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,興許黑桃使者只是改變了NPC的位置,沒有改變NPC的人選呢?學生檔案應該在校長辦公室的書架里。至于校長辦公室在哪里,他現在也無法確定,畢竟這個場景和他設定任務時候的場景有些出入。只能用卡片能力看看了。風默使用自己的卡片【輪回之眼】,對著那個昏倒的女教師使用了一下。女教師的一生經歷便以影片的模式出現在了風默眼前。因為不需要給別人展示,只需要自己了解,風默就將播放速度調到了最快,不用眼睛來感受,而是自動用大腦接收信息。幾秒后,女教師一生的信息就已經接收完畢,存儲在了風默的記憶中。捋了捋這份記憶,風默確定她不是自己要找的喪尸NPC。不過,她的記憶還是挺有趣的。她的記憶讓風默徹底改變了接下來的任務思路。先不急著去找資料了,他倒是想先會一會那些變態學生。風默將女教師拖進長廊里,掐醒了她。女教師被疼醒。而她一睜眼,就看到了風默那張人畜無害的臉。就算風默相貌俊俏,笑容溫和,這種時候也無法讓她產生一絲信任感。她清楚的記得自己是遇到了襲擊,而她現在又在一個本應該常年關閉的長廊里……望向風默,她眼里充滿了驚恐,淚水瞬間決堤,她連忙對著風默跪下,從自己的小包里取出紙筆,迅速寫下——【你是佘夢楠叫的人嗎?對不起,我真的知道錯了,別再折磨我了,你想要錢我愿意給你,只要我能承擔的了,多少都行……別用嘴說出來,用紙筆來交易,求你了!】她的反應很不正常。但在這個被黑桃使者扭曲過的學校里,其實又很正常。剛才風默看了她的一生之后,得知了這個學校是被扭曲過的,被強行安了一些詭異的設定——設定一:這是一所完全封閉的學校,所有的學生都是從小學一年級開始進入這所學校,到高三畢業才能離校,期間不允許見一次家長,只要和家長聯絡,就會遭到開除。而外界的消息,也都是上頭層層篩選出來的,他們只能被動接受,無法主動了解外面的世界。設定二:每次年級考試第一名的學生,都可以對自己的某個任教老師提出要求,不管是什么變態的要求,教師都必須滿足對方,如果教師不滿足對方的要求,將會被殺死。設定三:這所學校的董事長是混黑道的,來這個學校的教師每一個都是和他們的組織有過節的,每個教師身上都被植入了炸彈,并被實時監聽,只要不肯配合學校規定,炸彈就會被引爆。在這三層詭異設定的加持之下,整個學校表面上看起來是正常的,實際上,卻是人間地獄。而因為這三個設定的存在,讓這個學校的環境就像養蠱一樣惡劣,這些NPC的行為模式根本無法用常人的思維來理解。風默笑瞇瞇看著那個女教師,拍了拍她的腦袋,叫她的名字:“你叫孫莉?”女人的眼神慌張又迷茫,在紙上寫下:【我是孫莉?!?/br>說著,她用筆將自己紙條上第一段話的最后一句圈了起來。【別用嘴說出來,用紙筆來交易,求你了!】在這行字上,孫莉畫了四個圈,強調重點,滿滿的求生欲望。風默笑著接過她的筆,在她本子的空白位置寫下——【你想不想報仇?我幫你?!?/br>第152章你咬我啊看到風默寫下的這行字,孫莉有些迷茫。她不敢置信的看著他,眼神中充滿了不信任。孫莉顫抖著手,緊咬著唇,在“報仇”這兩個字上畫了個圈,然后在旁邊打了一個大大的問號。她不懂風默在說什么,也不懂他的動機。風默笑笑,寫下幾行字——【我知道那個佘夢楠對你做的事,我幫你報仇。你什么都不用管,只要跟你班級的學生說我是新來的代課老師就行?!?/br>說完,為了證明自己的能力,風默微笑著用拳頭砸向地面。看起來輕飄飄的一拳,卻輕松將地面砸出了一個碗口大的窟窿!孫莉像一只受驚的小獸,手還是抖的,她看向那個窟窿,能清楚的看到下一層的長廊。這個學校的規則雖然被扭曲了,人類的能力卻還是正常的,所有NPC都是普通人。風默這一拳,明顯不像是正常人的水平,這讓孫莉感到震驚,不知所措。風默的行為確實不像是佘夢楠對她的懲罰內容,而且,他力量這么強,如果真的是來懲罰她的,那也沒必要和她浪費這么多時間吧?孫莉很怕。她的確想要報仇,但是她不敢。如果風默是來騙她的,她這種報復學生的行為就違反了校規,會被炸死。可是……就算這次她茍活下來,下一次年級考怎么辦呢?這才第三年,她已經被折騰成了這個樣子,下一年,懲罰只會越來越嚴重,她恐怕也活不下去了……孫莉現在很后悔,后悔自己曾經在心情糟糕的情況下說出了些過激的話,如果沒有當初那番話,她也不會淪落到現在這種地步吧……不對!錯的是他們啊,為什么她在懺悔?她也被同化了嗎?想到這,孫莉不寒而栗。再這樣下去……她可能也會認同那些施暴的惡魔。這是不正常的!不正常!她終于鼓足勇氣,點了點頭,用筆將風默那行字的最后一個字圈了起來——“行”。她愿意拿命來賭一次。就算她被騙了,也只是被炸死,至少死的痛快點,而不用再受到那些惡魔學生的蹂躪。如果眼前的男人沒有騙她,那她臨死前也能拉個墊背的一起去死。孫莉抹了抹眼角的淚水,顫抖著手,取出一個火機,將那張紙點燃。然后她從包里取出一些化妝品,擦掉淚水,匆忙的補了個妝,將臉上的疲憊和通紅的眼眶蓋掉。又取了一張紙,她手寫了一張代課合同,交給了風默。這東西沒什么效力,肯定會被識破,不過風默也不是真的要代課。取了這個憑證,風默示意孫莉在這個長廊里先躲著,然后從孫莉包里拿走她的校園通用貨幣和校園一卡通。他轉身離開,走進了孫莉正在授課的教室。風默大步走進教室,站在了講臺上。在他走進教室的一瞬間,教室里朗讀課文的聲音和嬉笑聲戛然而止。三十幾雙眼睛好奇的盯著風默。風默也回看他們。他將自己手中的“合同”按在黑板上,用磁力貼固定好,清了清嗓子