個后備學院的學生很有可能是魔武雙修，魔武雙修需要學習的人把精力分散成兩份，需要極高的悟性和耐力，這個顧巖在魔武雙修的情況下等級居然一點沒有被拉下來，可見天分之高。

這次學院的比賽他們文修是有希望了。

☆、第32章封印的解除

對于外面對于兩人的一議論，安瑜和顧巖并不在乎，回到宿舍的他們準備給今天所選擇的物件解封印。

從藏寶閣拿出來的物件都被下了學校的封印，這個封印是需要學生自己去解開的，每個等級的器物封印的等級也會不同，只有學生具備了自己解開封印的能力，才可以完全駕馭得到的這件東西。

安瑜仔細摸索著這個小喇叭，喇叭的周邊已經被磨的光滑圓潤了，看起來使用的人經常把玩，封印在的話看起來和普通的金貴的飾品也沒有什么區別，顧巖的刀在把上面的灰塵擦去之后顯出了紅色的紋路，看起來詭異至極。

安瑜最先開始了對于封印解鎖的嘗試，顧巖則在旁邊守著。

安瑜將自己的精神力探入，盡管可以很容易的進去，但是整個小喇叭就像是一個溫柔的無底洞，不斷的把精神力吸入然后吞噬掉，安瑜根本不知道前面到底是什么，又不敢太過深入。

在經過了數次嘗試之后，安瑜的精神力已經塊耗費一空，他準備歇息會讓顧巖開始。

顧巖緊接著開始了嘗試，將精神力嘗試的探入，又不得不再次撤出，可怕，刀的里面幾乎是完全沒有規律的精神漩渦，顧巖的精神力一進入，就被蠻橫的沖散了，更有著撕裂所有進入者的架勢。

安瑜仔細的思索著剛才的情況，里面的精神流并不快，但是卻形成了一個可以吞噬一切的漩渦洞，只要精神力被他控制著探入，就會立馬失去了聯系。

在安瑜思考的期間，顧巖已經再次失敗，拿出幾顆補充的丹藥服用了，開始了狀態的調整。

實際上這個時候顧巖和安瑜是興奮的，因為他們的封印越難解除說明他們拿到的器物就越好，對未來的幫助也最大，這樣能從奧丁最大的藏寶庫里隨便挑走自己喜歡的東西的機會簡直少之又少，如果真能淘到一件好的器物，可以說是天上掉下來的禮物。

安瑜開始了新一輪的嘗試，這次安瑜改變了自己的方式，將精神力的凝成了一股繩，然后猛的沖入，他要在精神力被消耗完之前，沖破外圍。

但是失敗了，精神力的速度越快，漩渦吞噬的就越快，幾乎是在瞬間精神力又消耗殆盡。

顧巖也再次進行了嘗試，也是以失敗而告終。

像是忽然想到了什么，顧巖從脖子上的空間里開始取東西，“安瑜，你記不記得以前師傅給我我一本關于封印破解的書，里面有教導怎么破開封印?！?/br>
一本書被拿了出來，卷頁已經破爛了，上面的字也模糊不清了，安瑜和顧巖開始仔細的研究這本古書，但是翻遍了所有的頁數也沒有提到關于他和顧巖的這種情況怎么破解，正當顧巖打算把書收回空間的時候，安瑜看見了書的第一頁。

上面印著幾行字，“破封印絕招不在兩處，一是模仿，每個器物都有自己運行的軌跡和風格，模仿他的風格，才能夠成功，二就是勇氣，和悟性。

這段話讓安瑜有了一些自己的思路，也許他們之前只不過是方法錯了呢。顧巖好像也開始有了新的嘗試辦法。兩人都不是猶豫不決的人，很快就開始了第三輪的嘗試，這次顧巖先開始的，沒有猶豫，顧巖集結了所有的精神力孤注一擲，既然里面是風暴，那就要有撕碎風暴的力量，才能真正的進入內部。

顧巖的精神力聚集，然后猛的沖入了刀的精神領域，兩種精神里相互的碰撞，顧巖不斷的扔丹藥進行補給，精神力互相撕扯著，這種方法很危險，因為一個不小心，就會導致精神力的受損，估計也只有恢復能力極強的魔獸才敢這樣的破解封印，顧巖的表情有些僵硬，看來這樣的強橫的破解方法對顧巖并不是沒有帶來負面的影響，精神力的相互撕扯所帶來的痛楚不是常人可以體會的。

安瑜擔憂的看著，現今唯一他能夠幫助到顧巖的就是彈琴，祭出古琴，安瑜緩緩的彈奏著，顧巖的精神力一直在向內部沖刺著，盡管速度有所下降，但是毫無疑問的，成功讓這風暴出現了一絲裂痕。

顧巖感覺到自己的精神力撐不了多久了，于是他讓自己在風暴中努力看清形勢，然后他看見了一個缺口。細小的，可能是在剛才沖撞中被撞出的缺口，還沒有完全補上，顧巖抓住機會，沖了過去，然后借助了沖力，將周圍的精神風暴沖散，果斷的撕開一個口子，沖了進去。

成功了，安瑜從顧巖的表情當中判斷，已經沒有了痛苦的表情，安瑜松了一口氣。

顧巖的精神力進入了刀的內部，看見了在最里層的封印，是最普通的封印類型，顧巖已經聽師傅給他和安瑜講解過?？戳藖磉@把刀的難度是找到封印，而不是解開封印。

安瑜在守了顧巖大約一個時辰之后，刀身開始冒出黑氣，即使安瑜離刀有一段距離但還是感受到了從刀上所散發的那種怨氣，顧巖睜開了眼睛，刀就好像成為了顧巖身體的一部分，顧巖抓住刀柄，感覺沒有了重的感覺，很輕松而且能感受到刀的感情，憤怒的，仇恨的。

顧巖對于這把刀很滿意，揮舞了幾下，收回了空間項鏈中，而此時在校長室，老人猛的從椅子上坐起來，看向一個方向，那里有一股沖天的怨氣升起，狀況還沒有確定，老人立刻聯系學校的人員趕去那個方向勘查，但是不到幾分鐘，怨氣消失了，找不到任何它曾經存在過的痕跡。

為了保險起見，依舊要求了偵查，但是仍然沒有發現任何怨氣出現的原因，在往后面就是學生宿舍了，學院的人只得止步在這里。

對于學校的sao亂顧巖和安瑜并不知情，安瑜恢復到了精神力的巔峰，開始繼續探索。

這次安瑜經過了深思熟慮，顧巖順應著器物的風格最終成功了，那么他也有了一個構想。

安瑜進入了少量了精神力，沒有急著進入，而是在外圍打轉，感受里面吞噬漩渦的規律，然后模擬著這種規律，控制著精神力融入進去，但是失敗了，這一絲的精神力被吸收了，但是安瑜卻得出了這種方法應該是可行的。

安瑜控制著精神力的運動，但是由于嘗試的太少時間又比較倉促，所以才導致了再次被吞噬，重新輸入進精神力進行實驗，在失敗過很多次之后，安瑜終于掌握了規律，這次他輸入了近一半的精神力，然