不行。

    小龍港來了，小組里最興奮地莫過于江慧勤了。她圍著小龍港，一會兒拉拉手, 一會兒到保溫桶那邊喝喝水, 呱呱個不停。

    黎元元終于發現了這個小姑娘的一大特長, 嘴巴能說會道，眼皮子特別活，屬于會來事的那種。而秋秋和唐唐就比較乖, 只是跟在小龍港的屁股后面，端著小茶缸子，看看熱鬧。

    不過半天，黎元元就發現了托兒所里的苗頭不對。

    小小年紀，就開始拉幫結派了？

    那個江慧勤，原來是管車間的江排長家的娃娃，難怪能當上小組長？

    這個女娃娃心眼多，好勝心強，一見小龍港粘著元元，就想把小龍港拉到一邊，跟著她玩。

    而小龍港也怪，就是喜歡跟著小元元，怎么拉也拉不開。

    結果呢，小元元也是第一天來托兒所，本來就很稀罕，大班里的娃娃也愛圍著她，摸摸小手，拽拽小裙子，嘎嘎嘎地笑個不停。

    又加上小龍港在旁邊湊趣，立馬把所有的孩子都吸引過來了。

    就連中班那邊的小娃娃，也把臉扒在木柵欄上，眼巴巴地朝這邊看著。最后，干脆張開小嘴，大聲喊著：“元元，元元，小元元！”

    黎元元立馬在托兒所里出了名。

    不管是阿姨也好，小朋友也好，通通都認識了她。還有一個叫喬莎莎的小姑娘，更是拉著她入了伙。

    后來她才知道，這個喬莎莎是托兒所的孩子王，無論是男娃娃，還是女娃娃都聽她的，就連江慧勤也不敢反抗。

    見meimei大受歡迎，田偉波自然也是沾沾自喜。

    他跟在元元meimei的屁股后面，充當著小保鏢。

    見中班那邊的小朋友也想和元元meimei說話，就得意洋洋地賣起了關子，讓人家巴著他，說了半天好話，才把元元meimei領過去，和那邊的小朋友們隔著柵欄，拉了拉小手。

    黎元元對自己引起的轟動，卻看得很淡。

    一群小屁孩，就愛瞎湊熱鬧。

    倒是自己，以后就要在這個大院子里混日子了？

    想想心有不甘，可又無可奈何。

    在一片熱鬧中，也有安靜的一面。

    她注意到，唯一一個置身事外的，就是那個小班長。

    他獨自一人站在屋檐下，淡淡地看著院子里的熱鬧，就好像他不是其中的一份子，而是一個看客似的。

    黎元元忽然有一種感覺，這個小班長似乎與別的孩子有些不同。

    具體有哪些不同？

    一時半會兒卻又說不上來。

    她注意地看了他了一眼，發現那個孩子正透過棚子邊的空檔，望著碧藍的天空，似乎在追憶著什么？

    小小年紀，能追憶什么呢？

    還真是奇怪。

    *

    中午，托兒所放學了。

    黎元元背著花書包，揮著小手，向門口的兩位阿姨脆生生地道了聲：“楊阿姨再見！蘇阿姨再見！”

    就隨著兩個小哥哥，一起出了大班的柵欄門，往家走去。

    在連隊里，大班和中班的娃娃，可以自己背著書包回家。小班的，如果爸爸mama沒有來接，可以在托兒所里吃飯、午休。

    小班那邊，有一間大房子，里面有那種帶木欄桿的小床，高高地圍成了一圈。小娃娃們可以脫了鞋，把在里面玩?；蛘咚X。

    那間屋子里，一共有二三十張小床，一排一排的，整整齊齊地擺放著。

    床與床之間，有一定的距離，站在里面的小娃娃，相互看著，卻夠不著。即便想打架，也打不了。

    這些小木床，都是連隊里的木工房做的。

    仿照的就是大城市里幼兒園的樣式。小床上的扶手和欄桿，都被打磨成了圓柱形，十分光滑。這樣，既能防止磕磕碰碰，也很美觀。

    還有，小娃娃們站在里面，即便抱著欄桿用牙咬，也不會拉著嘴。

    托兒所里的飯菜，是專門從連隊食堂里打來的。中午不回家的小娃娃，需要家長提前報數，到時候統一交飯票就可以了。

    早晨，家長來送孩子時，也可以帶一點吃的放在托兒所里。半晌午，讓阿姨拿給自己的孩子吃。當然，阿姨里面有偏心眼的，也會把好吃的分一點給別的孩子。

    家長即便從孩子那里知道了，也不好說什么。嘗嘗而已，自己家的孩子不是也吃了人家的東西嗎？

    還有一些喜歡炫耀的，一到探親回來還專門拿一點土特產過去，好顯擺一下。

    而嬰幼班的吃奶娃娃，每天中午連隊里都有牛奶定量供應。

    雙職工們需要提前交奶票，這樣才不會占了別的娃娃的定量。當然，里面有沒有作弊的，就不好說了。

    比如，有一些饞奶的小班娃娃，一到吃飯的時候，就賴在嬰幼班里不走，非要喝幾口牛奶才行，保育員阿姨心一軟，也會給那些娃娃倒一點喝喝。

    還有那些長得特別乖巧的小娃娃，阿姨也會主動倒點牛奶讓她們嘗嘗。

    哺乳期的女職工們，在上班時間里可以按點過來喂養。

    那時候，嬰幼班里人頭攢動，擠滿了mama。而吃了奶的小嬰兒，大多被安放在“坐婆”里，老老實實地卡在里面。

    “坐婆”是一種育兒工具，用木頭做的，呈長方形結構，分為上、中、下三層，就像一把高級餐桌加座椅。

    最上面一層，是一個長方形的方框，前面有兩只把手，后面還有小靠背。在把手里側，有一塊活動木板平撐著，往外一掀就可以打開，小嬰兒一放進去，就可以關閉，正好卡著，防止嬰兒亂爬亂動。如果想讓嬰兒站起來活動一下，一掀木板，就可以了。

    最下面一層，是用來蹬腳蹬腿的。中間一層是坐屁股的，屁股下面的木板上還專門挖了一個圓窟窿，這是防止拉在板板上邊，可以直接漏下去，在下面用紙或盆子接著。

    這種“坐婆”，既能鍛煉小嬰兒的胳膊和腿部力量，又能保障安全，還提高了保育員們的工作效率。也就是這種護理方式，才能一下子照看眾多嬰兒。

    這些，都是黎元元后來才了解到的。

    對這種“神奇”的育兒工具，十分好奇。

    在那個年代，木匠活兒還保留著自古以來的傳統，講究工藝和打磨，更講究技巧。

    可惜，到了后世，這些手工技藝基本上都消失了，被一些新型的“學步車”所替代。而一些年輕mama們的視線，從此就被牢牢捆在了孩子身上，一刻也不敢放松。

    盲目追求“洋化”而喪失了自我。

    傳承了千百年的技藝，就這么莫名消亡了，不能不令人嘆息。

    *

    田家兄妹三人，背著小書包到了家門口。

    “元元meimei，回來了！”田偉民趕緊拉開了房門，笑嘻嘻地打著招呼。

    一上午，他哪里也沒去，老老實實