落寞但也有些欣慰，他還記得在菜市場的大媽跟他拉家常的時候說過，長大的孩子會離父母越來越遠?，F在的方尚云已經具有獨自生活的能力，那他留在自己身邊的時間還剩多少？

剛剛才反應過來現在的方尚云已不再是一個小孩的連錦，現在發現他們的過去的行為有多么的親密，就像現在方尚云輕撫著他的臉，以他們兩人這個年紀這個動作有多么的不合適。但連錦舍不得推開這只像撫摸易碎品一樣小心的手，或許他們都需要拉開距離，但連錦不希望是現在，他還沒準備好，準備好再次回歸一個人的世界。

再等等吧，十四歲的年紀并不是很大不是嗎？這個年紀的孩子還在叛逆期，還離不開父母的叮嚀，或許沒有雙親缺乏安全感的方尚云也一樣還沒能夠獨自一人吧。

這一刻的連錦選擇性的遺忘了方尚云沒有叛逆期，一直都表現出超出許多成年人的睿智。但遺忘不了這個年紀的自己也只是孤身一人，十四歲的連錦總是孤身一人，他在學校的時間都用來學習，為了一定要拿到的不多的獎學金，為了未來的保障。放假的時候不是在找工作的路上就是在打工，從孤兒院得到的援助并不能支撐他的學習生涯。有許多同一所孤兒院出來的很多都是在小學畢業后就放棄學業出來工作。

十四歲在有人關心疼愛下就還是孩子，在只能靠自己的情況下只能逼自己成為大人，用成年人的方式去思考?；蛟S方尚云就是對過去總是孤身一人的自己的彌補，總有一天方尚云會離開但至少不是現在，不是這一刻。

“......咕嚕......”

方尚云肚子傳出的抗議聲打斷了連錦的思緒，連錦掩飾好眼里的落寞換上戲謔的眼神。

“餓了一天，肚子都唱空城計了，我現在就去給你盛粥?！?/br>
在連錦的掩飾下，方尚云也沒有發現連錦之前的落寞不安，只是安靜地看著連錦離開了房間，但在聽到明明和剛才一樣帶著戲謔的話時，心中卻升起微微的不安，只是臉上不表而已。

不久后連錦就端著一碗還冒著熱氣煮的綿軟瑤柱粥回來了，坐在床邊遞給方尚云。

“中午就熬好的剛才翻煮過，有些燙?！?/br>
“我生病沒有力?！?/br>
雖然方尚云沒有說要連錦喂，但意思也是毫不隱晦地表達出來了。連錦略微楞了下，也沒有拒絕，饒起一勺放到唇邊吹了幾下才送到方尚云的嘴邊。

方尚云也想不到連錦真的會喂他，雖然他們做過許多親密的動作，但大多是方尚云主動，方尚云對于這樣的福利自然不會放棄，但心里的不安沒有消除反而加大了。

但從連錦的臉上看不出些什么，或許只是因為剛才那個吻有些心虛沒消而產生的錯覺吧。

吃完一碗粥后疲累又涌了上來，連錦看著方尚云耷拉著的眼皮，就連忙讓他躺下休息。

睡著了的方尚云也沒能看到，一手撫著他的額頭眼露惆悵迷茫的連錦。

作者有話要說：　　這章我也說不清是虐是甜。親們，你們認為呢？

☆、惡意競爭

方尚云在家休息了兩天后就完全恢復了，當他再去上學時就發現班上的同學都用一臉驚喜和關心的表情看著他，方尚云也不理會班上同學的目光自顧自地坐在自己的位置上，一如往常地做自己的事。這次事件的好消息是他不用重考，因為這件事哪位斯巴達勇士被學生投訴到了校長哪里，嚴厲雖好但也不能缺乏人情味，所以這位老師也得到了嚴厲的警告。

班上的同學看到方尚云回來上課自然是驚喜的，體育課那天方尚云突然暈倒了把所有的同學都嚇得夠嗆的，結合他因為之前總是不來上課而流傳病重的消息，班上有些同學都當真了。急忙把方尚云送到校醫室，雖然校醫說只是發燒讓他們不要擔心都去上課，但是班上之前針對方尚云的在課室里口無遮攔地說些什么天妒英才之類諷刺的話。

但那些擔心方尚云的同學都認真了，畢竟方尚云暈倒后蒼白的臉色實在有些嚇人，有些重病就可能帶來發燒這樣的并發癥，所以其實方尚云總是不來上課是因為要治??？方尚云自然不知道自己因為這次的暈倒，而被班里的同學腦補成有重癥要經?？床?，仍然堅持來上課的勵志少年。一時間關于方尚云天妒英才的流言傳得全校皆知，當然這些都是學生們私下的議論老師們都不知道，所以作為少數知情者的老師們也沒有對方尚云這次暈倒做過多解釋。

因此經過了這次傳言，方尚云在這個學期又以滿分的姿態穩居第一后，之前還有些看不慣方尚云目中無人的學生都用同情的眼光看著方尚云。仿佛方尚云就是他們身邊活生生的身殘志堅的例子，病得這么嚴重學習還是這么好，真的是三好學生，目中無人什么的還是可以原諒的。

經由這件事方尚云發現無論學生還是老師，對他的寬容度提高了，學生是出于同情，老師是出于保護雖然知道方尚云只是普通發燒，但方尚云當時慘白的臉色已經在眾人心中留下病弱體質的形象。

所以方尚云在初三這一年更加光明正大地逃課了，像之前在安東小學一樣只有在考試的時候才露一下臉，方尚云這種行為成為天妒英才這一傳言新的證據，畢竟初三是初中最重要的一年了平常再不認真的學生，都會為了未來的出路而拼搏一下。方尚云都不來上學，一定是因為病情加重了什么的，學生們的腦補根本停不下來！

連錦對于方尚云的做法也不阻止，因為他參加了幾次家長會后發現他的目的根本沒有達到，什么提升人際交往能力，方尚云在班上根本就不與人交往。連錦為了了解方尚云在學校的真實情況特意向班上的學生套話發現，雖然班上的學生對方尚云都抱有善意，但對方尚云的事除了他的名字就一問三不知。那些學生雖然沒有明說方尚云不與人交流的事，但連錦也有所察覺了。

連錦反思自己讓方尚云來上學是不是錯了，擁有超于同齡人的成熟和智慧方尚云能夠與這些學生有什么共同話題，他的做法就像強迫一個不喜歡小孩的大人和小孩子相處一樣。連錦看到對方尚云不時流露出敬佩目光的萬慶立、陶忻和葉之彰三人時，覺得方尚云應該是屬于成人這邊的世界。尤其是看到制衣廠工人對方尚云表露出的敬畏時，這種感覺尤為強烈。

而且經過方尚云發燒暈倒這件事后，連錦也不想方尚云在學校和公司兩邊忙碌奔走，雖然之前的發熱是因為中暑加上生長熱，但也沒辦法表明跟勞累無關。幸好這兩年方尚云的身體已經調養得很好，才能這樣一直高強度地工作。

在連錦表示可以不用勉強去上學時，方尚云也沒有客氣把更多的時間放到公