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埋剛答應路爸爸要中午回家吃飯,就趕上了軍訓。這會軍訓結束了,她就打算每天中午回家。 林嬌嬌見沒人陪她去食堂吃飯,更傷心了。 路小埋就問她:“我讓我爸中午多做一點,你跟我一起回家吃飯?!?/br> “這樣不大好吧,會不會太麻煩你爸爸了?”林嬌嬌有點猶豫。 路小埋笑了笑:“那你這周末回家問問你爸媽的意見,我也回家問問我爸?!?/br> “好?!?/br> 陳燕聽見她們之間的討論,羨慕地插話說:“你們關系真好,我也好想去小埋家里,食堂的飯菜確實很難吃。我昨天看到食堂師傅炒了一大盤釘螺,我打了一份,吃了一個就不敢吃了,太腥了,而且連沙子都沒吐干凈?!?/br> 她的態度很自來熟,林嬌嬌心里不太舒服立馬懟了一句。 “難吃嗎?吃習慣就沒感覺了?!?/br> 陳燕只是微笑不語。 剛開學不久,同學們私底下已經暗搓搓把陳燕評成班花。 說實話,經過互聯網的洗禮,路小埋對審美已經有一定免疫力。平心而論,陳燕長相清秀,不過勝在會打扮懂得發揮自身優勢,為人也比較八面玲瓏,開學沒多久已經和班上大部分同學都能說上幾句話了。 如果在成人社會中應該是比較受人歡迎的那一類人,起碼不會惹人討厭。 至少現在路小埋并不討厭她。十幾歲的小姑娘只是有點心眼,并不是什么惡毒的壞女人。林嬌嬌純粹是港劇韓劇看太多了,代入感太強。 等陳燕走了,林嬌嬌還在吐槽:“什么班花嘛!誰評的,我就不承認。不說我自己了,連我們家小埋都比她好看?!避娪柕臅r候,小教官就對陳燕另眼相看,陳燕也借故找機會偷懶了幾次,惹得一些女生對她很不滿。林嬌嬌也是其中一個。 路小埋輕飄飄瞥了她一眼,鼻子里哼了一聲。 林嬌嬌連忙改口:“口誤,一時口誤!”吞了下口水。 “不過我知道一個真正的?;?,是高二年級的學姐?!绷謰蓩傻靡獾?,“真是特特特特別漂亮,除了漂亮我已經說不出其他形容詞了,見之忘俗,對就是這個成語!” 路小埋果然搖了搖頭,表示自己不認識。 林嬌嬌初中和這位高二的學姐曾經是一個學校的。那時候,男生只要聽到她的名字就會心跳加速,經常有同學下課跑去班級里偷看她,一整個休息時間都站在那,定定地看著,挪不動腳步,直到打鈴了兩遍人群才會散去。 這位學姐不是傳統的柔弱美女,她眉宇間十分英氣,肌膚雪白,個子高挑,扎著個馬尾辮,有點像女明星張敏在電影里的扮相。 路小埋和林嬌嬌一起八卦了一通,課間休息結束的鈴聲就響起來了,同學們紛紛從走廊魚貫而入回到自己的座位。 路小埋也和林嬌嬌一起手拉著手回到座位。 看了一眼同桌,發現徐公子還坐在座位上,顯然課間休息也沒有出去。 他面前攤開一本習題冊,趴在桌上刷刷在解題,很入神的模樣。 每個學霸的日常都是從刷題開啟的。 今天下午開班會,明天才會正式上課。 班主任是教歷史的,她就不用自我介紹了,同學們早就領教過她的神威。還有幾個今天剛好也在的任課老師,被班主任一起邀請過來跟同學們見面。 語文老師是個剛畢業的小姑娘,戴眼鏡,嘴角有顆痣,梳著馬尾辮,一開口可以聽得出口音,不過發音挺標準,看得出是下苦功夫練出來的。 數學老師是個仙風道骨的五十多歲男人,簡單在黑板上寫了自己的名字和聯系方式就走了。 英語老師看起來是個時髦精,年紀不大,三十上下,愛笑,說幾句話就會笑一陣。 三個主科老師介紹完,就各自離去,接下來就是班主任的主場了。 她的眼鏡片閃爍著一道道寒光。 “上次我說過開學后要重新分班,不幸的是,這件事暫時不會發生,”不等同學們歡呼,她立刻拔高了嗓門,“不過你們別高興得太早,這學期內,學校會選出兩個重點班,到時候學習進度和強度和普通班是完全不一樣的。我希望我當任班主任的班級里也能有同學被選進重點班,當然了,你們能不能進重點班說實話和老師沒有關系,老師的績效工資也不會因此漲一分錢,但是作為一個負責任的老師,我希望你們每一個人都能被選進重點班?!?/br> 她從講臺上踱步下來,雙眼巡視著自己的領土,像一只威嚴的母獅子。 “這可能嗎?肯定不可能。但是留下來的同學就愿意承認自己是被淘汰的辣雞嗎?進了重點班沒考上重點大學,普通班的學生反倒考上全國最好的學校,這樣的學生我都見多了,所以,你們還有什么理由偷jian?;?!當然了,如果你們自甘墮.落主動輸給重點班的學生,真把自己當成是辣雞,那就當我說的都是屁話吧。所以——從今天起,你們都給我死死記??!高考倒計時只剩一千多天了!” 路小埋被她抑揚頓挫的聲音激得心情蕩漾。 大學的老師對學生基本都是放羊,回到高中重新感受一次高中老師的無微不至,這種體驗還真是酸爽。 不過很想吐槽一句,老師您不小心爆粗口了。 班主任在班級里繞了一圈,看得每一個同學臉上都浮現緊張的神色,她才滿意地走回講臺,從包里掏出一個翻頁的倒計時牌子,讓班長管雅芝掛到教室后黑板墻壁上。 又點了歷史課代表,讓他把之前的模擬試卷發下來。 路小埋以為她會講解試卷,可是她出乎意料并沒有,只是讓大家打開歷史課本。 不會吧,班主任準備占用班會時間來上課。 喵喵喵喵??? 剛剛被威脅一番的小白兔們敢怒不敢言,低頭掏出課本,一陣嘩啦啦翻書的聲音。 路小埋收起心思,認真聽課,雖然忘記了大部分內容,這么些年時間后,她基本把所學的知識都還給了老師,不過再重新撿起來,發現并沒有她想象中困難。 班主任雖然講課并不生動,也不會穿插小故事不懂和學生互動開玩笑,但卻很會劃重點。開始講課之前,她就拿起教輔書,在黑板上刷刷快速板書。 轉頭掃了一眼底下呆頭呆腦的學生,皺眉:“愣著干什么,快抄筆記,抄完了,老師就要擦掉了?!?/br> 同學們如蒙大赦,紛紛抓起筆埋頭苦抄,一個個伸長了脖子,辨認黑板上的板書。 除了書寫聲,再也聽不到其他雜音。 班主任很快寫完一整面的黑板,然后走到左邊部分,拿黑板擦敲了敲黑板,問:“左邊的都抄完了吧?”等同學點頭,她就幾下把板書擦掉,只留下右邊的部分繼續讓學生抄