學考試試卷上的帶有政治色彩的題目，如"如何看待普蘭頓魔法學院和光明神殿之間的關系。"

喬的回答是："個人不認為神殿在魔法研究領域上和普蘭頓有什么關系。"

維斯的回答是："普蘭頓魔法學院應該開設光系魔法教程，壓倒神殿?。?！"

兩個少年對那些魔法常識試題感到非常輕松，卻對這些有點莫名其妙的題目有些不安。他們誠實地答了題，但是他們不知道這樣的答案到底是不是能夠被接受。

"我寧可他們考我火系終極禁咒的咒語！"維斯說。

喬笑道："維斯，你可是連中級火系魔法都不會幾個吧？"

二人的等待很快有了回報：他們雙雙被普蘭頓魔法學院錄取了，成為了又一屆的新生。

15歲的少年露出了這幾個月來最開心的一個笑容。

15

普蘭頓魔法學院今年新招了一批學生，仍然是選擇火系的學生居多。學生中既包括了各個魔法家族的子弟，也有平民中的考試優勝者。但是入學并不是只要通過考試就可以了，還要經過一項潛力測試。學生可以選擇使用自己最拿手的魔法，或者是由考官隨機給一條中級魔法，由此判定考生的魔法基礎。

"拿手的魔法......"維斯歪著腦袋趴在椅背上，"難道要我們用黑暗魔法和光明魔法嗎？"

喬整理著二人不多的行李："你用光明魔法應該沒有問題，我可不想用黑暗魔法。畢竟這里黑暗系還是比較不讓人接受的。"

普蘭頓的學生宿舍一般都是二人一間，可以自由組合，以便實驗課的搭檔多多相互了解，當然，前提是二人為同性。男女生的宿舍在分開的樓里，以便管理。

"那么你用什么魔法？"維斯問道。

"火系吧。"喬說，"其實我父親是個火系魔法師，母親是風系魔法師。這兩個系對黑暗系都不怎么排斥，特別是火系。所以應該不會有什么破綻。"

"那我也用火系。"維斯說。

"你也用火系？"喬停下了手里的活，"火系你并不擅長啊，光明系雖然學的人少，但是不會被人反感的吧？潛力考試不是應該用自己擅長的魔法嗎？"

"可是那樣就和你用的不一樣了啊，萬一被分到和你不同的班怎么辦？"維斯噘起嘴巴。

"我們選的都是火系，不會進不同的班的吧。"喬說。

"正因為選的是火系，更加應該用火魔法來顯示我的實力??！"維斯說。

喬笑著搖搖頭："那隨便你吧，你高興就好。"

潛力考試并沒有什么意外，喬和維斯中規中矩地發了兩個中級火魔法，居然還得到了考官贊許的眼神。這是因為喬和維斯是以平民的身份參加了入學考試進入學院的，照理說不太可能像魔法世家子弟那樣受過中級魔法訓練，能夠在入學的時候就發出中級魔法，雖然效果一般，但也是很讓人驚訝的成績了。

"你們可以直接進中級班學習，"一位考官對他們說，"當然如果你們想到初級班再好好打打基礎也可以，只是可能會比較浪費時間。"

"你覺得呢？"維斯問喬。

"那就進中級班吧。"喬說，"可以早點學習高級的理論。"

維斯和喬進了一年級的魔法中級班，班里幾乎都是魔法世家來的孩子，或者貴族子弟。頂著平民光環的兩個少年在這個班里顯得有些格格不入。

第一天上魔法原理課，衣著光鮮的貴族新生們看著兩個穿著平民衣裳的少年并肩走進中級班的教室，還坐在了他們的中間，竊竊私語頓時不斷。

"是平民??！怎么會到中級班呢？"

"是不是搞錯了??？"

"他們不是應該去初級班的嗎？"

喬和維斯對這些議論完全沒有放在心上。他們自顧自地坐了下來，神情自若地開始拿出自己的文具和筆記本。

這門課的老師米拉是一位中年魔法師，戴著眼鏡兒，穿著半舊的魔法袍，長得很學究的樣子。他的開場白也顯得很嚴肅。

"同學們，大家好，很高興給大家上在普蘭頓的第一堂課，我是這個學年教你們魔法原理的米拉。這門課的內容和初級班在一年級后半年學的魔法原理一樣，但是由于你們要學一年，所以講解的知識會學得比他們更深入。事實上到了二年級的時候，初級班和中級班的進度幾乎都是一樣的，這樣到了四年級才能夠讓你們參加實習。"

"什么嘛。"一個貴族學生小聲嘀咕，"和他們一樣的話，我們不是浪費時間了？"

米拉老師威嚴的目光掃了他一眼，那個學生立刻萎縮了一下。

米拉老師繼續道："而這一年里，你們所要做的就是打好基礎。別以為初級班的速成好像白白浪費了你們入學前的學習，魔法的學習到最后都是對基本原理的體會，基礎越扎實的人，體會得就越深。"

不少學生都露出了微微不屑的神情。只有維斯和喬心中暗喜。他們以前在學習魔法的時候，由于各自學習的具體內容都不同，所以在討論的時候常常是站在從研究魔法原理的立場上進行分析，以得到二人都能接受的解釋。所以對其他人而言最最枯燥乏味的魔法原理，卻是二人最喜歡而且花了很多心思的一門課。米拉最后的那句話，雖然是用來警告那些貴族子弟不要懶惰學業的，聽在他們耳里卻像是鼓勵一般。

第一節課上米拉老師大概介紹了一下魔法理論的演變歷史以及目前魔法屆最主要的一些理論和熱門的研究方向。然而魔法原理這門課完全是一門理論性的課程，沒有魔法演示和練習，雖然米拉老師的講解很有邏輯性和啟發性，枯燥的內容還是讓很多人感到昏昏欲睡。

喬和維斯卻聽得聚精會神。二人的魔法教育走了兩個極端，一個是接近神術的光明魔法，一個是最神秘的黑暗魔法，他們所受的教育其實并不是傳統意義上系統的魔法教育。所以盡管他們對魔法原理有了一定的了解，卻并沒有宏觀上全面的眼光。米拉的這節課其實把他們所知道的一些知識聯系了起來，就像把美麗的珍珠串成了一條項鏈，使得他們對魔法理論的脈絡更為清晰。

"很有意思啊。"維斯課后評論道，瑪格麗特夫人在魔法理論上教的比希里克先生少了很多。

"確實是很精彩的課。"喬的眼睛也閃閃發亮，"真希望早點聽到下一節課。"

維斯拿著黃油面包塞到自己的嘴里，邊塞邊點頭。

"別一口吃那么多，"喬笑著把牛奶遞給他。

"學校里的面包很好吃啊。"維斯含含糊糊地說。

"那當然，至少比我做的好吃吧，每天要給那么多人做吃的呢。"喬也吃了一口色拉，"而且對平民學生還是免費的，真