嚇他。沒設防的方其文果然被盛之梧“哈”地一聲嚇得全身哆嗦，又被始作俑者扶住，蜂蜜水差點兒晃出白瓷碗。

盛之梧小心接過碗小心扶穩方其文，笑著問他：“開心嗎？”

方其文沒介意被嚇，介意離盛之梧太近了。他后退一步才彎了眼睛咧了嘴，說：“開心！”

空了的白瓷碗放在身邊，盛之梧兩手撐地身體后仰：“今天是不是把村西走了個遍，我腿竟然有點酸?！?/br>
方其文捏捏自己的腿，沒什么感覺：“還好叭?！?/br>
“你肯定早習慣了這么大運動量。我這種成天坐辦公室的，就不行?！笔⒅嘈?，“我還是得運動運動，不然過不了幾年就要大腹便便了?！?/br>
方其文打量了下盛之梧，覺得完全想象不出來他胖的模樣。盛之梧猜到了方其文在想什么似的，笑著把手在他眼前揮揮：“不用想了，我不會讓這種事情發生的。不過……我們明天做點什么，慶祝慶祝？”

方其文回神：“去地里嘞?！?/br>
“后天呢？”

“去地里?！?/br>
“大后天呢？你要再說去地里我可和你急?！?/br>
方其文樂了：“抓魚叭！在河里抓魚，抓到了就炸小魚吃?；蛘哂斡?！你要不要在河里游泳哩?！?/br>
要不要，要不要呢？

盛之梧看笑著的方其文，覺得他和夜空中的星星并無二致。只是他在天空搖搖晃著，從天空撲通落了，不知情的人說他是石頭，自己知道，他是星星。

16

結果是既沒抓魚也沒游泳。

盛之梧想象了一下自己在河里游泳、河邊有人洗衣服、遠處土路上持續性有人有車的情景，覺得不太行，就把袖子褲腿挽起來準備去抓魚。

可到河邊一看，河里都是些大不過小拇指的小魚，并且在叢林法則篩選后格外靈活，看準了剛想抓呢，它已經游回石頭縫了。

盛之梧只好挫敗地蹲田壟上看方其文親近土地。這地過段時間就不歸方其文捯飭了，盛之梧揣測著，方其文會不會想念它。

“你那天說，‘地給杜大媽管，她種的都她收走’是什么意思？”盛之梧拿手在額前擋著太陽。

“就是，我們家的地暫時給杜大媽，她想種什么就種什么哩，收成也都是她家的嘞?！?/br>
“她為什么會高興？多一塊田不是多一塊田的事嗎？”

“不是的哩。對杜大媽來說，一塊田是種，兩塊也是，多收的還可以拿去賣噢，她會樂意咯?！?/br>
盛之梧很自然地想到這和再給方其文一塊田是一個道理，很自然地就理解了。他又問：“那你爸媽會介意家里田地給別人管嗎？?！?/br>
“介意……介意又怎么辦噢。他們想多做活掙錢做房子，就只能這樣了。就像我要去念書，就管不了地。是自己的選擇，總不能兩全咯?！?/br>
方其文在摘茄子，邊摘邊說出這話，顯得還蠻有哲理。盛之梧聽了笑：“如果我給你們家補償，你mama就可以待在家里做家務，不就兩全了嗎？”

方其文數著桶里的茄子數，頭也沒抬地說：“但我會覺得被冒犯了呀?！?/br>
盛之梧愣了下，反應過來說：“對不起，是我沒想周到?！?/br>
方其文抬起頭微仰著瞇眼笑，模樣有點小驕傲：“沒有對不起哩。是你教我的吶?！?/br>
“什么？”盛之梧沒聽明白。

“沒什么?！狈狡湮牡嘀暗闹亓?，嘴里哼起了小歌兒。

S中入學前有一個星期的軍訓，盛之梧還要回Z市理一下東西，畢竟接下來很長一段時間他要住在S市。這樣倒推著算下來，在方家村就只有幾天時間待了。

這幾天里盛之梧幫方其武聯系到了Z市一所就業率不錯的技校。方其武還是想去Z市，離家近一點，平時住校，有空就可以回家。選專業時方其武看都沒看學校介紹，直接嚷嚷：“我學修車！和大城哥一樣嘞！”

方其文擰著眉頭擔心地說：“你也看看別的噢！修車苦又累的，你能堅持嘛？”

盛之梧看著什么服裝設計與工藝、數控技術應用、塔吊、烹飪與營養搭配等等，覺得還是汽車運用與維修比適合方其武。正好方其武喊著“我不怕累”，盛之梧順著說：“那去了要好好學?！?/br>
方其文附議：“去了要好好學哩！”

方其文也去找了杜大媽說田地的事，杜大媽果然很爽快地應下了，聽到方其文說要去讀高中，還特別激動地牽住了他的手：“真的嘛？哎呀那可老好了！我還記得文文初中考試總考滿分，獎狀拿老多！這下又可以去讀書哩！真好，真好??！”

方其文臉紅，說“謝謝大媽”，又繼續放心不下地和杜大媽說起自己家往年都種了哪些菜，地的土質如何，更適宜種什么。杜大媽邊聽邊點頭：“我心里有數咯！種多了會拿點給鈴秀的！地給我種，寬心噢！”

臨行前一天方其文開始理東西，不過確實沒什么東西。夏天加身上一套就兩條褲子三件襯衫，冬天兩套棉衣棉褲，換季有零零散散配不成套的幾件衣服，就是方其文的全部行頭。

盛之梧琢磨著到時候要帶方其文去買點衣服，再買個新書包，但沒阻止方其文把洗得泛白的衣服塞一部分進他帶補丁的書包里。盛之梧可記著了，小朋友不想被冒犯呢。

衣服三兩下理好，方其文走到他的小抽屜前。盛之梧好奇跟了過去，看到一抽屜紙質物品，還有一個非常熟悉的，他送給方其文的表。

“這是一抽屜寶貝是嗎？”盛之梧調侃。

方其文點了頭。

盛之梧有點意外，這樣直白的珍重啊。他拿出那塊閉著眼睛能描出樣式的表在自己手上比劃了下，又擒過方其文的胳膊，仔細地幫他戴上了。

表帶是淺灰色的，表盤金色，襯得方其文皮膚格外的白。盛之梧順勢環住了他的手腕，環住了發現，原來這么細。

方其文在盛之梧幫著戴手表時就害臊得不行了，手腕被環住時更是一驚，急急地要抽出去?？墒⒅噙€扣著，感覺到肌膚相壓時才松了手，不好意思地咳了一聲，繼續去看那些紙質物品。

大部分是作業本和獎狀，獎狀還不少。盛之梧想，方其文說不定還能考挺好的大學，前程還能似個錦。

盛之梧是切實地想拉方其文一把，他覺得既然小朋友想讀書，不能讀書就是可惜的。但他想的只是“一把”，這一把拉完后，小朋友能不能繼續好好的，就是他自己的造化了。

具體說來就是，他想著和小朋友在一起住半年，有什么事就幫一下，但他并沒仔細考慮過半年以后會怎么樣。他潛意識里大概覺得半年后怎樣都行，繼續一起住行，自己搬回Z市也行——有半年的緩沖期，小朋友肯定能學習得好生活得好。

方其文則是無