總不好聽。余婷口口聲聲說她并不在乎他的過去，只是不滿孟思揚會欺騙他，但現在看來，她這話根本是違心的。余婷會這樣，誰敢保證，楊若雪如果知道了他過去的身份，會不會也態度大變？

他沒有回答。楊若雪又寫了一張紙條：過去真的就那么難放下嗎？

孟思揚心想，不是我放不下，是余婷放不下我的過去。不過楊若雪顯然指的不是他很久以前的過去，而是指的是他和余婷認識之后的事情。

楊若雪見他一直沒回復，就不再寫紙條過來了。第一節下課，楊若雪說：“如果有機會，我真想好好認識認識你meimei?！?/br>
孟思揚說：“這樣吧，我試試吧。我今天晚上給她發條短信，約她明天中午一塊兒吃飯?！?/br>
楊若雪緊張地問：“她要是不答應呢？”

孟思揚猶豫道：“應該不會吧？她挺善解人意的，本來知道傷了我的心，應該還是有那么點愧疚的?！?/br>
楊若雪問：“萬一呢？”

孟思揚沒說話。楊若雪說：“你答應我好不好？如果她拒絕你邀請她一塊兒吃飯，你就徹底放棄?！?/br>
孟思揚說：“那……那還要看她的態度。如果她真是有別的原因，不方便的話，那也不好誤會了她?！?/br>
“誤會？你為什么認為是誤會？你是認為她還是有可能性跟你重歸于好的嗎？”楊若雪說，“算了，你就別晚上回去再發了，萬一她睡覺了沒看見呢？現在吧，你帶手機了嗎？”

孟思揚原先一直因為校紀規定學生不準帶手機，對其他學生帶手機很是反感，覺得他們組織紀律性太差。但他有了手機后自己也帶上了，生怕余婷隨時會跟他聯系。另外他這次返校后，對校規校紀也漠視起來。他拿出手機，楊若雪一看，大跌眼鏡：“你就用這手機??？”

孟思揚說：“對啊。我手機打字特別慢?！?/br>
“用我的吧?！睏钊粞┌咽謾C拿出來，說，“把你的卡換上?！?/br>
孟思揚把手機卡換上。楊若雪用的是智能機，但孟思揚也用不慣智能機。

楊若雪翻看了一下孟思揚的通訊錄，里面只有三個人，余華，江文欣和余婷。孟思揚說：“這個是余婷她爸，這個是她媽?！?/br>
楊若雪說：“你說要發什么吧。我寫?！?/br>
孟思揚點點頭。楊若雪打開短信，看著孟思揚。

孟思揚想了想，說：“先寫個稱呼吧。就稱……算了，就直接寫她的名字吧。余婷，剛開始住校，還習慣嗎？”

楊若雪飛快地打字，片刻，停下了，問：“她剛開始住校？”

“以前一直走讀?！泵纤紦P說，“嗯。明天中午一起吃個飯吧。如果可以，請回復一。如果你不想，請回復二。如果你想答應但因為其他客觀原因不方便，請回復三并加上原因。如果沒有回復，就認為你沒收到?！?/br>
楊若雪發完，就忙把卡卸下來換回到孟思揚手機上，以免余婷把短信發到她的手機上。然后她飛快地記下了孟思揚的手機號，添加到自己通訊錄里。這時快上課了，兩人把手機收起來，繼續自習。

孟思揚手機所有消息都設為振動，但一直沒收到回應。他心想余婷也在上自習，不會拿出手機來。但下課回到宿舍后，也一直沒動靜。孟思揚焦躁不安地等待著，以至于到十一點半都沒睡著，心想余婷這么晚了，估計是沒看手機。自己還是明天早上再看吧。

他翻個身剛要睡覺，手機忽然響了。他大為激動，拿起來一看，卻大失所望：是楊若雪發來的短信，問他余婷回復了沒有？孟思揚想抱怨她讓自己空激動一陣，但他的手機打字太慢了，想了想還是只回復了一個字：沒。

幾分鐘內手機又沒有動靜。孟思揚漸漸快要睡著了，手機又響了一下。他急忙拿起來一看，松了口氣：是余婷回復的，回復了一個“一”。他心里頓時寬慰許多，但剛想埋頭睡覺，轉念一想，還是給余婷又回復了一條：謝謝。

余婷很快又回復了一條：哈，有什么可道謝的？

孟思揚想，我以為你答應一塊兒吃飯就是很大的施舍了。但這話太長，他懶得打了。

不過他轉念一想，還是悲從心來。余婷這話的口氣，也只是拿他當哥哥而已。

星期四早上，孟思揚去跑步的時候，楊若雪就沒有再來了。吃過飯去教室的時候，孟思揚習慣性地上樓，剛到二樓，猛然想起來，自己已經在樓下的小班了。按謝主任的說法，要大家盡量在樓下上自習，無論是早自習還是晚自習。孟思揚便下樓，到了小班教室。他剛進來，卻驚訝地發現，已經來了五個同學了，其中四個是女生，一個是男生，而且他都不認識。幾個同學看見他，不過瞟了一眼，繼續埋頭用功，有的在背什么，有的在寫什么。孟思揚心想，小班集中的果然是一批精英，從學習態度上就可見一斑。按他到的時間，在八班一定是第一個來的。

孟思揚坐下來，拿起書，卻看不下去，滿腦子想的都是中午即將見到余婷的事情。他腦海里反復地設想和余婷各種各樣的對話，不停地揣測她這三天來的心思，想她會不會后悔開學前兩天跟自己說的話。不知胡思亂想了多長時間，周圍人漸漸多起來，直到旁邊有人坐下來，才把他從思緒中拉回來，扭頭一看，是楊若雪。他沒說話，扭過頭繼續盯著前面桌子上的某一點，但卻接不上剛才的思路了。楊若雪看他發呆，便拿手在他眼前晃了晃：“哎，想什么呢？”

孟思揚忙說：“沒想什么?！?/br>
他翻開那本大學化學課本，發現不知不覺間已經看完四分之三了，一本厚厚的七百多頁的書，他覺得頗有成就感。不過往前面翻一翻，淺顯易懂的他還記得，比較枯澀難懂的部分，也忘得差不多了。這時楊若雪在旁邊看著，說：“喂，這本書里面有機化學的部分占得好多?？晌覀兏呖疾豢加袡C?！?/br>
孟思揚愣了一下，他還從沒關心過高考考什么。他說：“我看見過一本高二的化學課本就叫的?！?/br>
楊若雪說：“那是選修?；瘜W有三本選修，我們學兩本，不學那本有機的?！?/br>
化學必修課里面也有一部分有機化學，但比起大學課本上的內容簡直可以說是九牛一毛，連入門都不能算。大學化學課本里面，一章專門講烷烴，一章專門講烯烴，一章專門講苯酚類物質，還有一章專門講高分子聚合物。而這些內容在高中化學里面各只占一小節。高中課本更薄，每章的內容和大學化學課本里面一節的內容差不多。

孟思揚對有機化學的確不怎么感興趣，便合上化學課本，拿起生物。

晨讀開始的時候，孟思揚發現小班里有將近一半的學生沒來，估計是回本班教室上晨讀去了。姚夢超倒是