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限于假期,這是競賽學生在進入第三階段之后,必不可少的任務,在學期中間,當然也要去外地上課。 實驗中學無論高考生還是競賽生,高一都是不補課的,寒假暑假一天不少地放完。很多非重點高中,都做不到這一點,他們的學生對實驗中學的學生十分羨慕。 實驗中學里補課的,只有高三的高考生,和高二的競賽生。寒假提前開學,整個學校里只有不到一半的學生,倒自在地多。 最起碼食堂不用擠了,可以比較悠閑地吃自己想吃的飯菜。 整個高二年級,只有顧盼他們20班里半個班的學生現在在學校補課。物理和化學競賽的學生都不在,只有數學和生物競賽的學生,可不是半個班么。 整層樓里空空蕩蕩的,每到課間出去的時候,都有點不習慣。學生們有不少還沉浸在過年的氣氛中,提前上課這種事,學神和學霸也未必真心喜歡。 班里不知道是誰帶的頭,開始玩兒起了魔方。 每到課間的時候,教室里幾乎人手一只魔方,五顏六色的魔方在手里轉的不亦樂乎。 顧盼記得上輩子她在大學的時候,好像流行過一陣,記得身邊的好多人都玩兒過。至于上輩子高中的時候,身邊都是學渣,都對玩兒魔方不感興趣。對于學渣來講,那必須還是網游好玩兒啊。 顧盼自己則從來沒有玩兒過,在她心中魔方挺難的。需要記公式的游戲,在她眼中都不算是游戲。 呂凱文看到班里的同學掀起魔方熱潮,一點都不奇怪,好像他帶的每一屆的學生,都會有一陣特別熱衷魔方,可能會早可能會晚,早了就是高一的時候,晚了可能會在競賽保送之后,閑來無事開始玩兒。 呂凱文倒是不太擔心同學們玩物喪志,只是覺得學生們課間也都坐在座位上,都不活動一下,對身體不好。 高一的那次班里倒下一半學生的流感,呂凱文還記得呢,而且他自己也每天和學生朝夕相處,但是沒有被傳染上。呂凱文就覺得是學生們的體質都太差了,至于體質為什么差,自然是因為缺乏鍛煉。 以前班里的學生們還會課間去cao場上玩兒玩兒,現在課間都不出教室了,呂凱文覺得這樣不行。 呂凱文和生活委員說了說,拿出班費來,買了籃球、排球、和羽毛球,就放到教室的最后面,一到下課就讓同學們拿著球去cao場上玩。 可惜收效甚微。 寒冬臘月的,天氣太冷了,教室里有暖氣,學生們都不想出去。 呂凱文一下課,就到教室里溜達,好奇地問道,“特意給你們買了各種球,你們怎么不去玩兒???別老坐在教室里,出去運動運動!” 教室里的學生七嘴八舌的說道,“天太冷了!教室里暖和!” “這么冷的天氣,走到cao場上,關節都硬了,也不敢直接玩兒球類,做準備活動的話又來不及,課間一共才十分鐘,大課間也就半個小時?!?/br> 呂凱文說道,“別太懶了,太冷就不出去了?冷才應該出去跑跑跳跳,動起來就不冷了?!?/br> 不過學生們說的天冷不敢直接打球,需要準備活動,呂凱文也覺得有道理。 過了兩天,呂凱文不知道從哪里買來一大批雞毛毽子。五顏六色的,那叫一個鮮艷。 “來來來,一人一個。課間拿著毽子出去踢踢,這個運動不激烈,動一動也鍛煉身體?!?/br> 顧盼手中拿著被呂凱文塞進來的鮮艷的粉色毽子,愣了半天神兒……這個顏色,有點顯手黑??? . 顧盼最終還是沒有忍住,在身邊人人都在玩兒魔方,人人都說魔方好玩兒,人人都說魔方不難的情況下。 她也買了個魔方開始嘗試。 然后發現……好難qaq 好像身邊的人都有點基礎,只有她連三階魔方的基礎都沒有。 不過大家倒是沒有騙她,確實挺好玩兒的\(≧▽≦)/ 玩兒了幾天之后,舒皓皓看到顧盼也在玩兒魔方,對顧盼說道,“那個微博號,我感覺應該好好打理,平常也要發點有意思的東西,這樣才能留住粉絲,聚集人氣嘛?!?/br> 顧盼驚訝舒皓皓竟然還有這樣的觀念,點頭道,“好啊?!?/br> 應該這樣。 于是舒皓皓就將自己寫好的東西,拿給顧盼看,“最近我看大家都在玩兒魔方,就寫了一點玩兒魔方的心得,你看看發到微博上合不合適?!?/br> 舒皓皓默認顧盼比他更懂得微博。 顧盼拿過來,一行又一行地認真往下看。 “首先,魔方還原基本不需要思考。 是通過幾個步驟分別記一定數量的公式,然后眼看到特定情況手就反應出相應的公式。 初級的還原魔方:眼——腦(接收——思考方法——回憶公式發送指令)——手 速擰魔方:眼——腦(接收——反射)——手 而盲擰和最小步又不一樣了。最小步拼的是公式量和腦子的空間想象能力,所以是最拼大腦的。 盲擰的話,是一個編碼解碼的過程。把所有塊的狀態變成一串數碼記住,蒙眼之后解碼。 以記憶一整副撲克牌為例。撲克牌有54張,如果單純記的話,很難記住隨機排列的多張。但是如果把54個不相干的物體賦予54個牌面,比如紅桃a是足球,紅桃2是鯉魚等等,然后加以一段時間的練習,產生反射,看到牌面就想到這個物體。然后就可以練習編故事了……比如足球砸中了鯉魚。 這是最簡單的借物記憶的編碼解碼法,這個就類似盲擰的編碼解碼?!?/br> 顧盼看完之后,一臉茫然,抬頭看向舒皓皓,“你這寫的是什么?” 舒皓皓有點緊張,“我寫的不清楚嗎?” 顧盼猶豫了一下,“倒也不是不清楚吧……但是我根本看不下去?!?/br> 發到微博上的話,顧盼可以肯定沒有什么人會感興趣,本來玩兒魔方的人就是少數,舒皓皓寫的這些,不玩兒魔方的大多數人,肯定是不敢興趣的。 顧盼思考了一下,對舒皓皓說道,“我覺得有幾個話題可以寫,你挑一個吧?!?/br> “比如說,只有聰明人才能學會魔方嗎?魔方零基礎如何起步?轉魔方非常厲害是什么感覺?” “盡量少用專業術語,多寫故事,這樣大家才愛看?!?/br> “如果能編出來一個靠玩兒魔方追到自己喜歡的姑娘這樣的故事,最好不過了?!?/br> 舒皓皓看了顧盼一眼,“???!” 第158章 20班一半的學生在空蕩蕩的校園里上了一周的課之后,另一半的學生也回來了。 化學和物理競賽的學生, 回到學校之后紛紛抱怨, “還是我們實驗中學的食堂好, 我們上課的那個學校的食堂,