4g標準定了就快了?！?/br>
到實驗室的路還很長，一路上，兩個人斷斷續續聊了些這方面的事情。剛剛大二，易轍接觸專業還不太深，僅僅了解的一些內容，幾乎都是來自于各位老師在課上的漫談，所以大部分時間都是他在問，許唐成在答。

聊著聊著，許唐成突然問易轍：“你有沒有想過以后要干嗎？”

易轍的第一個反應，自然是很久之前的那個念頭。接著讀書，讀和他一樣的專業。

“其實我覺得以后搞標準化還挺爽的，你可以考慮一下?！痹S唐成倒也不像是真的在跟他討論什么未來發展，他語氣略帶玩笑意味，似只是在講趣事，“我一個師兄在國外的一家公司搞標準化，有個3GPP會議你知道嗎？他們就會參加那個會議，前一陣他跟我說基本是兩個月開一次吧，每次開會地點都是在那種風景優美的旅游城市，討論討論就出去玩了?！?/br>
“這么好？”

“嗯，不過我覺得以后不一定吧，制定3g標準花了那么多年，4g就不是了，4g之后還會再升級，估計越來越不清閑?！?/br>
人們一直在不遺余力地推動技術的發展，每一天都有革新，選擇無數，可能無數，誰也不知道一句領先能維持多久。就如同行業巨頭高通，也一句宣言，放棄了一直堅持的UMB研發，徹底轉向LTE。人們不可避免地成同時成為技術的主導者和跟隨者，要加快步伐，要每一天都在獲取思考。

而關于那個或許會不再清閑的會議，和逐漸加快的標準化進程，許唐成確實一語中的。這在幾年后得到了驗證。

和鄭以坤吃飯的那晚，許唐成開了車過去，成絮白天沒在學校，車上便只載了一個易轍。兩個人一前一后進入大堂，許唐成一眼就看見了坐在窗邊的鄭以坤和成絮。只是，兩個個人的此刻的姿勢讓他沒察覺地頓了腳步——鄭以坤一只胳膊搭在成絮身后的椅背上，整個人傾著身子，而成絮則朝窗戶那側歪著身體，躲著他。

成絮先發現了他們，立即伸著脖子招手。鄭以坤也隨即悠悠回頭，他朝這邊笑了笑，姿勢卻沒有半分改變。等到易轍和許唐成坐下，鄭以坤才轉回身子坐好，跟許唐成打招呼。

“我也不管易轍怎么叫你了，”介紹過，握了手，鄭以坤便遞過來一本菜單，“成哥，看看吃什么，今天不用跟我客氣啊，隨便點?！?/br>
許唐成笑了笑，把菜單挪給成絮：“成絮看吧，我不挑?！?/br>
成絮趕緊搖頭：“你們點，我不會點菜?！?/br>
一本菜單遞來遞去，鄭以坤索性一把拿過，扔給易轍：“你點?！?/br>
易轍瞥他一眼，低頭翻開，放到自己和許唐成的中間。

點菜時，無論問鄭以坤和成絮什么，兩個人的回答都是“可以”，但在許唐成看來，同樣一個詞，含義卻不大一樣。

成絮是性格就這樣，鄭以坤應該是并不在意這頓飯到底吃什么。

只是在菜譜確定后，許唐成剛要同服務員說點好了，鄭以坤卻突然伸手，截了過他正要還給服務員的菜單。

“我再加一個?！彼藛?，咂了下嘴，“給我小學長點份煉乳小饅頭?！?/br>
一旁的成絮立刻推了推眼鏡：“我不要?！?/br>
鄭以坤卻點著菜單上的圖案，再次跟服務員說：“煉乳小饅頭?！?/br>
許唐成坐在成絮的對面，被這一句“小學長”和煉乳小饅頭搞得有點懵。

“不要了，”成絮還在攔，“點太多了，吃不了?！?/br>
“我吃?！?/br>
不管他的抗議，鄭以坤收了菜單。

許唐成看了易轍一眼，正好和他對上視線?？粗邹H抿了抿唇，欲言又止的樣子，許唐成便明白了易轍對于“小學長”的稱呼是瞞而未報了。

鄭以坤是個很健談的人，和許唐成第一次見面，也能自然地發掘出一堆能和他深談的問題。幾人閑聊，易轍自然問了句鄭以坤以后的打算。而讓許唐成和易轍驚訝的是，成絮并不知道鄭以坤退學了。

不知是被辣椒嗆住還是太過吃驚，成絮聽到一句“退學”之后突然開始猛烈地咳嗽，漲紅了整張臉。鄭以坤一邊“哎喲”一邊給他遞紙，又給倒滿了一杯豆奶，推到他手邊。

成絮灌了小半杯，才淚眼朦朧地扭頭問：“你為什么退學??？”

這問題鄭以坤聽見挺多遍了，不過成絮問，他還是耐下心來說：“我本來就不是學習的料?！?/br>
“我爸呢，是個暴發戶，錢多得沒地花，這輩子唯一的遺憾就是覺得自己沒文化，所以掄著棍子逼我考A大?！彼攘丝诰?，哧笑了一聲，“他讓我考我就考唄，反正他承諾我考上A大就給我多少多少錢，我就當賺錢了，還能順便滿足一下他的虛榮心，讓他樂呵樂呵，不虧?！?/br>
“不過我考上不一定讀啊?！?/br>
這種做法當然并不主流，易轍和許唐成早就知道退學的事，此刻的接受度還比較強，但成絮剛剛被這消息沖擊，自然生出了一股腦的問題。

“那你爸不會說你嗎？”

“為什么說我，”成絮看著鄭以坤的目光滿是奇怪和震驚，但反過來，鄭以坤看著成絮，也滿是奇怪，“我不告訴他，他又不知道。我要告訴他就不是說我的事了，他能掄死我?！?/br>
怎么就會不知道了？

成絮覺得不大對，思路卻突然梗住，沒想明白怎么不大對。許唐成看了他一眼，替他問了出來：“上沒上完還是能知道的吧，網上有記錄，還有，畢業證到時候你不也沒有嗎？”

“哎喲，”鄭以坤邊笑邊低了低頭，“都說了我爸是暴發戶，他怎么可能知道上網能查，我都不知道怎么查。估計他連畢業證、學位證這些東西都不知道。再說了，到時我會給他看的啊，辦假證的這么多，我還搞不定一個畢業證嗎?”

這話把桌上的三個人都驚住了，三雙眼睛齊刷刷地看著這個要辦假證的人。

鄭以坤用手指尖敲了敲桌子，給他們解釋：“我呢，寒暑假會按時間回家，到了畢業的時候我搞張畢業證給他看看，然后告訴他我在北京找了工作了，待遇還不錯，你們說他會撐得沒事干懷疑我退了學了嗎?”

放在那時候，放在許唐成接觸的世界里，鄭以坤這番行為即便說不上驚世駭俗，也絕對算是大膽出格了。

九年的義務教育，當然是好事，但在信息視野并不算開放廣闊的年代，很多人囿于安逸簡單的成長環境，在結束了那九年、考上了一個不錯的大學之后，都會突然失去了目標。學習成了一種習慣，而不是思考后的行為。

許唐成不知道鄭以坤會打拼成什么樣，不過他那時卻很肯定，這個人是會得到自己想要的生活的。

而易轍雖也覺得震驚，但卻只理出了很簡