刀收回，就那么趴在我滿是傷口的背上。

嘶

我的臉沒有表情的猙獰著沒有表情怎么猙獰？太愚蠢了，猙獰是情緒，情緒才不要擺在臉上。

可能是我的背不夠光滑，他趴了一會兒就不趴了，在我身側蜷縮著躺下。

我悄無聲息的往另一邊挪一挪，想給他騰出更多的地方去躺。

他閉著眼睛，似乎累得睡著了。

我看一眼他手里攥著的刀，想著太危險，要是睡覺翻身，戳著他自己沒啥，戳著我那多不好。

于是我拽著刀就想拿下來。

我拽

咦？

我坐起身繼續拽

老師這刀握得可真緊啊，他人都被我拽過來了，但是刀依然不松手

太可樂了，我想起小動物，要是小動物不聽話不愿意跟你走，你二話不用說，拽著尾巴拖走就是。

應用到老師這，拽他的刀就是

我是一具機智又逗比的尸體。

為了不給逗比界丟人，我決定奮起。

我奮起的方式比較含蓄，我不直面對老師采取反擊，而是從側面烘托。（烘托是什么鬼？）

雖然我已經決定對老師不離不棄，但是吊死在他這一棵樹上未免死的太沒有個性。

我要標新立異，我得**起來。

于是，自他帶來第20批學生起，我開始了出墻生涯暗暗的心里出墻。

為了做一枝合格的紅杏，他帶來的前19批學生我也要歪歪一個人來進行出墻盡管我早已記不清他們的臉。

也不知老師是不是有讀心術，窺探出了我出墻的意愿，他帶來的第二十批學生各個膀大腰圓

世道變了，屠夫都改行做醫生的節奏嗎？

我膽戰心驚的站在這幫大漢身后，擺著模特的pose苦苦搜尋稍微嬌小的身影。

我不得不承認，這幫活物里面最嬌小的就是老師

不行，我得堅定立場，糟糠之妻必須嫌棄。

終于，功夫不負有心人，我找到了可以用來出墻的如花。

如花雖然體形壯碩，但人很羞澀。

我最喜歡羞澀的人，尤其是羞澀的大漢。

因為不都說硬漢溫柔起來溺死人嗎？

另外，萬一我和如花生活不和諧，我也不用擔心被胖揍一頓。

很快，如花等一干人就被老師指示過來搬運我。

我本以為我對如花的長相應該有心理準備了。

但是當我真正看到他的臉時

嘔

我真的不是歧視如花的長相，畢竟不管人長什么樣都有肖像權，大家都是

一樣的，我不能隨隨便便貶低一個人的臉。

不過作為一個連人權都喪失的尸體，我表示，我只是顏控

也怪老師腦袋有坑，別人家的尸體都是橫著安詳的自己玩。

我偏偏要站著。

如花在我身周方圓五米的范圍內掃視了個遍才把目標鎖定我，然后他就走

到了我面前，回頭問老師，是這只？

如花你是在賣萌嗎？尸體什么時候論只了？

老師點點頭。

如花轉回頭看著我，似乎無從下手一樣搓搓手，最后在手心里呸了一聲，擼起袖子就把我抗了起來

次奧老子的胃

如花的腳步突然停了，所有人的目光都聚集過來

糟了，我好像罵出來了

怎么辦？

可憐的如花要被我嚇到了嗎？

我剛要嘆一口憂傷之氣，就覺天旋地轉起來。

然后我就被摔到地上，一只腳用力奔著我的臉踩過來，同時腳的主人粗獷的罵，什么鬼？！

打人還不打臉呢，何況踩臉。

我當即也不管那么多了，捂著臉就想遁地。

地太硬，遁不了QAQ

身后有如花窮追不舍，我慌不擇路，奔著老師就沖了過去，直接撲進懷里熊抱不放。

身后的如花及學生們都愣了，把老師和我圍成一圈，各個一臉兇神惡煞。

我偷瞄了一眼，發現他們的架勢就好像打算燒死異性戀一樣

淚奔，看清楚??！我們可是同性！

如花困惑的問，老師這不是尸體嗎？

這段兵荒馬亂的時間里，老師始終一言沒發，我懷疑他是不是嚇傻了

不過這不科學啊，**的承受能力不是一向很強嗎？

我把腦袋從老師的脖子里□□，腫著臉可憐兮兮的看著老師。

老師和我對視了兩秒，然后伸出手摟住我的腰，面向那些學生說，這是個誤會。

說完老師低頭看我，你太胡鬧了，怎么化妝成尸體？大體被你弄哪去了？

我愣愣的看著老師，嘎？

老師重新對那些學生說，算了，今天就這樣吧。你們先回去，我們下堂課繼續。

