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小伙伴兒喲。 這個小女孩還是喬治帶過來的,只不過不是畫院的學生,而是助教呢,聽說喬治要去京郊那個有名的溫泉莊,這才厚著臉皮找到小杏,請求可不可以一起去。 要知道,她可是對這個莊子的景色仰慕已久啊,只是從沒有機會可以進去。 此時居然找到了莊子真正的主人,自然要厚顏請求一番。 小杏在學院的朋友多是和她一樣的剛剛進學的學生,畫院的助教還是第一次見,只是有喬治的保證,這個小女孩兒又言辭懇切,這才同意。 而在認識之后,小杏也知道了這位的名字——柳妍。 人如其名,形如柳,顏極妍。 通俗點說,就是身段如柳條一樣婀娜,臉蛋盡態極妍極為美貌。 這個助教來的時候,其他人還沒有什么反應,小杏是小女孩兒嘛,有一兩個小女孩兒朋友當然是正常的啦,可是五殿下卻是極為跳腳。 無他,這個人是他的死敵啊死敵! 當然,只是他單方面以為的。 誰讓柳妍小同學,已經足足勸退五殿下四次了呢? 是的,四次都是柳妍同學勸退的。 雖然柳妍自己也只是個學生,還在學習,助教只是兼職,但誰讓她家學淵源吶。 她的父親可是聞名大晉的第一畫師,以十二幅大晉京都卷流傳天下,奉為工筆畫的巔峰,作為柳大家的女兒,柳妍自然盡得其父的真傳,一手工筆極其絕妙,即使年紀小也不容輕看,連學院老師也不敢輕言能教她什么,甚至請她幫忙看顧學生。 嗯,五殿下就是她帶的第一屆學生。 柳妍從小跟著自己的父親學畫,雖然遺傳了父親的天賦,但是自身的努力也必不可少,在她看來,工筆雖說巔峰不易,但是只學稍許技巧,做個平庸一流還是蠻簡單的,所以初上課時也是信心滿滿,只以為教學生是件很簡單的事情。 最開始也確實很好的。 身為輔修,畫院的課程并不多,管理也相對輕松,幾乎不留課業,只在教授講解的專心努力就好,時而帶學生們去看看風景寫寫生,更多的是靠學生自覺地練習。 喜歡畫畫的自然會多努力,這不必先生多說。 身為最喜歡畫畫的五殿下,他自然很努力啊,整個畫院里面最努力的就是他了,柳妍一開始對他印象極好,雖是皇子,但是足夠努力,即使她只是個助教,也感覺嗯欣喜。 但是這欣喜不過兩天,就全都喂了狗。 喂喂喂,上課的時候畫這種東西來努力,合適嗎你? 第102章 五殿下畫了什么呢? 當然是畫小人兒! 身為一個畫人像愛好者, 在五殿下不過九歲的時候就敢給爺爺燒全家的畫像, 現在過了三年,見到的人多了, 那畫的人就更多了。 而眼下在課上畫的, 自然不會是背對他的同窗,而是臺上的人啦。 臺上有老教授一枚——嗯,白胡子的老頭;以及美少女一枚——嗯,超好看的助教。 誰都知道該畫誰??! 于是五殿下沈語小同學就偷偷摸摸的開起了小差——畫助教。 話說,助教在他心里一直都是小仙女來著。 又美麗又溫柔, 說話和風細雨,畫畫也好看,父親還是著名的柳大家,不止是五殿下, 在其他同窗的心里面,柳妍助教也是小仙女。 所以萌生了一點畫小仙女的想法也不足為奇吧。 只是沒想到五殿下的少男心剛剛動了那么一下, 就被撕碎了。 因為柳妍助教批評他上課不專心啦。 按理來說這批評沒有哪里不對, 這節課要畫的臺子上的那顆菠蘿, 算是很難的作業了, 但是五殿下全程開小差, 菠蘿一點都沒畫,被批評是應該的。 但是千不該, 萬不該,柳妍同學不該批評五殿下的畫呀。 她、她她她居然說,他畫的是老頭! 甚至都不是老太太, 而是老頭兒! 還是雜耍老頭兒! Σ(⊙▽⊙"a... 五殿下心都碎啦! 他明明畫的是柳妍助教啊……不過這個他沒敢說,他怕被當成登徒子。 此前一直在眼神不好的太傅手底下生活還被夸畫的好看的五殿下沒有受過這樣的打擊,一時消沉,而等到一些同窗說他畫的是老太太、小猴子、戴面具的百藝人的時候,五殿下已經麻木了。 嗚……他終于知道自己畫的不好看了,他以前一直以為是小六小七嫉妒他來著,自己畫的超好看,現在才知,原來是自己畫的真不好看。 五殿下消沉了一段時間,柳妍看在眼里覺得有些過意不去,畢竟五殿下還是個努力的好孩子的,從來不缺課,如果被她說過后從此一蹶不振怎么辦,她真的不想耽誤一個好孩子的。 所以在發現了之后,柳妍開始不著痕跡的關心五殿下了。 嗯,一個先生關心學生的方式是什么呢? 當然是提問提問再提問啦! 比如工筆怎樣描邊,怎樣上色,用何種顏料,從哪里開始畫…… 五殿下是個好學生,雖然很愛面子又有些傲嬌的古板,但是從來都很認真,這些知識,他早就記得牢牢的了,所以每個問題都回答的十分好,柳妍也很開心,覺得五殿下是畫院未來的棟梁咧。 直到畫院的第一次半年考試。 這次考試難度有點大,畫的乃是一只青蛙。 這青蛙不是六殿下曾經玩的那種鐵皮會跳的玩具青蛙,而是活的,養在瓷做的缸里,每人一只,要抓取青蛙活動的姿態而畫出成圖。 學生們平日練習多以靜物,就算是動物,也因為難度原因,選那種不是很愛動的動物,如烏龜。 這還是第一次見到這么活潑的動物,還要畫出來,學生們都有些撓頭。 雖說工筆不如寫意入境,但是真正的工筆可是栩栩如生,躍然畫出的,學生們做不到這一點,但是似模似樣總還可以。 柳妍在觀看學生的畫作的時候也是點頭,看來這群學生都有認真學習,偶爾有幾個不滿意,也能從細微處看出這個學生雖然私下沒有多練習,但是課上的內容都有注意聽,也算可取。 直到柳妍看到一幅畫。 這幅畫怎么說呢……要不是柳妍知道先生出的是青蛙的題目,發放的也是帶著青蛙的瓷缸,還會以為這上面畫的東西是個掛在樹枝上面的猴子。 就連那樹枝,柳妍也還是勉強才能看出來,是個水草,至于那猴子……反正誰能看出來誰看,她是看不出是青蛙的。 再看旁邊那一大個圓,柳妍就沒見過這么不圓的圓。 柳妍簡直氣壞了,她萬沒想到,已經是半年的考試了,還有人如此不認真,居然在試卷上敷衍了事