的要好聽不少……

莫雨笙暗暗贊嘆了一下馮慧敏音樂的靈性，然后就放任自己沉淪于馮慧敏的音樂，眼睛放光地看著馮慧敏，任由馮慧敏主宰自己的情緒。莫雨笙整個人也仿佛燃燒起來一般，激動亢奮起來，似乎下一秒就能夠沖出去繼續軍訓上一個半個小時，疲憊勞累統統消失不見……

這還不是夸張的！

莫雨笙此時還坐在原位上，只是整個人的背景燃起來，還算是克制的了。就剛剛那個瑞士人士丹尼斯，他就已經站了起來，握著拳頭，甚至手背上還爆出了青筋。目光灼灼，呼吸急促，卻強忍著沒有叫出聲來，因為在別人演奏過程中發出聲音打斷是一件很沒有禮貌的事。

當詼諧放松的f大調出來以后，氣氛才算是輕松起來。因為主部是“很有精神的快板”，所以，三聯一第三拍秀智的節奏型很奇特。內心要很詼諧、很歡快、很好玩，也要天真活潑起來……這種童趣般的輕快席卷了整個班級，誰的童年沒有一二樂事？誰的童年沒有一二囧事？誰的童年沒有一點“秘密”？就是這些樂事、囧事、自認為的“秘密”才構成了那個無邪爛漫的童年，每每回顧，便是忍不住莞爾一笑。

就是莫雨笙也忍不住想起了去年他和小天哥哥偷偷摘架子上的葡萄，明明酸倒牙，卻還是強忍著吃完，就為了消滅證據。等到兩個月后，葡萄完全成熟，酸澀變得甜美起來以后，莫爺爺讓莫雨笙和陶天帶了一大袋的葡萄，說：“現在的葡萄才是甜的，喜歡可以多吃一點?！蹦牦虾吞仗煊樣?，灰溜溜地拎著拿到那一袋子的葡萄離開了。不過，還別說，那袋葡萄還真的很甜……

這便是勾勒出樂章的第二主題——溫暖、誠摯！

交融、互補、變奏……

全曲第一次也是唯一一次的e大調出現，樂觀向上、明朗熱情，對生活的謳歌表現得淋漓盡致。全部的情感都在這一刻爆發出來，既是一種傾訴，也是一種呼喚……

生活、生命！生命、生活！

音樂再次變得深情浪漫起來，這個段落的歌唱性倒是極強。緊接在后面的卻是fff，這個地方該弱下來的鋼琴卻也不能弱！因為這是協奏曲，也是在這個段落中展現了鋼琴是在和整個管弦樂隊抗爭。

短暫的競爭過后便是華彩段——主奏樂器的獨角戲，仿佛在剛才的抗爭中，鋼琴取得了壓倒性勝利，開始洋洋得意地展現自己的本領。馮慧敏右手彈出一個二聲部的旋律，用連續切分二分音符來構成。

這一華彩段很輕很柔，如若置身夢境。然而，若隱若現的低音卻悄悄帶領著身在夢境中的你往前走。這輕柔的夢境卻陡然變化，從略帶溫柔的詼諧發展到劇烈的左右手的八度竟奏。輕柔的夢境一下子被撕碎，將人殘酷地拉到了血腥的現實中。又似乎是一個人在面對不同的事物，所表現出來的不同性格，只是從溫柔到剛強，這變化略大了點，也讓人難以想象，到底是什么樣的事讓人的性格變化如此劇烈……

苦難漸漸遠離，音樂也柔和了下來，最后成了一段飄渺若仙的柔板。越來越慢的速度、欲斷而不斷的節奏，清淺而憂傷的節律，是對美好過去的無限想念……

短短一個華彩段——哪怕降b小調第一鋼琴協奏曲的華彩段是鋼琴協奏曲歷史上最長的華彩段之一，但相對于有三個樂章的協奏曲來說，是短的——出現前后三個主題，最后一個主題性格還進行了三次徹底的改變！就是人格分裂也沒有這么迅速、切換自如吧！

華彩段過后便是第一樂章的結束部分了，兩次漸強后突輕的手法，樂器也是更加的壯麗廣博、起伏有致。最后更是氣勢雄壯地結束了這一端，倒是和引子相呼應了。

等音樂完全落下，莫雨笙滿足地嘆了一口氣，然后“啪啪啪”開始鼓掌。一時間，剛剛安靜下來的班級便再次熱鬧起來。

莫爺爺曾經這么給莫雨笙點評過這首曲子：“整一個樂章只有兩個主題，可柴可夫斯基就在這上面千變萬化，真正做到了曲盡其美……”

☆、第68章呵呵噠068

盡管莫爺爺給柴可夫斯基的降b小調第一鋼琴協奏曲這么高的評價，卻還是沒有給莫雨笙練習這首曲子的機會。明面上，莫爺爺是這么對莫雨笙說的：“這首曲子雖然是里程碑式的存在，但它卻不是那么好掌握的。爺爺我可不想你因為一時意氣而打擊了你的自信心……”

然而，降b小調第一鋼琴協奏曲的炫技性太強了，八度的大量使用、雙手快速交替和弦、快速華彩段的經過句、大和弦的連續應用。這首曲子光是演奏便需要耗費大量的心力，對演奏家的體力消耗也是很要命的。

當時莫雨笙才十歲出頭一點，骨骼發育什么的還不穩定，要是一個不小心，畸形扭曲了，莫爺爺哪里哭去？直到莫雨笙成年前，莫爺爺都會嚴格控制莫雨笙的練習量和練習難度。

不過像是華夏傳統的彈撥類樂器和吹奏類樂器這些可以撿回來，學習的同時還能夠練習肺活量和手指靈活度。這個可是比秦芳晨拿過來的什么什么app好用多了！

秦芳晨在莫雨笙八歲的時候，拿來一個裝載著app的平板給莫雨笙，說是這個app能夠幫助莫雨笙練習和保持手指靈活度。莫爺爺也好奇地翻看過，隨后就扔一邊了，那app也就能夠練習大拇指的靈活度罷了。至于那所謂的驚喜？莫爺爺更是沒放在心上！但是好奇心發作的莫爺爺硬生生玩到了所謂的“通關”，其實，這游戲難度對莫爺爺來說難度還真的不高，莫爺爺作為曾經的技巧派，手指靈活度那不是吹出來的。

最后的通關獎勵竟然是——光華高中的入校名額！莫爺爺佩服了一瞬間，他那個看似沉默刻板的女婿竟然有這么縱容女兒的一面！莫爺爺給秦慕楓打了個電話，知道是芳芳纏著秦慕楓許久了，才換來的三個名額。

盡管秦慕楓作為光華高中的校長，聽著金貴，但他充其量也就是光華高中的管理者。當初光華高中建立的時候，沒少折騰。那個時候科技和經濟還在穩步提升，一下子提出要建立一個藝術性的高中，專門輸出這方面的人才，大多數人的第一反應都是瞎折騰！就是后來這個議案通過以后，中間出來的波折也不少，遭受過的插手就沒少過，更是幾度險些停建。

這么折騰，那些一直關注的大藝術家也不耐煩了。這個議案是他們聯名提出來的，這么多的人聯名上書，加上網絡上不低的支持呼聲，才讓通過了?？蛇@通過了，還這么多的幺蛾子是怎么回事？

反正在議案上也沒有說，這光華高中是公立的還是私立的。于是，這些大藝術家們的腦子一下子就靈活了，就開竅了。動