學生們應一聲，便一個個收拾著打算離開。

臨別時，如花欲言又止的看著抱著我的老師。

老師，怎么？

如花用手指了指我，老師你不累嗎？

老師的手一緊，不過很快他就面不改色的回答，不累。

如花眼神怪異的走了，我禁不住樂，我覺得老師的一世英名肯定已毀。

和一個大男人親昵相擁什么的，這畫面不能更美。

等人走光了之后，老師依然沒有把我扔開。

他就著相抱的姿勢就坐到了一邊。

既然他不松手，我自然喜聞樂見，于是裝作無知的賴在他懷里。

他下巴擱在我肩膀上，良久后，輕輕的嘆了一口氣。

我覺得老師這口氣嘆得分外憂傷，于是為表安慰，我晃悠著腦袋在他肩窩附近蹭了蹭。

老師一手輕柔的按住我的頭，我享受的把腦袋歪在上面。

這時老師用一種探究的語調說，你的頭發好像從來不見長呢

我立馬點頭，是啊是啊，如果我的頭發會長，我早就可以長發飄飄迎風招展了。

老師把我從他的懷里薅出來，一臉認真的說，我給你剪頭吧？

？

這什么邏輯，不是剛說完我頭發長起來很不容易嗎？

萬一老師一個不慎，把我優美的發型剪壞了怎么辦？

我一臉警戒的看著老師，老師把我的腿從他腰上摘下來，再把我撂在臺子上，自己顛顛的翻箱倒柜去了。

我看老師興致勃勃的，就有點猶豫，為了一個發型撕破臉皮不大好吧？

況且，我臉型這么好，就算板寸也不怕，如果老師技術實在是渣，剪出一個狗啃狀，那我就非主流一下唄

于是我心一橫，就坐在原地等著老師拿剪子咔嚓我了。

作者有話要說：　　【小劇場】

老師：你寧愿要如花也不要我。

尸體：不不不，要你，只要你～

老師：真的？

尸體：嗯嗯～

老師：那脫衣服吧。

尸體：誒？這就要做羞羞的事了嗎？驚喜來的太突然，我還木有準備～

老師：沒事，我來動，你迎合就好。

十分鐘后。

七零八落的尸體被亂七八糟的堆在角落。

☆、十二

我背對著老師，他站在我身后一下一下的撫摸著我的頭發。

我被摸得很舒服，就瞇著眼睛仰著脖享受。

老師的手不愧是常年握刀的手，動起來異常的靈活。

他的手溫溫的，而他手里的剪刀冰冰的。

我在溫溫與冰冰的交疊中酸爽著，正沉醉呢，老師突然動作一停，說了聲好了就扳著我的肩膀讓我轉過身去。

我挺直腰眼巴巴的看著老師，換個發型還真有點小羞澀。

老師一臉平靜的看著我，然后他彎腰，湊近我，深吸一口氣：

噗

一股夾雜著雨沫的勁風沖著我的腦頂沖將下來，我就覺著好像有無數雪花在我后腦勺飄飛，落了我一后背一脖頸。

老師吹完我便直起身，笑瞇瞇的說，還不賴。

誒？

真的？

我害羞的摸了摸我短短的頭

短短的頭

老師，我覺得我們有必要談談。

我再也不敢懷疑你的技術了。

他媽的剪光頭誰不會？！

QAQ

我一把扯住老師的剪刀，賠我的頭發。

老師在我那只剩零星發茬的光頭上彈了一個腦瓜嘣，沒熟啊

碼了隔壁，你腦殼才是窩瓜！

由于發型被毀，我羞于見人。

所以如花來見我的時候我躲進了柜子里。

老師對我的行動視而不見，我扒著柜門的縫隙，偷偷盯視著如花。

老師不知從哪弄來一具尸體，放在原本屬于我的位置，他照常講課，同學們如常實驗。

我有些寂寞，原本抓著柜門的手都松開了。

我就默默的注視著如花做完所有的任務，然后是這一批學生離開。

我始終窩在柜子里。

下一批學生終于恢復了正常體形，我看中了一個身材很窈窕的男生。

我默默的注視著他學習完整個課程，我都沒找到機會和他說話，更不要說讓他拿刀切我。

因為我是躲在柜子里的男人，他們看不見我。

老師的尸體換了一批又一批，學生也換了一批又一批，我看中的小男生同樣換了一批又一批，老師始終，都沒理我。

我開始為老師的錢擔心了，他用了那么多的一次性尸體，不知要花費多少錢？

我盤著腿坐在柜子里，扒拉著手指頭瞎算。

這一算，我就發現件事。

老師來這里的次數變少了。

明明有段時間他整夜整夜與我相擁而眠的，現在卻只有我自