年輕人是他家的，而且問話的時候，言語平等，態度自然，沒有絲毫歧視，或將他們看作異類。

宋承不是很張揚的人，不期望他和徐準的關系人盡皆知?？墒撬蟮?，也不過如此。沒有人人喊打，沒有無端的侮辱和歧視，他和他所愛的人，都能站在陽光下，平靜地接受來自別人的尊重和善意。宋承便覺得，自己這一生到這里，已經算是有所圓滿。這個世界太黯淡了，對于內心有七彩斑斕的人來說，遠遠不夠。所以人還是要靠自己，向上走。如果你覺得自己不應承擔來自社會偏見和習俗的傷害，不能忍受底層貧瘠的生活環境，那么就要自己努力，不斷晉升到更高的社會圈層，不斷結識到更好的人?？傆幸恍┤说纳埔鈺蚰愠ㄩ_，總有一天你會發現，自己的生活里面，已經全部都是光亮。

宋承老師十分有涵養，在指點宋承學習大提琴的時候，不拘一格，將巴赫的無伴奏大提琴組曲截了選段出來，用來給宋承作練習曲。亞諾斯塔克那版最著名的錄音被用作示范，每次老師播放完畢，總是會問宋承感受到了些什么。宋承回答說，他感受到教堂與穹頂，從天窗透下來的光亮。年逾七十，已經快要拉不動琴的老師便點頭，“是的，上帝總會把他的光亮帶到人間，無論用什么方式，在什么時候?！?/br>
后來學習了一年多，宋承完成入門，老師也漸漸了解到這個學生背后的故事。有一次徐準還在外面，老師卻停下琴，向宋承問起了他們倆的過往，問他們是如何走到一起。宋承其實不喜歡回憶過去，但因為是老師在問，便抽取梗概，極為簡略了說了幾句。老師聽完后靠到扶手藤椅上，沒怎么發表評論。半晌，伴著宋承反復打磨的琴聲，喃喃地說了幾句古語?！芭c其進，不與其退，唯何甚。人潔己以進，與其潔也，不保其往?！?/br>
大意是說，人們改正自己的行為，懷著期望前來見你，怎么能忍心用懷疑，來損傷這一種期待呢？我們做君子的，應該相信并且鼓勵他們的改正，不要在過去的錯誤上，做過多苛求。你看，圣人都是這么說的，那我們做凡人的，還有什么理由，不溫柔寬和呢。宋承便在那一個下午，十分受教。其實古人教給現代人的東西，大部分都很對。全都是特別優雅溫和的道理。只是現代人追逐名牌扮出來的高貴，沉迷于奢侈品廣告所宣傳的優雅，已經不再能認識真正的貴重是什么樣而已。

大提琴這個東西呢，十分難學，是一門很挑剔的藝術。學習一年，只是個入門，學兩三年，才打好基礎，四五年，方可演奏，有些人學了一輩子，也未必有所成?？赡芩纬芯瓦m合這種慢的藝術，精心打磨，千錘百煉，像有些大提琴演奏家一樣，一輩子只研究一份曲譜。這種生活在別人看來很難忍受，可是卻異常適合他。巴赫的無大組曲第六組曲里面有一支優雅的慢板，后來變成宋承的拿手曲目。大提琴是男人的樂器，光拉動琴弦，就需要很大的力量，屬于內心里真正有內容想要訴說的人。尤其當宋承拉響的時候，琴音低沉，接近人聲，旋律在空間緩慢爬升，構造出幻境，仿佛獨自一人坐在黑暗里冥想，樸實無華，令人淚落。

徐準只聽過一次宋承這樣的演奏。那時候宋承還沒有學成，連譜子都很不熟練，拉得斷斷續續。但因為有性靈在，依然是不受影響，很流暢的表達。從那以后徐準就再也不聽宋承的琴了。宋承在家里，也很少再碰琴。直到后來徐準為宋承拍下一把很好的琴，真的很好，在拍賣行成交的消息剛傳出來，即時就被媒體跟進，上了新聞的那種。宋承第二天收到琴時受寵若驚，而后和徐準商量，在征得徐準同意后，把琴捐給了國內一家很好的交響樂團。他用這么好的琴，實在是暴殄天物，用不著。

那之后徐準沒有再逼迫宋承換琴，只是此后，每當宋承想要擦琴時，總是能在家里找到幾塊，好用又趁手的松香。

可是那都是很多年之后的事了，多年之后的事，有誰知道呢，連他們自己，在此時此刻，也是沒有辦法確定自己往后的命運的。所幸他們還有大把的時間，可以爭吵，糾纏，相愛，和好，在彼時，徐準還年輕，宋承也還并未老，一切都恰如其分，美好得剛剛好。在彼時，一個宋承上完大提琴課、從老師家出來的普通傍晚，甚至還沒有落日。徐準看著宋承在陽光下向他走來，被晃得眼神都有點睜不開，然后垂眼掃到宋承禮服領口，很及時地提醒道，“襯衣的扣子開了?！彼纬姓蜷_車門，往后座里放琴盒，“什么？”徐準話音低沉，他并沒有聽到。徐準便不再多講，徑直走過去，幫宋承扣好。趁機偷襲。宋承先是往左右看看，再抬手擦了把臉，將徐準推開，有點不習慣他在大庭廣眾之下，這么任性。徐準扯開車門，一把坐進副駕駛，再挪過去，順便把宋承也扯進來，宋承想要說什么，可是徐準已經率先打開了收音機里面維瓦爾第悠揚燦爛的春之歌。二月春寒已過，天氣開始回暖，在路上陽光很盛，風也沒有，屬于他們的車開得極為平穩，在未來屬于他們的日子更無限長，這真是一個很好的，來得不早也不晚的春天。

END.