半晌才回過神來，忙放行，“抱歉抱歉，今天要進來的人實在太多了??！”說完趕緊拿出隨身記車牌的本子，“能不能幫我簽個名？”

歐凜接過來簽上自己的大名，搖上車窗，單涵熙表示，“怎么辦？越來越不安了?！?/br>
“為什么？”

李威開著車接著話說道，“因為凜哥越來越紅啊，而且又沒有架子，不知道多少人哭著喊著想跟你談戀愛啊，女的不少，男的更多?！?/br>
“你都哪兒看的啊?！?/br>
“網上全是的?！?/br>
“沒事你少看那些亂七八糟的，那些緋聞什么的是怎么折騰出來的，你待公司還沒看夠啊?！?/br>
單涵熙靠在他肩上直嘆氣，“你不知道多少人拿著你的廣告照意yin！”

“你咋知道的？”

“網上說的。他們還炫耀呢?！?/br>
歐凜想了想，“要不你也炫耀一下？他們都只能意yin，咱兩可是實打實的，不然我們回去拍幾張你放上去刺激一下他們？”

“你不知道現在照片都能ps啊?！?/br>
“那放視頻！”

這也只能說說而已，真放出去了還得了！

“現在網上什么圖最火知道嗎？”李威將車停好回過頭說，“就是你們拍的那幾張廣告照啊，有人把產品冊子里面的照片放到網上，大家對那幾張只有身子沒有頭的照片表現了濃厚的興趣，除了猜測里面的人是不是你們兩個以外，最大的樂趣就是把ps發揮到極致。各種p?！?/br>
歐凜光是想想就覺得不舒服，“這算不算褻瀆我們的身體？”

“人家都沒直說拿著你的照片擼管呢，雖然這么的不少?！?/br>
天文系的宣傳講座是在學校的公共教室舉行的，兩百人的大教室座無虛席連站的都滿滿的，外面還趴著一堆堆的人。最前排果然留著位置，歐凜直接就奔著康辰和李然去了。

時間到了后，校長和館長分別說了幾句，然后就由副館長對大家都熟悉的一些天體做了介紹和講解，還講了一些平時大家很少知道了一些小故事。

“我差不多就講這些，大家都知道歐凜不但是我們市天文館的形象代言人，也應該知道他還是一位天文愛好者，我們今天很高興歐凜能百忙之中抽空過來幫助我們做這次活動，那下面我們有請歐凜?！?/br>
同學們瞬間憋了半天難以表達的心情瞬間得到了釋放，大學生永遠都是充滿激情的，此時此刻再站在這里，歐凜的心境也變得不同了，看著下面好多大三大四的學生的臉，都覺得是如此的青春，在社會上混了沒幾個月，心都老了。

“大家好，我是歐凜。剛才副館長講的很棒，我都有點不敢說了，怕給天文館和公司丟人，不如這樣吧，大家有什么想知道的有關天文的問題，可以提出來，會的我就告訴大家，不會的，我們就請市天文館的工作人員幫我解答，好不好？”

“好！”大家異口同聲。

“那就別客氣了?！?/br>
把mic拿給了一個舉著手的同學，他站起來問道，“我想問一下，大氣臭氧層保護了地球遮住了大部分外來的紫外線，那請問，我們地球本身自己有射線嗎？”

歐凜在對著講臺的mic說道，“我們地球本身也是有射線的，但不是有害的，地球實際上是最明亮的伽馬射線源。如果用圍繞地運轉的伽馬射線望遠鏡觀察的話，會一目了然。伽馬射線是最高能量的輻射形式。這種射線的形成，是因為來自太空的高能量粒子和宇宙射線撞擊了地球的大氣層。這種相互作用阻止了有害輻射到達地球表面，所以有時候我們說，大氣臭氧層保護了我們不收外來射線的傷害，其實不完全對，其中也有我們地球伽馬射線的功勞。如果用伽馬射線望遠鏡看的話，高強度的伽馬射線它出現在地球的邊緣，呈現出黃色，而在地球里面的低強度射線，呈現的是藍色。謝謝?！?/br>
“請問，在地球上，彩虹和太陽的光譜是一樣的嗎？如果是在別的星球，是不是也會形成彩虹？”

“每個星球通過太陽的照射都會形成的自己的光譜，星球與星球之間所形成的光譜是不同的。彩虹是陽光通過空中的小水滴經過折射后形成的彩色光譜，取太陽光譜的時候，是通過類似三棱鏡的儀器。它們的光譜其實是一樣的。泛白色刺眼的太陽雖然會發出各種顏色的光，但還是以紅黃綠光為最強。光譜中之所以會有暗線，是因為太陽表面和上方的氣體吸收了下層所發出的陽光。因為不同的氣體會吸收不同顏色的光，所以我們可以反推太陽的氣體成份。至于別的星球，有天文學家在海豚座內部發現了一顆新星，借助棱鏡和望遠鏡拍攝到新星接近最大亮度時在可見光波段的光譜，這顆新星則是以藍光最強，由氫原子形成的吸收線是這顆新星的光譜內最黑暗的帶，其它強吸收線則位于亮輻射帶的紅端邊緣。這種模式是災變性雙星系統爆發出的物質的光譜信號。所以通過光譜可以知道，由于星球自身的射線和外來射線的影響，光譜都是絕對不同的?！?/br>
下面一陣掌聲，雖然有些同學還是沒聽懂中間那些說的是怎么回事，但是大致還是理解的。開始有些同學對歐凜還是抱有懷疑，比較做藝人的，下面槍手可以找好多。來了之后完全可以照著準備好的說就行，有提問說不定還會找事先安排好的人。但是這種大家可以站起來隨便提問的話，就靠的是自己的本事了。所以同學們對歐凜不是有的對藝人的那種看熱鬧和喜歡，更多了一層的崇拜在里面。

提問還在繼續，單涵熙也享受的坐在下面看著歐凜自信的侃侃而談的樣子。這時候有個學生站起來問道，“請問一下，希文的那首是你給寫的詞，我們都是單二少的名字里有一個熙字，那能不能告訴我們，這首歌的歌詞是不是就是你寫給他的啊，或者說，歌詞就是表達了你對他的感情和想說的話。請回答一下?！?/br>
歐凜努努嘴，“這個問題不算和天文有關吧?！?/br>
“歌詞里面可都是天文學的東西啊，如果拿出來講解一下的話我們不介意聽的啊，我們很愛聽！”

“沒錯！”

同學們在下面起哄，校方老師出來制止，不過用處不大，學生們都很執著而且特別講究人權。歐凜看了看又開始冒煙兒的單涵熙，大家看上去也并不是想讓他們出糗的樣子，歐凜故作鎮定的說，“其實我以為大家都很清楚的。這