，但陶天卻過不去心里那一關。他一直想要圈養笙笙，可是以目前的局勢……似乎還不能夠！

又翻過一頁書，果然學以致用才是正道。近一個月來，陶天感覺他似乎摸到了門檻。就差一層窗戶紙，可就是這層窗戶紙硬是捅不破。

正看著，陶天就聽見旁邊有人提到了莫雨笙，不由得走神。

坐在陶天左邊的是兩個男孩子，左邊第一個似乎家境不太好，身上的衣服有些舊了，看著布料也不像是什么好的。陶天有些許奇怪，一般來說，玩得起樂器的，不說巨富，小康也是有的，怎么光華出了這么一個例外？

不過，這些都是別人的私事，也輪不到他去管?，F在重要的是，陶天想要知道口中的笙笙是個什么樣子的……

“小棠小棠，聽說這一次啟蒙有莫雨笙莫師兄呢！”陶天微微側目，這個跳脫的聲音，是他左邊第二位同學的。

他左邊第一位叫小棠的男生有些奇怪地問：“莫雨笙莫師兄？”

剛才說話的那個人恨鐵不成鋼，“小棠，就算你忙著其他事，也不能不了解一下我們學校的風云人物??！”

小棠縮了一下，陶天冷眼看著這個小棠可是有一些怯懦。因此他出現在光華，就顯得更加的格格不入了。小棠弱弱地說：“阿霖……我不跟你一樣，我的基礎差得很，我需要花更多的時間來補習。所以……我不知道莫師兄也是正常的?！?/br>
阿霖就說：“行了行了，也不知道你當初是怎么進光華的，還是在一班?！碧仗煸谛睦镅a了一句，他也不知道這個小棠是怎么進光華的。一般來說，進光華的人不說精通，但基本的基礎和知識都是知道的。而第一個學期進來，光華上的課也都是這些基礎知識，但速度極快，一本厚厚的理論書，嘩啦啦一個星期就能講完。要是沒有一點基礎，就聽課聽得很吃力，尤其是以后的上課中，老師還會時不時地抽問幾個同學這些基礎知識。光華看似輕松，但內里的壓力……只有身在光華的人才知道了?？墒?，這小棠竟然能進鋼琴一班，也應該是有點天賦的吧！不然光華的老師怎么可能輕易就放他進去了？

小棠難堪地低頭，“我……我……”

阿霖也不在意小棠的回復，繼續給小棠普及光華器樂系當之無愧的風云人物——莫雨笙。阿霖說：“小棠，來來來，我給你說一說這個莫師兄，免得出去說你不知道他，會被人笑話的！”

阿霖掏出自己的手機找了找，找出一張照片，指著上面的人對小棠說：“小棠，這就是莫師兄，是不是很漂亮？”

漂亮？

陶天和那個小棠同時楞了一下，小棠想一個男生能用漂亮來形容？陶天則是想要是讓笙笙知道別人形容他的詞語，肯定會炸毛的？想著，嘴邊露出一個笑容。

隨后，陶天就感覺自己被人叫了。陶天轉頭，那個阿霖瞪著一雙漂亮的圓眼睛，看著陶天。見陶天轉過來了，阿霖就立刻問陶天，說：“這位是學長嗎？您見過莫師兄嗎？”

陶天點頭，不止見過，他還每天都抱著莫師兄睡覺呢！

阿霖又指著小棠說：“那學長，你看一下，小棠是不是長得有點像莫師兄？”

和笙笙相像？

陶天看著有些窘迫，卻被阿霖強迫抬頭的小棠，仔細看了看。在心里挑剔道，皮膚沒有我家笙笙白嫩，這面色也太糟糕了吧！而且小棠還不敢直視陶天，眼睛瞄來瞄去，小家子氣盡顯。

最后，陶天說：“嗯，眼睛和嘴巴像！”雖然總體很糟糕，但只看容貌的話，確實眼睛和嘴巴很像。直視眼睛是心靈的窗戶，這個小棠怯懦的模樣，就將這份相似給毀得差不多了。而且，嘴唇也沒有笙笙的紅潤……

想到嘴唇，陶天又想起，昨天晚上和他相貼擁吻（單純唇貼唇）許久的莫雨笙。

阿霖十分興奮，對小棠說：“哼唧，現在信了吧？小棠，你要自信起來??！看人家莫師兄那么風光牛逼，你也要硬氣崛起??！”

陶天這回兒對阿霖是真的另眼相看了，原來這阿霖不是嘩眾取丑，而是為了激勵好友奮斗??！不過，說真的，陶天也不認為有人能夠和笙笙相提并論！他家笙笙是最好的！

陶天思緒一歪，那邊阿霖已經開始對不好意思的小棠普及莫雨笙的戰績：“……”

☆、第104章呵呵噠104：震驚啊震驚

陶天思緒一歪，那邊阿霖已經開始對不好意思的小棠普及莫雨笙的戰績：“小棠，這位莫師兄比我們高上一級，是鋼琴系一班的學生……”

小棠有些暈頭轉向，“不對不對，林霖！你不是說管弦樂隊中是沒有鋼琴的位置的嗎？你先前又說這莫師兄有參加這一次青少年管弦樂隊指南的表演……這是不是相互沖突了？”

林霖翻了個白眼：“李語棠，你聽我說嘛！接下來才是這位莫師兄牛逼的地方！在一年前的軍訓后，莫師兄毅然決然地向教務處的虎姑婆提交了跨專業申請。你知道什么是跨專業申請嗎？”

李語棠點頭，跨專業申請……他在進光華之前，還是有去好好了解一下光華各方面的規章制度。生怕……一個不小心觸動了什么規則，然后就被趕出光華。他為了近光華，付出了那么多，絕對不能前功盡棄！

林霖繼續說：“這位莫師兄向教務處的虎姑婆提交的跨專業申請，而最令人震驚的還是，你知道他提交了多少份嗎？”

李語棠搖頭，嗯……難道是五份？還是十份？才剛進光華一個月，李語棠就要被這高速的教學制度給弄懵了。一個星期就將厚厚的基礎書給講完，而他還沒反應過來！要不是這樣，他也不會一直泡在圖書館，半自學似的學習基礎知識。這么重的學習任務，那位莫師兄肯定也是如此。十份已經是李語棠可以想象的最大數字了……

林霖指著手機屏幕中漂亮的人，說：“當初，這位莫師兄可是提交了三十八份申請！”就按李語棠吃驚地瞪大眼睛，才滿意地繼續說：“而且，經過考核，這莫師兄可都通過了！也就是說莫師兄現在是三十九（加上鋼琴）個班級的學生……”

李語棠捂住嘴巴，低呼道：“不可能！”

林霖惆悵道：“是啊，這光是聽著都覺得是不可能完成的任務??！可是……”林霖眼中閃過狂熱，說：“可是人家莫師兄就是做到了！而且上學習拿到的十九個優秀，真是……嘖嘖，亮瞎人眼??！”

陶天在林霖夸張的設問時，就回過神了，然后與有榮焉地聽著林霖吹捧莫雨笙。陶天滿足，想，果然……笙笙是最厲害的。

“莫師兄他……他的厲害不是我現在隨便講講就能夠領悟的。只是莫師兄他太少出現在人前了，想要求教都找不到人。聽說這一次莫師兄