挺拔深刻，只是因為缺乏營養皮膚有些泛黃而且過于瘦瘦削，使得面容有些枯槁，如果長些rou的話應該是個劍眉星目的大帥哥吧。不過看方尚云面容輪廓深邃鋒利，實在不太像南方人，而且方如卿在臨死前也沒有透露過半句有關方尚云父親的的事，就好像從來就不存在這個人一樣。不過無論這個人到底還在不在，連錦也不想將方尚云交給他，或許一個人生活的時間太長了，連錦也希望有個人能陪陪自己。

因為不是正式上課，所以有不少的班也很早就放學了，許多走出學校的學生都看到了一個身材高大的長得很好看的大哥哥有著一雙藍眼睛，這讓許多只在英語書看過外國人的小孩子驚訝不已。許多經過時都特意放慢了腳步，有的甚至就停了下來，肆意的打量著連錦。

王建楠聽到老師喊“放學”后就沖出了教室就比方尚云慢了一點，自然也看到一向冰冷的方尚云滿臉笑容地迎向一個人，看清楚連錦后王建楠也不僅呆了一下。從小父親就帶著他參加各種的宴會，看到過許多形形□□漂亮的哥哥jiejie，但是從來都沒有眼前這個人來得讓人驚艷，尤其是那暖人心扉的笑容。王建楠第一次有些嫉妒方尚云，有一個如此出色的人只對自己露出笑容，專屬于自己的東西總是充滿吸引力。

陸陸續續班上的人也跟著走出了校門，當看到方尚云被一個長的十分出色的哥哥如此溫柔地對待，大家都十分驚訝在他們心里方尚云一直都是被人鄙夷的一方，居然有人對他如此溫柔。班里有些女生已經開始對情愛有些懵懵懂懂的認識，現在有一個這么清俊的人就在眼前，身體里的一顆小心臟隨著連錦的一顰一笑跳動。

連錦也看到越圍越多的人，于是收起手帕牽著方尚云的手一起走回家。

在經過公寓附近的市場時，連錦順道買了午餐的材料，雖然連錦總是面無表情的，但正所謂愛美之心人皆有之，所以每次連錦到來都會受到市場買菜的阿姨熱烈歡迎，而且用各種理由給連錦塞上各式的蔬菜。從市場出來后左右手也已經塞得滿滿當當，連方尚云也提了幾個小袋。

回到公寓后，連錦就直奔廚房，將易變質的放進冰箱后就開始做午飯，也就半個小時連錦就將做好的菜端出來，一道清蒸鯽魚，一碗紫菜蛋花湯，還有一碟荷蘭豆炒鮮魷。雖然是簡單的家常菜，卻是方尚云最喜歡的味道。

☆、阿錦

一頓午飯結束后，方尚云自覺地幫連錦收拾碗筷，捧著碟子走向洗碗臺，然后挨著連錦幫著一起洗碗。本來就不大的洗碗臺更顯得緊迫，不過連錦也不阻止方尚云，對于一直用冰冷的面具武裝自己的人，是難以親近別人的，所以連錦對于方尚云對自己的依賴采取放任的態度。更何況這個孩子很難找到一個可以撒嬌的人吧，自己又怎么舍得拒絕他的親近呢。

“阿錦，我可以不去學校嗎？”

對于這個明顯沒大沒小的稱呼，連錦已經不想再去糾正。不論自己說了多少遍方尚云就是不愿喊自己一聲哥哥或叔叔，一開始連錦以為方尚云抗拒自己才直喊自己的全名，但熟悉后方尚云依然不愿叫哥哥，反而叫自己“阿錦”。雖然有點不分尊卑，但是比起叫自己的全名更加的親近，而且由方尚云用軟糯的童聲喊出來總是帶著一股熟稔溫柔甚至透著一點寵溺和撒嬌的意味，可能自己是想多了吧，一個孩子怎么會用寵溺的語氣對自己說話呢。

可以說連錦在感情方面真的很敏感，即使方尚云已經有意克制自己的感情，但是連錦總能從一些細小的方面感受到。但是對于連錦的稱呼方尚云卻執拗地不想改，上一世自己就一直叫連錦“哥哥”，但是方尚云知道連錦對于責任的看重，“哥哥”這個稱呼更是無時無刻提醒他的身份，讓他不敢越過雷池半步，更讓連錦在對自己生出情意時負罪感洶涌而來。喜歡上自己一直照顧的弟弟，光是聽這句話就讓人覺得背德，更何況是責任心重的連錦又怎么去面對生出不軌之心的自己。

所以重來一世，方尚云知道這樣可能會惹連錦不高興，但是自己絕不會再叫連錦一聲“哥哥”，既是讓連錦能夠在以后少些愧疚，也有自己私心的成分。見過上一世連錦生病時的脆弱，方尚云一直覺得自己才是應該照顧連錦的一方，而不是現在明顯處于小孩這個位置需要被照顧的一方。喊連錦“哥哥”更會無時無刻提醒著自己比連錦小九年還是一個小學生一個什么都做不了的年紀，每天最愛的人就在自己身旁逛蕩，自己卻不能說不能做這種感覺讓方尚云覺得十分焦灼。

自己與連錦才重逢了不到一個月，逝去的戀人卻失而復得，教方尚云怎么舍得離開連錦半步，而且待在小學的時間真的太漫長了，方尚云無法每天就枯坐在那等著放學才能見到連錦。帶著這副小學生身體的自己能做的就是快點長大，至少讓自己看起來不像一個小孩，才能進行下一步的計劃，要想絆倒有覃家做靠山的覃勁雄，自己就要盡快發展勢力。再過兩年國家就會對經濟政策進行改革，特別是對私營企業發展的扶持，而且近海的廣省更是重點發展對象。要是自己能搭上這股東風憑著自己在商界的經驗，要開拓出屬于自己的領地并不困難。

上小學只是浪費自己的時間，而且自己不想一直扮演一個小學生，比別人多出幾十年的經驗和智慧是難以再扮成一個小學生的。這也是今天早上方尚云才意識到的問題，時間長了難免會露出破綻，還不如留在家陪著連錦。方尚云已經準備好說服的理由，畢竟讓一個小學生不去上課是負責任的連錦無法做到的吧。

所以當聽到連錦干脆地說“可以”時，方尚云也以為自己聽錯了。

“不去上課可以，但是你要留在家里聽我講課，而且學校的考試都不能落下?！边B錦略微思索一會后，就毫不猶豫地答應了方尚云的要求。

在連錦看來小學并沒有多重要，那些知識連錦有信心能教好方尚云，甚至在一對一的講課下效果一定比學校的好。而對于人際關系上的磨礪，連錦在今天見識過那所學校的學生和老師后完全沒有好感。方尚云的與他們背景相差懸殊而且方如卿的事還傳遍了學校，讓那些老師也因為這個原因疏遠方尚云。留在那樣的學校只會對方尚云的心理成長更加不好。

而且連錦在大學里主修的就是英語，外國文獻看過不少甚至也涉獵到國外的教育，所以連錦的想法并不刻板，在分析清楚方尚云不上學的利弊后就迅速做出選擇。

方尚云聽到這個回答也挺意外，華國人思想比較傳統對于既定的事情總是出乎意料的執著，即使不適合自己但因為在乎其他人的議論所以總是勉強