好吃的菜，經過了同樣口味的長久洗禮后，也會疲憊的。

于是陶清風某天晚上，乘著涼風習習在田邊散步時，發現田里聳動著兩個身影。

陶清風連忙用手機的電筒光線照向那邊，道：“什么人？”

原來是劇組兩個攝影組的小哥，準備在田里抓田雞（一種青蛙的別名）烤來吃。結果田雞沒抓到，他們倒是被水里的螞蟥吸了不少血。這兩人哭喪著臉，對陶清風說：“這些惡心蟲子扒在腿上，怎么都拉扯不下來?！?/br>
“別拉扯，那反而會越吸越緊。拉斷了，它們口器可能還斷在里面呢?！碧涨屣L連忙制止，嚇得那兩個小哥臉色都變了。

陶清風讓他們把褲腿撩到膝蓋上，還好每人小腿上就兩三只，這里的水質不差，螞蟥不算多。那兩三只螞蟥吸了不少血，撐得顏色都有些透明。

陶清風把他們帶回院子那邊，取了打火機點燃一支蠟燭，靠近兩人小腿部分，小心翼翼不讓火苗燒到螞蟥，然而靠在極近的地方，不一會兒那幾只螞蟥身體就軟了，隨即被熱氣熏得蜷縮起來，紛紛從兩人腿上掉下來，被他們連忙一腳幾個給踩死了。

“謝謝，清風你懂的真是太多了?！眱蓚€攝影小哥心有余悸地看著他手中熄滅的羊燭。

“舉手之勞?！碧涨屣L回到院中，繼續裹著蚊帳背劇本，拍攝進程過半，明天他就要首次拍，劇本上趙輝無私幫助古菊，在她出工時，替她看著那幾個小崽子的戲。

最小的孩子才三歲，還需要人幫忙喂飯。找的群演也是這里村民的小孩子。陶清風沒照顧過小孩子，倒也切合劇本里趙輝手足無措的情況——演起來，不，那種焦頭爛額之感，不需要演，都可以呈現出來。

孩子啊……陶清風苦笑著想，反正這輩子，既然斷那啥了，這身體歸屬也是筆糊涂賬，還是不必想了。

第111章蒙童訓

陶清風要演的內容,是趙輝給小孩子做飯吃。古菊四個小孩子,老大十歲,已經是個小大人了，老二八歲、老三六歲,都可以自己吃飯。只有小四還是個三歲的孩子，還懵懂不知事。

這一場戲，小孩子只顧在地上爬來爬去玩耍,趙輝跟個老母雞似的追在后面，捧著個碗喂飯，卻像打游擊戰似的,根本一口都喂不進去。這是劇本上出來的效果。

“借來”出鏡的小四，是農村某戶的小兒子,三歲半,頑皮得很。據爹媽吐槽也是個不會乖順坐好吃飯。非得要餓狠了,或者大人都不管他，他才最后會把食物咽下去。為了拍出效果,劇組也選擇飯點開拍,大家都餓著肚子，這樣待會小四就會配合演“乖乖吃飯”戲碼。

陶清風舉起勺子（食堂里打的飯菜,其實還蠻香）,遞到小四嘴邊,鏡頭跟著移動，預備接下來拍小屁孩連滾帶爬跑路的鏡頭。然而下一秒，他就很乖地就著陶清風勺子吃了一口飯。

這小孩爹媽都愣了,工作人員也面面相覷。陶清風也是一怔，因為他聽說這個小孩子不聽話，都做好對方會爬走的準備了。旋即又繼續喂下去，心想這孩子大概是餓了。他喂飯的這一幕也不浪費，拍下來備用。

之后現場出現了一幕哭笑不得的事情：陶清風喂飽那個小孩子之后，無論他再怎么作勢，對方都乖乖地靠在他身邊，哪怕是吃不下飯了，也只是輕輕搖頭，根本沒有表現應有的頑劣。

“真是奇怪，他今天怎么這么乖?！彼鶍屢采跎僖姷絻鹤尤绱藴仨?，猜測地對陶清風道：“大概他特別喜歡你?！碧涨屣L無奈笑笑，最后只有輕輕拍了小孩臀部一下，他才扁扁嘴爬走，好歹完成了拍攝要求。

這幾天劇組其他工作人員也發現了，陶清風有種招貓逗狗喜歡，小孩子也愛的體質。農村很多人家養土狗，拍攝時不時就有幾只在現場附近轉悠，只要陶清風經過，它們紛紛歡快搖尾巴，就連村里看家護院最兇的那只也不例外。小孩子也特別給陶清風面子，不對他惡作劇，還有事沒事給他捧塊西瓜。

大抵是陶清風身上有股天然的親和力，無需言語表達，小孩子或小動物能靠直覺去分辨，潛意識里察覺出這人的溫柔和煦。這在拍攝時給他們提供了極大的便利，光是拍收服四個古菊家的小崽子那些戲份，基本上都是一兩條通過，毫無違和。

這天陶清風正在觀賞村里定時更新的宣傳欄海報，瞥到康學英滿臉歡喜地走過，便上前詢問：“康導？有什么好事嗎？”

康學英喜氣洋洋道：“正要去和你們分享這個好消息呢，這個片子申報國家十三五影視基金項目成功了?！?/br>
陶清風不太懂這個基金項目的作用，仍然道：“恭喜了?！?/br>
劇組工作人員接二連三圍過來，七嘴八舌，有人問：“康導，這項目不是要看成片嗎？我們都沒拍完呢?！?/br>
康學英道：“有百分之六十的成片率就可以申請了?！?/br>
又有人問：“這是幾級項目，費用多少??？”

康學英喜形于色：“特級項目，一千萬?！?/br>
大家發出驚嘆，雖然一千萬在影視投資行業里，不算是特別高的費用，但是有了國家特級項目的名頭，那賣央視簡直是鐵板釘釘的事情。

說到底，項目基金其實就是一種價值判定：這個劇，有了國家撥款扶助，證明在相關文化單位的眼中：是有價值的。賣劇也大同小異。

又有人問：“康導你是怎么申的？”

康學英笑了：“賣慘唄……其實不用賣，我們本來就很慘，你瞧這一個個的，都快真的成農民了。大概領導們于心不忍吧，哈哈?！彼堰@一茬插科打諢過去了。

康學英朝陶清風使了個眼色，等其他人慢慢散去后，康學英帶著陶清風走到田埂小路，別人聽不到的地方，才問：“清風，你是不是認識文化部什么領導？你給我交個底吧，不然我這心里沒數，不知道這個片子可以走到哪一步了?！?/br>
陶清風莫名其妙，疑惑道：“不認識啊?！?/br>
康學英端詳陶清風的臉色不像掩飾，遲疑道：“可是我聽到那幾個部委領導提到你，又說什么……徐老師？”

陶清風再三思量，踟躕道：“大概是……徐瑰元老師？其實嚴格意義上，她也不是我的老師。我只是有幸和別人拜訪過她一次，后來又在微信上請教過她幾個問題而已。而且她早就退休了，我覺得……”應該對此影響有限。

康學英舒了一口氣，她也明白過來：大概那幾位文化部領導是徐老師的學生，徐老師偶爾提過陶清風的名字。這回申報時對方認出來，順嘴說了幾句而已。獲得基金扶助主要還是靠這個片子質量。不過說到底這個片子也是陶清風主演的，質量過得去，又看在故人面子上