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觸的地方,有琴繞梁滿臉通紅地爬起來,尷尬不已。還是去隔壁睡比較好,好歹萬樂賓年紀和自己一樣,還沒徹底長開身量小,就算床不是特別大,兩個少年擠一擠也能睡下,不至于肩碰肩腳碰腳。林奇見狀不滿意了,床的大小這不是剛剛好,怎么還要走?難道小是家伙覺得這樣睡覺不能翻身,怕半夜里滾下去?不無可能,這么想著,林奇重新把人拉下躺好,然后一個側身,緊緊地把人護在懷里:“好了,睡吧,這樣不會掉下去了?!?/br>原本只是有些部位會接觸到,現在好了,整個人都被抱在懷里,身體緊貼著對方,沒一處有空隙。總覺得教官是不是理解錯了什么,誰會怕掉下去?不過還沒等有琴繞梁說什么,房間里的燈就已經滅掉,他才一動,還沒等掙脫出來,就被教官的大手牢牢按住。“別動,很晚了,睡吧?!?/br>還在掙扎的有琴繞梁聞言,也就乖乖地停了下來。倒不是他聽話,而是他發現,越是掙扎兩個人就貼得越緊,對方稍高的體溫透過衣物傳過來,想到之前誤碰到的地方,哪怕教官沒什么反應,他也忍不住不好意思。折騰了這么久,這么晚萬樂賓估計都已經睡著了。這會兒就是掙脫出來了也沒地方睡,何況實在是掙扎不開。睡意漸漸地涌上來,又怕明天起不來,因此哪怕別扭,有琴繞梁也還是閉了眼。一片漆黑里,懷里的小東西呼吸逐漸平緩,顯然已經陷入了熟睡。林奇護好對方,確定不管晚上小家伙怎么滾怎么翻身都不會掉下去以后,這才開始睡覺。☆、第61章宣示主權也許是睡得別扭,第二天有琴繞梁醒得很早,結果一睜開眼,卻更加地別扭了。這姿勢,看著橫在自己胸前的胳膊,有琴繞梁小心翼翼地看了對方一眼,趁著教官還沒有醒來,連忙把他的手放到一邊。然而對方抱得太緊,搬了好幾次也沒能把手挪開。動作太小出不來,動作大點又怕把人弄醒,到時候面面相覷,場面肯定更尷尬。于是折騰了一會兒,教官平穩的呼吸逐漸變得急促,眼看著他就要醒了,自己卻還是沒能順利地從對方懷里出來,有琴繞梁有些急了,掰著對方的手就不自覺地加了幾分力道。結果這力氣一加,原本就只是有醒來跡象的教官,發出一聲鼻音,隨即眼皮子也幾不可見地動了動,顯然受到影響,加速了醒過來的過程,嚇得有琴繞梁手一縮,也不企圖出來了,直接閉上眼裝睡。雖然這招有逃避現實的傾向,但是再怎么著,也比教官醒來后發現他是被自己弄醒的好。何況只要不被發現自己是在裝睡,在這個前提下,就算兩人現在的姿勢奇葩了點,教官看見了應該也不會說什么,畢竟都是在睡眠里無意識發生的,只要不是在清醒狀態下,哪怕再尷尬估計也是有限度的。這么一想,有琴繞梁演技發揮超常,更加努力專心地裝睡了。和有琴繞梁以為是教官是被他弄醒的不同,林奇其實早就醒了,甚至醒得比有琴繞梁更早。何況就算還沒醒,以他的警惕性,有琴繞梁動作了半天要是還沒發覺,那作為一名軍人,他的命估計早在第一次出任務的時候就丟沒了。只不過醒了是醒了,最開始是怕吵醒小家伙,于是一直保持不動閉目養神,后面等小家伙醒了,則是覺得對方的反應太有趣,想看看他還會怎么做。明明昨天晚上就是以這個姿勢睡著的,也沒見他昨天有害羞,結果沒想到居然是反應慢,一直遲鈍到現在才回過神來。原本還想繼續接著逗逗他,不過現在么,雖然十分不情愿,但林奇卻還是松開對方起身。剛剛小家伙在他身上那么亂動一通,他已經有些氣息不穩,再呆下去裝睡會失敗不說,就連下身的異樣反應也會暴露出某些他不可告人的心思。不能表現得太過急切,免得把人嚇跑。林奇若無其事地去了衛生間,關上門假裝是在洗漱。屋子的隔音很好,門一關里外就成了兩個世界,不管門里的在做什么,哪怕是在殺人分尸,門外的都聽不到被害人的慘叫,更察覺不到任何不對。因此教官一走,聽到關門的聲音,知道對方發現不了他什么時候醒后,有琴繞梁暗暗松了口氣睜開眼,飛快地爬了起來離開房間。等林奇解決完某種不可描寫的生理需要,毀尸滅跡后從衛生間里出來,換有琴繞梁進去洗漱時,時間已經過去了很久,宿舍的其他人都已經陸陸續續地起來,護寶也做好了可口的早餐。吃完飯后眾人就去了廣場,這個點,已經到了集合的時候。前往拜亞的飛船校方早已經準備好,就停留在廣場上空,有老師站在門口負責登記人數以及安排房間。飛船雖然只有一艘,但里面大量運用了空間疊加技術,因此內里的空間遠遠比外表看起來要來得大,就算參賽的人加上陪同人員總數不少,也都能保證一人一間單間,甚至還有剩余。畢竟是去比賽的,自然要休息好。哪怕是在飛船上,條件有限,也要創造出最好的環境來,畢竟只有休息好了狀態才會好,狀態好了發揮才會好。因此和入學時不同,這回學校特地給大家安排了單人間,為得就是避免有人和室友作息不一樣,生活習慣不一樣,導致兩個人都休息不好這類事的發生。林奇看了眼老師安排的房間,不明顯地皺了皺眉。好在他和小家伙是一起來的,雖然沒能相鄰,但房間隔得也不遠,中間就夾了個萬樂賓。因此哪怕心里有些不滿,卻也還能夠接受。在知道自己不是住小家伙隔壁后,就已經下定決心要徹底冷落自己房間的林奇松開眉頭,打定主意等會兒要去小家伙那邊蹭睡。反正離得挺近,蹭起來也挺方便。有琴繞梁對教官的打算絲毫未覺,此刻他正跟著機器人去自己房間安頓。雖然是在飛船上,但房間卻一點也不狹小,寬闊明亮不說甚至還配備了衛生間以供洗漱。床也挺大。跟在小家伙身后的林奇對此很滿意,目測躺下兩個人綽綽有余。就在他準備提出‘同居’的請求時,有廣播不合時宜地響了起來,蓋過了他的聲音。林奇只好把剩下的話咽了回去,時機不對,這會兒說了也是白說,對方完全聽不清,說給誰聽?好在廣播只是提醒了些注意事項,說了用餐的時間地點后就停了下來。這回帶隊去拜亞的人是校長,因此說話提醒學生的人自然也是他,林奇小心眼地記了對方的仇后,趁著這會兒廣播已停,四周無人安靜之際,十分自然地合上門,避免有人經過會進來打招呼閑聊,再耽誤自己的