么好了？拉文克勞怎么這么受歡迎了？

夏洛克，夏洛克，作業日產一千八！學院友好全靠他！

夏洛克改卷的時候，發現一個叫達芙妮·格林格拉斯的同學在最后一道寫作題填滿了“赫奇帕奇最好了”，一個叫布雷斯·扎比尼的同學寫下了“什么時候教教生物，就是那個什么基因工程，能證明純血論的”。

他想了想，在教案底端又加了一項內容，并且把生物學加了下劃線。

天涼了，讓作業增加吧。

第25章學霸計劃

曾經,校長給了霍格沃茨的學生一個逃生的機會，他們不珍惜，非要到選課完成，才后悔莫及。如果再重來一次，他們的選擇一定是——

選個毛?。?！

一堆選了基礎文化課的學生們坐在教室里,此時正值夏末，外面的草地在陽光的映照下格外青翠欲滴,貓頭鷹在空中自由地飛翔,一年級上飛行課的小巫師們無憂無慮。那是他們從前的故事，是他們美好的生活。

窗外,是明媚的陽光,而小巫師們的心宛如深秋的落葉，孤寂地飄零。他們看著桌子上的作業：

完形填空50道,論文一篇,A-level數學：函數第一章課后習題。下周一前,上交。

唯一讓他們的世界有了一點光亮的,是習題集最后的一句話：可以合作。

沒選課的小巫師們聽著這些小白鼠們的抱怨,忍不住偷偷發笑。誰叫你們要當勇士去直面大風大浪,沒聽說過選課三定律第一條嗎？學長學姐沒選過的課不要瞎選,現在你們開心了吧，紅紅火火恍恍惚惚哈哈哈哈——

然而不久,笑容就消失在了全體霍格沃茨人的臉上。以麥格教授為首,所有教授不約而同增加了作業量,羊皮紙的論文長度翻倍！更有甚者,小小只的弗立維教授覺得紙張拿起來實在輕便，直接用麻瓜的紙張替換了羊皮紙作為作業用紙，長度保持不變。新的作業用紙是帶橫線的，這直接磨滅了霍格沃茨學生的行距cao作空間，讓許多仗著行距寬空得多的學渣欲哭無淚。

事情的起因，還要追溯到一個月前。

當時基礎文化課第一節課上完，在摸底考試的緊張氛圍中，霍格沃茨的小動物們遺忘了他們物種之間的差別，小獅子尾巴上纏著小蛇，頭頂飛著小鷹，后面還跟著小獾，瘋狂討論著題目就出了教室。

這一幅學院和諧的畫面讓一些血統論和陣營意識扎根心底的學生看見，肯定不舒服啊，于是當天晚上，某些人是叛徒的說法就在蛇洞和獅子窩里流傳開了。

斯萊特林這邊，被詆毀得最厲害的當然就是達芙妮·格林格拉斯，說她和赫奇帕奇的泥巴種走在一起，身上都沾了泥巴味兒，還有一些很難聽的話。潘西自然是幫室友懟回去，哈利也看不得這些被血統論洗腦的人，一心想著要幫他們正三觀。漸漸地，達芙妮和潘西竟然被斯萊特林孤立了，甚至連同達芙妮的meimei阿斯托利亞也沒得到什么好臉色。不過還好有救世主罩著，某些愛搞事的小蛇也不敢對她們真的做些什么。

長期冷暴力也很讓人難受，達芙妮有一次跟赫奇帕奇的麻種小獾安娜約會（劃掉，改成談心），向她傾訴了自己受到的不公平待遇，沒想到安娜這個平時溫溫柔柔的女孩擼起袖子拔出魔杖就要去找斯萊特林的那幫黑子干架。

厲害了我的赫奇帕奇。

達芙妮一時沒攔住，再加上她自己也想干架（大霧），兩人就沖著那幾個人去了。她們和對方互扔魔咒的時候，又碰上路過的格蘭芬多。小獅子們一看，哎喲，打架喲，多興奮啊，隨即加入了戰團。

對方也不是沒有親友團啊，盡管經過哈利一年多的努力，成功把一半二年級斯萊特林拐進了自己的陣營，奈何另外一半還是某沒鼻子的丑八怪的死忠粉，戰斗力也不弱啊。

就這樣，學院內部糾紛發展成了學院間大團戰，直到麥格教授匆匆趕來，嚴厲地批評了這些學生，并且按照人頭，每一個參加團戰的人給自己的學院扣五十分。

轉瞬間，禮堂里的四個沙漏全空了。

哦，碩果僅存的拉文克勞好像還剩一顆寶石。

麥格一整天都在為這群搞事的小巫師頭疼。麻瓜出身，純血巫師和混血巫師，斯萊特林和格蘭芬多，什么時候就成對立面了呢？

是的，自從五十年前……整個斯萊特林被一個失去了寶貴的鼻子、所以連名字都不能提的人拐帶上了歪門邪道，千年前就埋下的隱患從此爆發，這一輪戰爭還未結束多久，眼看著伏地魔的主魂不知道跑到那里去了，新一輪的戰爭又要開始。

在那之前，如果不消除學院隔閡的話，巫師界的未來很暗淡啊，只怕霍格沃茨也要崩塌離析了……

麥格越想越心塞，想想鄧布利多給她描述過的少年伏地魔，英俊瀟灑，外表是十足的好學生，演講及其有煽動力，當年在霍格沃茨收獲了一大批迷弟迷妹，不僅拐跑了整個斯萊特林，還順手牽羊帶走了一部分拉文克勞；再看看我們的救世主，頭發亂七八糟的，長得也不咋地，天天皮得讓人嘆息，這怎么實現把斯萊特林拐回來的遠大目標呢？？

老闊疼。

剛想到這里，新上任的斯塔克教授就走了進來。自從開學后，托尼三人把魂器的毀滅方法告訴了鳳凰社的成員，他們也接受了這個事實——幾個麻瓜知道巫師界最大的秘密。

現在，冠冕和金杯還在濃硫酸里泡著呢，快要步上掛墜盒的后塵了。

“麥格教授，你這么看上去不太開心？”托尼禮貌地問，有紳士風度的男人對于年長的女士應該給予尊重。

“正在煩惱學院間和諧的問題?！丙湼窠淌诳吹酵心?，突然靈光乍現?！八顾私淌?，聽說上你們那節課的學生都很和諧，還懂得互相幫助，這究竟是怎么回事，你們有什么妙招嗎？”

“妙招？”托尼回想了一下，笑了?！斑@實在是太簡單了，他們鬧事沒什么別的原因，就是作業太少。你們上課的內容簡直太少了，想當初我在麻省理工讀書的時候……”

接下來，托尼耐心地為麥格教授講述了他當年的作息時間表，和他某個同時修五個學位的同學的時間表，并且將霍格沃茨與他同學以前上中學時候的作業量對比了一下，平且告訴麥格，他的那個同學不是個例，他們那個地方的中學生都這樣，聽得麥格教授連連驚嘆。

麥格三連：什么！梅林??！我們的學生太閑了！

“謝謝你的分享?！丙湼窠淌谡\懇地道謝?！皼]有你的提醒，我還不知道問題出在哪里，是我們考慮得太少了，讓學生太閑，他們才有心思去劃分陣營、搞事情。我們會改進的，真是太