正好可以借著學五筆，讓他重新記一遍各個字的寫法。

李彥相信小不點一定可以輕松學好五筆，這玩意需要背誦和記憶，這些都是小不點的強項。這個能在半學期內摁著背到Ｆ開頭字母的家伙似乎很喜歡這種特殊的排列組合游戲。

況且就算是學五筆，也不需要他傻乎乎地揮舞著自己的貓爪去一點點地教小不點，李彥直接在網上下載了一個金山打字通。

他多了個心眼，雖然在桌面上建立了快捷方式方便平時打開，但又設置了隱藏模式，又把開始面板里的相關程序痕跡給清楚掉了。

李彥覺得這樣一折騰，以男女主人的智商，是不會找到多了個文件的——更何況也沒人會用掃地雷的心態來專門查一個兩歲小屁孩兒的電腦，這種程度的掩蓋方式足夠了。

他一扭頭，就看到小不點叼著手指一副“我的天哪”的震驚表情，指著屏幕嚷嚷道：“沒啦！有了又沒啦！”

他可是親眼看到電腦上突然多出來了一個花花綠綠的玩意，然后就被餓喵給弄沒了，這種現象在學習機上可是看不到的，弄得他覺得頗為新奇。

李彥趕忙給他比了一個“噓”的手勢，側耳聽了聽，沒聽到有人走路的聲音，周遭都靜悄悄的。

李彥現在還處在做賊心虛的狀態加持下，疑神疑鬼的，隱約覺得有點不對勁兒——男主人有鑰匙，不需要按門鈴，來的應該是客人，可要是客人就得說話聊天，女主人一高興了嗓門就很大，小閣樓上多少能聽到些聲音，不該這么安靜才對。

莫非來的人有點問題？李彥微微挑了挑眉頭，這家連過年都只有兩口子自己過，沒見到過雙方的老人，根據他倆平時的交談，男主人爹媽很早就去了，女主人家里似乎也沒了人，來往的都是談得來的朋友，還沒有啥可疑人物來過呢。

他起了好奇心，想著以自己一只貓的身份去偷聽一耳朵也不礙事兒，輕手輕腳地從小閣樓書房溜了出來，從欄桿處往下一看。

小不點偷偷跟著他跟做賊似的摸了出來，也看了一眼，吸了一口氣，小聲道：“這不是那個老禿子嗎？”

每個教導主任在中二病眼中都是天生的敵人，小不點面對著幾個年輕漂亮的女老師不好拉下臉來不搭理人家，可對著中年禿頂的教導主任，從來都不正眼看人家。

李彥也認出來來的是誰，他想得比小不點遠，很納悶這人主動來家里拜訪是干什么的。

——上門來討要紅包肯定不可能，好歹也是教導主任，得顧慮點臉面。

李彥覺得這人總不能是來追討自己這只貓的學費的，跟小不點對視了一眼，悄摸著從樓梯上往下走，想探探敵情。

作者有話要說：撒花感謝浮生千辭親的地雷~

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☆、第85章門薩測試

女主人也是有意壓低了聲音，她不太想讓樓上的兩個兒子聽到自己在跟小不點學校的教導主任說些什么，話語中也帶著明顯的遲疑：“其實我們都還沒有想到這么遠……走一步看一步吧？”

教導主任姓張，禿頂，四十歲出頭，肚子也很大。他的態度倒是特別和藹，也沒有打官腔，勸道：“我們學校的老師討論過，都覺得星淵這孩子行。他這么小就展現了這么厲害的數學天賦，咱們做家長的，為了孩子好，也得提前打算，總不能耽誤了孩子??？”

李彥聽得皺了一下眉頭，扭頭看了看小不點。小不點根本就沒聽懂是什么意思，卻也下意識學著李彥皺眉，擺出一副不高興的臉來。

張主任繼續說道：“再說了，咱們現在也不是要做什么干擾孩子的發展，就是想測試測試，萬一他是個小天才呢？難道你還要讓他按照咱們義務教育的頻率走下去？”

大班式教學的弊端當然很明顯，老師照顧的是班里的中游學生，這一點女主人倒是也知道?？葱〔稽c都不屑于聽幼兒園的課就知道了，這種程度的教學明顯不能夠滿足他。

她動了動嘴唇，遲疑道：“這不是上了小學會有入學考試，再根據成績分好班和差班嗎？他要是能分到好班去，師資力量也不會差?！?/br>
現在分班的概念才剛剛興起，國家還沒有出臺政策禁止這種行為。

張主任笑道：“就算他分入了最好的火箭班，一個班起碼也得有二十來人，你覺得星淵跟他們能一樣嗎？一個班二十多個學生都在剛上小學時就會心算雙位數乘法？”

要是加減法，那還好說，熟練了就行，可心算雙位數乘法這個就太牛逼了，許多成年人都做不到。就算是用計算器算，光摁鍵的功夫，人家都已經算出得數了，根本沒法比。

女主人沒好意思告訴他，其實小不點現在學除法的同時已經在練兩位數乘三位數了，而且這孩子連長方形和圓形都分不清楚。

其實她和男主人真的沒有想太多，從小不點剛出生時的行為舉止看，這孩子并沒有表現出多牛逼的天賦來，就是個尋常孩子，還是有了學習機這一年，就跟接受了愛因斯坦臨死兵解前的內力傳輸一樣，莫名其妙就智商上線了。

這一點李彥倒是能夠回答她，小不點對漢語的學習能力確實一般，他的想象力和形象思維也很糟糕，像畫畫、寫字都進度很慢。

但是他的抽象思維和具象思維非常非常出色，他能夠腦內完成概念的運用和判斷、推理，也能夠準確記憶具體給出的數據。

舉個最簡單的例子來說，他一歲前只會發“喵”一個音，不是因為他學不會別的發音，而是下意識把聽到最多的音節當成了“正確答案”并且準確模仿。

他就從來都不會跟尋常孩子一樣自發模仿男女主人在生活中說出的話，只有當李彥舉著學習機，讓他意識到自己需要跟著念時，才會張嘴，并且快速記憶和理解發音。

所以小不點學說話的時間比許多孩子晚，但是現在的語言能力已經跟學齡兒童相差不大了，就在于他的詞匯量大，組織語言時也很注意語序。

李彥在二樓到一樓中間的拐角處站定了，看了小不點一眼：“喵喵～”傻小子，小心點，你已經被盯上了。

他倒是不怕小不點被啥中科院解剖，雖然腦子聰明點，也沒有脫離了正常范圍。就是李彥跟女主人現在一樣，都在遲疑著究竟是任其自由發展，還是外部進行人為的干預。

利弊誰也不好取舍，女主人也猶豫了好半天，還是沒有給一個確定的回答：“等我家那