一年當班主任，在交接時方尚云之前的班主任就重點提了方尚云的名字，帶著些鄙視的語氣當說八卦一樣說了方尚云的事，還讓她不要管這個學生的事。第一次見到方尚云時就覺得這是個麻煩，自己第一年當班主任正是不能有半點出錯的時候，也就像其他的老師一樣忽視著方尚云。

李欣看著連錦精致的面容，不由得語氣溫柔地問到：“你叫我李欣就好,請問覃尚云同學是出了什么事嗎？”。

李欣聽到方尚云名字時皺起的眉頭，那片刻的思索時眼中流露出的厭惡，都被連錦看得清清楚楚，所以即使李欣的語氣再怎么溫柔也只是讓連錦心中的不喜更盛而已。語氣冰冷地說到：“尚云的母親因意外去世了，所以現在是我照顧他?！?。

方尚云沒有父親的事整個安東小學都知道，所以李欣也沒有再多問，不過對于這個年輕英俊的監護人，李欣卻是好奇心滿滿的，作為方尚云的班主任還是知道方尚云只有方如卿這一個親人。那這個突然出現的英俊的監護人又是誰？看年齡絕不是父親或哥哥啊。

“請問連先生和覃尚云同學是什么關系呢？”

“我是他現在的監護人,還有因為一些原因尚云已經改姓方了?！边B錦對于他和方尚云的關系并不想多做解釋，更不想滿足一個不關心學生的老師的好奇心。

李欣聽到回答后自然也知道連錦無意回答，沒關系方尚云就在自己的班上要套話還不簡單?？吹竭@樣一個帥哥她可不想就這樣放過，即使只是為了滿足自己的虛榮心。

“手續的話，只要在學生檔案里修改一下就可以了?！崩钚肋呎f邊打開身旁的抽屜，在許多的檔案里翻找了一下后，就將寫著方尚云名字的檔案遞給連錦，在交接時還故作無意地碰了一下連錦，眼中帶著之前沒有的曖昧。

對于李欣眼中的曖昧連錦也是看出來了，在他上高中后就開始有不少的女生用這種眼神看他，也收到過不少的告白，其中有不少的女生在告白之前從未與他有過任何交集，甚至聽到這些女生的第一句話就是“我喜歡你”。但是連錦對于這種從未了解過自己的，就口口聲聲說喜歡你的并沒有多少好感。他們的喜歡更多的源于自己的外貌而非他這個人，如果他換了一張臉想怕這些人連一開始的悸動都不會產生吧。他更加不能相信這種以外表為基礎的感情有多堅固，一旦開始交往卻發現這個人并不符合自己心中的形象，恐怕就會自顧自地結束這段感情，就像一開始那樣自顧自地開始這個段感情。

連錦無視李欣眼中的曖昧接過檔案本，在基本資料一頁認真核對需要修改的內容，修改后翻看了一下方尚云之前的成績記錄和教師評語?？吹酱蠖嘣谒奈迨峙腔驳某煽冞€有寥寥幾句應付式的評語，連錦也大致了解了方尚云的學習現狀。

對于總是不及格慘不忍睹的成績，連錦沒有多大在意，小學的內容并不難他有信心能幫方尚云補會來，連錦更加擔心的是教師評語中那明顯只是應付而寫上的話，并不是一次兩次而是每個學期的評語都是差不多的，連那個感嘆號的位置都一模一樣。

母親的忽視還有老師的不重視，而且以方尚云那種孤僻的性格恐怕也沒有什么朋友吧，能夠在這種環境下長成現在這個模樣已經不錯了?？磥聿恢皇枪φn，心里輔導也不能落下。一個明顯有心理問題的孩子，就這樣不管不問，還用鄙視的目光看待，所以連錦對這所學校的老師已經不抱什么期望了。

李欣看到連錦翻看了檔案本自然也知道他看到了那些教師評語，之前還一面冰冷現在臉上已經能看出明顯的不悅了。方尚云的教師評語她之前也看過，那些話明眼人一看就知道寫的人連敷衍都不屑的態度，聯想自己也對方尚云之前同樣不聞不問的態度，李欣也不禁有些羞愧，幸好她還來不及寫上評語，還能把形象分拿回來。

“覃......方尚云同學的性格孤僻，成績也不太好還不聽勸，讓之前的班主任都有些惱火。我也想帶好他，可是方尚云同學又不配合。希望連先生以后多勸勸他，他這么小性格還是比較容易改過來的，為了方便聯系連先生能留下聯系方法嗎？”

連錦并不相信李欣說的話，但想了下方尚云那種容易惹麻煩的性格還是和李欣交換了聯系方法，然后也不顧李欣的挽留就離開了。

方尚云找到課室后，就順著記憶找到自己的位置，雖然時隔多年但他可不會忘記六年都坐在同一個的位置。從一年級一直做到六年級，課室最角落的位置就在堆放垃圾的雜物室前面。

每一個班主任都總是對自己視而不見，原因在方尚云懂得（娼）婦這個詞什么意思時就知道了，所以他也不會故意去做出格的事落在這些老師的眼里惹人厭惡。即使每次的換課室換座位他的位置也從來沒變過，自己就是這個位置的釘子戶雖然并不是自愿的。

或許當時的自己是介意的只是裝作無所謂，但現在的自己對于這種事真的并沒有什么感覺，不過雜物房傳出的味道實在是有點難受，尤其是夏天的時候，看來這個位置還是要換。方尚云就靜靜的坐在自己的位置上，計劃著未來的事，重來的這一世要考慮的實在太多。

同班的學生都一如既往的忽視著方尚云，幾個人圍在一起一個小團體的有說有笑。雖然他們還小但卻都已經學會如何傷害一個人，暴力的對待不過是身體上的傷害，還遠遠比不上忽視一個人帶來的心理傷害大，所以他們對待方尚云從來都是明顯的排斥，任何的圈子都沒有他的位置。

重活一世的方尚云對于這種排斥反而十分歡迎，他可不想與這些小屁孩有任何的交流更不會怎么去交流，如果自己和他們較真，方尚云有信心吃虧的一定不是自己，但這樣未免顯得在欺負小孩子，所以現在這種被無視反而是最好的狀態。

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☆、麻煩

無視就真的是忽視這個人嗎，無視難道不是心底太在意這個人才有的行為嗎？王建楠被一群男生圍在中間，時不時與身旁的人嬉鬧，但是眼神卻在偷偷打量著坐在角落的方尚云，王建楠以自己比同齡人要高出一個頭的身高優勢成為了這所學校的小霸王，從一年級開始就一直與方尚云同班，對于方尚云王建楠一直是極其厭惡的。

一個班里總會有一個被全班所有人排斥鄙視的人，那個人往往有某些方面與其他人相比處于最劣的位置，成績、外貌、性格或家境都有可能是被人考量的地方。方尚云外貌不突出、家境不好、成績不好還有個風評很差的母親，正好成為了