你干什么都可以，只要活著?！苯偻屏送蒲坨R，似笑非笑的看著我。

“教授真會開玩笑，明天早上我會準時到的?！?/br>
“隨你開心，培植機器的用法，明天我讓別的助手交給你?！?/br>
812。

“喲！今兒回的慢！”哈希雅腳邊擺了一只木雕的牛，歪著頭，看起來敦厚極了。

“實驗室里多轉了轉，”我走過去坐在他身邊，“老師，木雕不錯?！?/br>
“還沒上油，糙了點兒……”哈希雅拎著牛的前腿將它放到我手上：“喜歡嗎？”

這牛是米白色的，湊近看會發現它兩邊的眼角處各有一條細長的暗色木紋，向下生長，仿佛血淚。

“不錯，很好看?！?/br>
“你快生日了吧，這個弄好之后就是你生日禮物?！?/br>
“謝謝老師?！?/br>
一個木雕總比猶太的割禮要好，我這幾天正擔心他以關門弟子之由讓我行割禮——蒼天有眼啊。

“甭客氣，實驗室怎么樣？”

“很大，教授和同學間氣氛……嗯……很融洽?！?/br>
“那就好，來，咱學木雕，從兔子起吧！”說話間哈希雅拿起一塊方正的木料。

“老師……要不，咱們學人物雕刻？”

“嗯，可以，木雕和其他雕刻最大的不同就是講緣分，木材天生的形狀像什么，你才好將它加工成什么，筋骨不對，你雕的再好也沒有那種神韻。就像一塊雕牡丹的木料，花瓣繁復，層層分明，你如果將它雕成單瓣狹長的百合，那就浪費了?！?/br>
“那……有沒有哪塊木料比較適合雕刻……兩個扭打在一塊兒的孩子的？”

“扭打……有難度，只是坐著的話，早晨給你看的那塊黃楊就不錯……”哈希雅在木堆里翻撿起來：“喏，就這個，你內個小凸起像不像一個孩子的頭？”

那個凸起怎么說呢，就是個凸起而已——無論是陳琦還是我的頭都比那個突起好看多了。算了，藝術都是需要想象力的。

“老師咱們就學那個吧！”我掂了掂手里奇形怪狀的木頭：“10天能成嗎？”

“小看我了不是，10天保成！”

“老師，我能問問您今天的口音……”

“最近聽了很多相聲和評書，本周打算改京腔，如何？”

老頭，您自娛自樂的手段也忒高明了！

“得嘞，您喜歡就成，等您改粵語的時候順便教教我?！?/br>
“這小伙兒上道，咱開課了??！”哈希雅跟說相聲的撩大褂一樣撩了撩自己的黑袍：“上回說到，黃楊是種珍貴的木料，珍貴在什么地方呢？……”

說評書的猶太老頭誰能傷的起！而且，這不是京腔吧？

有些事情咋看起來驚世駭俗，一旦接受了也就沒什么了。鑒于我還要被生活強j一段時間，我也只好默默的享受，在我沒能力爆生活的菊花之前，專心體會它爆我菊花的快感。比如睡前再看到那片血rou模糊的桃樹林，只當那些實驗體化作春泥更護花了；比如看到索法沒筋骨般掛在近藤身上，只當免費看□□片了；比如看到那些呆滯的實驗體，只當他們是演成那個樣子的也就算了。

感情啊，責任感啊，道德感啊，自尊啊，等等所有人為設置的底線，剪斷了，自然天下無敵。當然天下無敵也有很多種，同樣是揮刀自宮，東方不敗，武功天下無敵；岳不群，賤的天下無敵。

有木有覺得曾經熟悉的我又回來了呢？前幾天我掛著苦逼臉妄想獨立支撐這個世界，結果不過是得到了陳琦的最后通牒而已。深沉文藝這條不歸路，我是踏不上去了，且讓我做一個極有可能拯救世界的2b少年吧。

人造jingzi和人造卵子的項目真是不知科學家們背地里研究多少年了，現在離末世僅一個多月，細胞的培育幾乎用不到人工cao控，近藤的助手教會我人工培育胚胎之后，他便回了另一側的實驗區。整個這一側只有我和那些實驗體。在實驗室里每天都很清閑，無聊時便拿出木雕擺弄一會兒，我已經雕壞了3個機器貓，兩個灰太狼，很快就可以拿那個黃楊木做成品了。放古代，我也算一大家閨秀——大門不出二門不邁，沒事兒還會做手工。

這種悠閑的日子過了一個禮拜。還有三天過生日的時候，其余50人全部到齊，學院試營業結束，要正式開學了。其實開學對我來說沒什么變化，不過61個難兄難弟總是要見上一面。

白樓大廳。上午8點。

大廳中間擺了一尊蒙著白布的類似雕像的東西，我猜應該它是類似新開業的店面的招牌之類的，等下宣布開學之后在揭開。我和陳琦還有科里斯和紀存在站在一起，參加“試營業”的另8個人四散在人群中，里昂拉著遠山明月向前走，后者明顯不耐的直翻白眼，有要坐在地上耍潑的趨勢；索法拉著穆克伊的手甜笑著不知說了什么，兇殘派掌門穆克伊居然溫柔的摸了摸她的頭發。

話說，索法這個15歲少女有點亂啊。

大廳里其他人在資料上都看過了很多遍。黃種人和白人幾乎各占一半，黑人不多。大多數人臉上還是帶著興奮交談著——我很期待看到他們正式投入實驗之后的表情。

邱向農拍了拍手，人群安靜下來。站在他身邊的凱瑟琳對他點了點頭。

“那么，我們開始入學儀式?！?/br>
“首先，恭喜在座的61位同學從全球同齡人中脫穎而出入選蓋亞學院?！?/br>
跟我和陳琦的開場白可不太一樣。我們四個一邊鼓掌一邊互相看了看，都有些期待邱向農接下來的話了。

“蓋亞學院是一座歷史悠久的科研型學院，我們有最優秀的科學家為人類服務，而你們將成為這些科學家的繼承者?！?/br>
“一樓的哈姆斯教授是名天文學家與農業學家，致力于太空作物的發展以及逆轉基因食品的研究?！?/br>
“二樓的達西教授是物理學家與機械學家，致力于機器與人體的融合?！?/br>
“三樓與四樓的斯密斯教授及其妻子格林教授是兩名杰出的生物學家，致力于人造人計劃中的□□培養和人壽命的有效延長?！?/br>
“五樓的顧清教授是數學家及生物學家，人造人計劃的主體工程師?！?/br>
“六樓的近藤狩教授是生物學家，主要研究的是人體的器官克隆?！?/br>
“各個教授有自己的額外要求，一會兒會有小組的組長為你們說明，你們需要做的，就是選擇你們感興趣的項目，然后同這些科學家一起為了人類的未來堅定不移的走下去?！?/br>
人群中開始竊竊私語，交流彼此的意見和欲前往的實驗室，像初中第一次實驗分組一樣興奮不已。

大約5分鐘，凱瑟琳輕輕拍了拍手：“討論結束，下面前10名請出列?！?/br>
陳琦看了看我，與科里斯