葉酩側身看見易臨川老老實實地跟著他走，跟得緊緊的，一步也不敢落下的模樣，嘴角忍不住翹了起來。

“以后就跟著我走吧?！?/br>
“……嗯？”易臨川茫然了一下才回過神來，輕輕應了一句：“嗯?！?/br>
“別老是走神，容易撞到?！?/br>
“好?！?/br>
其實走錯班老是被笑，易臨川表示他也很無奈啊，有了GPS就可以放心了。

體育課。

做完了熱身運動，老師宣布解散后，有人來邀葉酩一起打球。

“好啊，順便叫上易臨川吧?！?/br>
那人沒說話，氣氛微微有些凝滯。葉酩有點愣，回頭在人群中中找了下，卻沒有發現易臨川的身影。

雖然有點惦記著易臨川，但已經答應別人了又不好反悔，只好一起向體育館走去。

場內籃球場的位置已經被占了，所以他們只好臨時決定去打羽毛球。葉酩本就是隨和的人，況且他最擅長的球類就是羽毛球，在家也沒少練。自然不會有什么反對意見。

葉酩從一堆新舊不一的羽毛球拍中選了一支暗藍色的球拍，揮了揮試手感。

說實話這個學校的羽毛球拍相對其他學校提供的已經算好了，但畢竟是學校批量提供的球拍，質量只是勉強壓在及格線。其他同學自然也是發現了的，但是一群糙漢子也沒什么好挑剔的，個別喜歡打羽毛球的人也只是想著下次自己帶一支，倒也沒多大計較。

葉酩的球像他的人一樣，坦蕩蕩直來直去，只是速度快力道猛，并沒有什么刁鉆的角度。只要眼神好體力好就能接住他的球。而葉酩很敏捷，接球很穩，對手一左一右、一前一后的打法也沒攻破他的防守。反觀對手，漸漸就急躁了，攻勢越來越猛烈防守也越來越多疏漏，最后還是葉酩勝了。

南方這邊一到夏天就悶熱得慌，一場比賽下來，葉酩發覺發尾已經微微地汗濕了，于是拎了瓶水就到門口吹風去了。剛剛的和葉酩對打的人，雖然敗了，但并不覺得有什么，反而覺得打的酣暢淋漓。

實際上，和葉酩對打的人大多都是同一種感覺——舒服。他的球不難接，角度不刁鉆，位置不偏，就算打過去的球十分邊角，他也會穩穩地打回中間。

這是長期和家里的奶奶對練的結果，老太太非常懂得融會貫通的思想，把太極拳的精髓運用到了羽毛球上。她認為打羽毛球的最高境界就是兩個人打一輩子而球不落地。于是乎，在老太太的言傳身教之下，葉酩的“太極球法”終于出師。至于力量速度什么的附加buff還是和小學同學練出來的，回到家和老太太打球還是該怎樣就怎樣。

剛剛葉酩一起打球的人正到處閑晃，看到葉酩倚在體育館門口的鐵欄上，便自來熟地湊上去勾肩搭背稱兄道弟起來。

“看不出來你這么厲害啊。以前練過？”

“嗯?！比~酩露出一個善意的笑。對方也是個直腸子，什么話都咕嚕咕嚕往外倒，閑扯著就不知不覺把話頭扯到了易臨川身上。他想到葉酩剛剛建議和易臨川一起打球，葉酩似乎和易臨川走得比較近，覺得自己有義務要提點一下葉酩。

“說起來啊，易臨川那家伙你別和他走太近?！?/br>
“為什么？”葉酩看著他，露出疑惑的神情。

“那家伙太清高了，班上的男生都說先晾他會兒，過一陣子他就自動放下那臭架子了。我看也是，這臭毛病就學校這樣的地能容他，等他出了社會，誰還會慣著他……”眼前的這位同學，端著一副年少老成的姿態，邊說邊搖著頭，仿佛已經料想到了易臨川以后的結局。

葉酩沒接話，默默地站在一旁，忽地不想聽下去。

可是又似乎無可反駁。

易臨川的不合群，在這幾天他早已領教到了。無論上課下課，他要么趴在桌上睡覺，要么閑閑地發呆，有人來搭訕也只是心不在焉地應付兩聲或干脆不應。個別粗心眼的不在意，但也還是有覺得面子上掛不住的。更不要說他這一張招人的臉，在女生圈子里刷了多少好感，就在男生圈子拉了多少仇恨?？伤_實長得好看……

咳，跑題了。

自動黏過來的少年見葉酩不搭話，也覺得沒趣，隨閉了嘴。恰巧下課鈴響了，和葉酩說了一聲就走了。

葉酩走回教室，看見教室里只有寥寥幾人，料想其他人都還壓著時間在球場上揮汗如雨。他坐下來，看了一眼旁邊空著的座位，隨手翻了本書來看。班上的幾人也各自干著自己的事，空調吹著涼風，和窗外熾熱的夏日隔開，形成了一個靜謐又清涼的空間。

然而這份安靜很快就被打破?；匕嗟娜肆髁吭谏险n鈴響的瞬間呈現出噴井狀態，并攜帶著一股深重的汗味……

班級里的溫度瞬間就提了上去，成了一個大蒸籠。一個向來活躍的女生對著那群在空調、風扇底下擠滿了的男生大聲地嫌棄，有幾個口花花的男生便趁機調笑了幾聲，女孩子臉紅紅的，又更大聲地反駁回去。

而葉酩老神在在地看著自己的書，不摻和眾人的玩鬧。只是覺得好像哪里不太對？很快老師也進了教室，攤開書本開始講課，教室漸漸安靜下來。

“這座位怎么是空的？”課上到一半，臺下的位置卻還是空著一個。于是老師停下講課，問道。

“……！”

他忽然明白自己為什么總覺得不太對頭了。

易臨川怎么一直沒回來？

教室里的其他人也都面面相覷，沒人知道易臨川去了哪兒。

“算了，先上課吧，”老師也就隨意問問，沒人回答也沒再深究，繼續念經般的講課。

但葉酩卻不能再淡定地聽課了。他有些急躁，心不在焉地聽了會兒忽然意識到自己的擔憂有些莫名其妙，但卻無可遏制。

易臨川這家伙到底去了哪兒？

葉酩一下課就急匆匆地跑去體育課解散的地方，以此為圓心開始擴散式尋找。

沒有、沒有、還是沒有。

這樣下去找到上課都找不到人。

一抹焦躁浮上心頭又很快被壓下。

易臨川他喜靜，按理來說，越少人的地方找到人的幾率越大。那么，什么地方人最少？

葉酩一邊思量著，一邊走，在一池蓮花塘邊上停了下來。這條路從圖書館一直連到校門，是一條最偏僻的路。曾經很多情侶喜歡放學后在這走上一段。漸漸地，這條路被學生稱之為情侶路。值班老師知道后，就常常在這里抓人，連下班