?！拔铱剂说谖迨?！”一名公鴨嗓子的男生考的不錯得意洋洋宣布自己的名次；“天哪，我的名次都排到二百多了，回去了又得挨罵！”這是一名考的不好的女生沮喪的聲音?！拔业拿慰偹闶沁M入前百了，回去可以交差了！”“我的名次比上次前進了八名……”“我又沒考好……”“……”

    “哎呀，你們看李招娣又考了第一名！”一名女生的尖叫蓋過了榜單前噪雜的聲音，大家的目光齊刷刷射向發出尖叫的小個子女生，小個子女生被大家看的心里發毛，一邊指著榜單一邊喃喃說道“李招娣真的又考了第一名?！薄袄钫墟房嫉谝挥惺裁春皿@奇的？”“第一的名字誰能看不見？”“大家早看見了，就你大驚小怪！”七嘴八舌的指責讓小個子女生明白：李招娣的第一是大家早就意料到的！

    小個子女生不明白李招娣考第一，她說出來有什么錯，但是她明白眾怒難犯，于是低著頭擠出人群匆匆離去。

    招娣沒有和大家一起擠著看榜單，她早就知道自己考了第一名。王國華老師在榜單張貼前就把成績告訴她了。

    此時此刻她正站在人群外，等待去看榜的趙英和玉蘭?？吹叫€子女生的遭遇，她有點愕然不明白同學們反應為什么這么大？

    她正想湊近了去看看，趙英和玉蘭擠了出來。趙英一副眉開眼笑的模樣“我考了四十三名！招娣我能考這么好多虧你的幫助，謝謝你??！”說著興奮的拍拍招娣的肩膀。趙英手勁不小拍的招娣肩膀生疼，她沒好氣的瞪趙英一眼“你這是感謝呢還是報復？我骨頭都快被你拍斷了！”趙英嬉皮笑臉，雙手合十連連拜謝。

    玉蘭則有點垂頭喪氣的感覺“我又是二百多名！”“你都已經決定讀文科了，干嘛還傷心？我看了，你文科成績挺好就是數理化拉分，等分班以后你的名次就會上去了?！壁w英大大咧咧的安慰玉蘭?！凹热灰呀涍x擇了就別再患得患失了?！闭墟芬才呐挠裉m的肩膀安慰她。

    “你們懂什么？要真正接受自己的不足怎么可能不傷心？”玉蘭嘟嘟囔囔抱怨兩聲，忽然又高興起來“招娣你又考了第一名！看來年終拿肯定能拿到獎學金！”

    招娣知道玉蘭是真心為自己感到高興，在自己的好朋友面前她也不想掩飾自己點點頭笑道“通過這兩次考試我也覺得有一定的把握拿到獎學金?！?/br>
    “不是有把握，是肯定好不好？招娣你沒去看榜不知道，你的成績比第二名整整多了二十多分！你說照這樣發展下去，你拿獎學金有什么問題？”趙英說著用下巴示意招娣看向那邊的人群“你知道那幫人為什么對你的第一名視而不見，為什么對喊出你名次的那個女孩橫眉冷對？”

    “為什么？”招娣和玉蘭齊聲問道“因為嫉妒！赤裸裸的嫉妒！”趙英說的眉飛色舞“不是英才無人嫉，他們的嫉妒恰恰是你優秀的證明！”。

    “只是一次月考的成績至于嗎？”招娣無法理解地搖搖頭“不說這個了，我要去圖書館給周老師幫忙去了，去晚了周老師又要不高興了?！?/br>
    “招娣，這么長時間了你還沒有搞定周老師嗎？我怎么感覺你有點怕她??？”趙英好奇地問道。

    招娣的笑容有點苦澀“周老師不多說話也不罵人，可是我整理書籍要是放錯了位置，她馬上就能發現，絕對是火眼金睛！我在她面前總是感覺自己很笨！”

    “老師不是都喜歡學習好的學生嗎？你學習這么好，周老師即便不喜歡你也不至于刁難你吧？”玉蘭眨巴著眼睛說道。

    “說你笨你還不承認！周老師又不代我們的課，招娣學習好不好和她有什么關系？”趙英下邊習慣性的反駁著玉蘭，一邊思索著建議“招娣你應該打聽一下周老師喜歡什么，投其所好才能讓她喜歡你！”

    “你別瞎說了，我就是知道周老師喜歡什么，我有錢買給她嗎？我會盡自己的努力做好自己該做的事，周老師喜不喜歡我，不是我能決定的?！闭墟泛眯Φ牡哨w英一眼，說完擺擺手跑向圖書館。

    ☆、第六十一章 周老師

    ?    招娣、趙英還有玉蘭三人聚在一起分享各自的快樂與憂愁時，遠處的一棵樹下李雪燕正滿含怨恨的望著她們。

    招娣被評為美女榜第一，第一次月考又考了第一名，打工風波引來了不少非議可也獲得了不少贊賞，所有的這些使招娣成了香河高中的風云人物。而招娣的笑容，同學們對招娣的關注都讓李雪燕羨慕嫉妒恨：在她心里李招娣就是一個曾經依附她家生活的山妞，根本不配享受這一切。

    招娣當然不知道李雪燕已經被嫉妒怨恨扭曲了心靈，她現在最擔心的是自己的工作不被周老師認同。

    周老師從事圖書館管理工作已經多年，她5年近六十歲，身材矮小干瘦，一身黑色的西裝永遠都是那么整潔，齊耳的短發雖然有多一半自己發白，卻被她整整齊齊的梳在腦后，一雙眼睛總是閃爍著認真而嚴肅的光芒。就是這樣一個瘦瘦小小的女老師，絕大多數同學看到她時卻都有點怵，圖書館里不管有多少人，只要周老師在那紀律就沒得說！

    招娣趕到時圖書館早已經開門，有的學生正在書架前尋找自己需要的書籍，有的學生則已經坐在桌前開始，周老師正坐在自己的辦公桌后做登記，桌面上還擺放著一些還回來的書籍。

    招娣輕手輕腳地放下自己的書包，悄悄走到周老師的桌旁檢查了一下還回來的書籍：把這些書籍分門別類放到它們自己的位置就是招娣的工作內容之一。

    “給你看過的圖書編目，記熟了嗎？”周老師冷冷淡淡的聲音，低低的響起。招娣微微一愣才明白過來周老師是和自己說話，她也低聲回道“記熟了?！薄芭?？已經記熟了？”周老師有點驚訝，看看招娣隨手拿起手邊的一本書問道“那你說說這本書應該放在哪里？”。

    招娣接過周老師手里的書一看是一本，她知道周老師是借機考核自己最近有沒有認真工作，所以并沒有簡單回答放在哪里，而是一邊回憶著圖書編目的分類方法，一邊說道“我們圖書館的書是數理化放在A區；歷史、地理類的書放在B區；詩歌、、散文放在C區；時事政治類、報刊、雜志放在D區?！闭f道這里她悄悄打量一下周老師的表情，看到周老師微不可察的點了點頭，這才放心的繼續說道“這本屬于歷史類應該放在B區，每個區有10個書架，每個書架有五層，按照英文字母從下往上排行，G在英文中是第七個字母，那么它應該擺放在B區第二個書架從下