務的，迫不得已才說話。

    “總之你不要說就行了。就算是我們村里的男孩子，在學校的時候，你也不要和他們說?！蓖跹琶放潞瓮ねげ恢垒p重，直接給她限定好。

    何亭亭只好點點頭，表示自己知道了。

    不遠處幾個女孩子一邊低聲說著什么一邊不時偷偷打量何亭亭，打量了一會兒，齊齊跑了。

    王雅梅盯著那些女孩子的背影臉色有些難看，皺起眉頭，“她們回去估計會說亭亭的壞話?！?/br>
    “不怕她們說，我們會幫亭亭作證的?！崩钫嬲纥c著頭說道。

    回到教室，何亭亭看過去，滿目都是陌生的同學，此外，課桌很舊，散發著歲月的落魄和衰敗感。

    而班上的同學們見了何亭亭都露出害怕、厭惡的目光，當那目光落在何亭亭漂亮的小裙子上時，又是說不盡的驚艷，看得都忘了眨眼了。

    這時，一個女同學忽然大聲說道，“不是說何亭亭變成傻子了嗎？為什么還穿這么漂亮的裙子？”

    “你才是傻子，你全家都是傻子?！蓖跹琶飞锨皝?，氣沖沖地說道。

    那女同學被罵了很生氣，又有些委屈，一指旁邊看好戲的幾個女同學，“又不是我說的，是她們說的。她們說何亭亭摔傷了腦袋，什么都不記得了，也不認識我們了。什么都不記得，不就是傻子嗎？”

    王雅梅還要再反駁，何亭亭扯了扯她的衣服，走上前來，“誰說我什么都不記得了？我記得我爸爸mama，我記得李真真，也記得王雅梅。你們說不記得了一些事就是傻子，那你們每次考試有一些字不記得了，也是傻子嗎？”

    “那、那怎么一樣……我們只是一時忘記了，很快就能重新記好?！蹦莻€說話的女同學一時語塞，結結巴巴地說道。

    何亭亭昂起小下巴，“有什么不一樣的，我也只是一時忘記了，很快就能重新記得你們?！?/br>
    “那就是不一樣?！毕惹澳侨号⒆又械囊粋€走出來，重重地跺著腳，“你何亭亭就是傻子！”

    何亭亭“哼”了一聲，“你們說不過我就胡攪蠻纏，是野蠻人！”

    幾個女同學還待再吵，這時一個身穿藍布衫的女老師來了，敲敲門框，“吵什么呢？趕緊回座位上坐著?！?/br>
    老師的威力很大，原本還圍在一處的同學們頓時一窩蜂散了，乖乖坐回到自己的座位上。

    何亭亭坐下來，從書包里翻出自己的書和作業本，整齊地放在桌子上。

    女老師走到何亭亭身邊，低聲問了幾句何亭亭的近況，知道她沒事，便摸摸她的腦袋走了。

    看到女老師走了，王雅梅看了看窗外確定女老師走遠了，就得意地跟自己身邊的同學說道，“看到沒有？張老師都摸亭亭了，誰還敢說亭亭是傻子？”

    老師在這群小學生的心目中地位事很崇高的，那些眼神躲閃不敢看何亭亭的同學都信了，目光開始頻頻打量何亭亭的紅裙子。

    這樣一條紅色的小紗裙實在太漂亮了，比畫報上看到的都要漂亮！

    第一節課是語文課，張老師拿著一張紙來給大家上課。

    “這節課我們本來要學第35課的，但是教委又下了通知，要求廢止二簡字，所以這節課我們就先把過去學的二簡字都改回來?！睆埨蠋熍呐氖?，開始在黑板上寫字。

    何亭亭這時讀二年級，用的是去年的教材。但是去年的教材改了好幾版，尤其是第一冊，當時用的教材是二簡字的，但課本刊印出來不過一個月又宣布廢除二簡字，幾個月內接連改版，很是混亂。

    現在張老師說要改的，就是這些二簡字了。第二冊時已經改過一次了，現在再講，是鞏固成果。

    可是班上好多學生去年都記住了那些二簡字，這時再改記起來就有些混亂。

    062 二簡字聽寫

    何亭亭作為一個昏迷了三十多年的人，已經沒有了過去的記憶，一切字等于重頭再學，所以并沒有為去年學過的二簡字煩惱和混亂，相反，她記得很快。

    張老師教了大家半節課，就讓大家死記硬背一會。

    到了下半節課，張老師清清嗓子，叫同學們上黑板聽寫，第一輪就叫到何亭亭和兩個男同學一個女同學。

    四人一起站到黑板前，拿著粉筆豎起耳朵準備聽寫。

    這時候學生多數害羞，除了何亭亭，站在黑板前的三個同學臉紅得跟血一樣，小身體還不住地顫抖。

    至于何亭亭，她在短短時間內經歷第三次聽寫了，心理素質已經變得很是過硬，此時站在講臺上便十分鎮定。

    開始聽寫的時候，何亭亭凝神聽著，捏著粉筆，把聽到的每個字都一筆一劃地寫了出來。

    另外三個同學一開始也會寫，可是共聽寫15個字，到了第5個之后，慢慢就開始出錯了。

    15個字對何亭亭來說小菜一碟，她很快寫好便回到自己的座位上去了。

    而另外三個同學，拿著筆在空著那里不住地寫著，寫上了又用手抹掉，接著又寫，可是寫來寫去都覺得不是，最后也沒辦法，隨便寫了一個會寫的字上去。

    “好了，下去吧?！睆埨蠋熆吹饺齻€小同學著實寫不出來，便開口。

    三個同學聞言松了口氣，濕著手心紅著臉回到座位上。

    “我們先來看看，聽寫的四位同學寫得對不對?！睆埨蠋熣驹谥v臺上，看著下面的學生說道。

    同學們靜靜地聽著，沒有人敢應答。

    張老師也不在意，這些學生都害羞，上課了基本上不敢主動說話和回答問題的。

    “我們先看第一個……”張老師開始逐個修改和點評。

    就這樣，叫四個同學上去聽寫，寫完了再修改點評，如是再三，很快40個同學都輪了個遍。

    這時，有老師拿著個搖鈴站在教室外不住地搖，清脆的鈴聲把下課的消息告訴所有上課的師生。

    何亭亭班上的學生卻不敢動，仍舊坐在座位上。

    張老師站在講臺上，“大家都知道自己沒記好吧？講了那么多次，就是不愿意記，怎么耳朵就不會忘了帶？”

    “因為耳朵一直掛在身上啊……”何亭亭心道，卻不敢說出來。

    張老師現在應該挺生氣的，因為下半節課聽寫下來，只有