不教她們核心有技術的針法或者東西，關鍵部位根本不說，和巧蘭深入淺出教的十分仔細明白完全不一樣，大家這才明白，原來不是所有人都大公無私，把所有的一切都獻出來的。

    整整一年他們進步不多，所學的還是巧蘭教的那些有用的東西在不斷地練習，她一回來得到了很多學生的擁護。

    畢竟繡藝這東西關系繡娘的錢袋子，大部分人都靠它養家糊口啊，他們急于早點學成好出去掙錢啊，一個小圖最差也是幾十兩銀子，但現在他們只有一半的本事，另一半做不了，干耗著能不著急么。

    巧蘭很實在，覺得人家來學就是要學真正的東西，教會他們人家才能賺更多的錢，改善家里的生活啊，不管怎么樣做人不能虧心，他覺得自己應該把所有的本事都教給學生。

    有些學生對繡娘糊弄他們提出了意見，有些學生已經有了繡小圖的能力，但成效不太好是真的，對于幾個繡娘來了，只教基礎對于關鍵部分都隱秘不說的行為，聯合起來對他們提出了控訴，狀告了學院的夫子和院長。

    這畢竟關系到他們的生計和全家人的口糧問題，學生自然是尖銳的。院長了解情況也很無奈，跟相爺商討個這個問題，但繡娘們還是很不愿意的。

    最終相爺也不能勉強，承諾他們回來和巧蘭商議一下，學生們同意退步了，因為之前巧蘭教的確實特別仔細，關鍵部位能說的全都說了，幾乎沒有隱瞞過，得到了大部分學生的十足信任，愿意等她回來。

    至于另外兩個繡娘也沒有辭退，而是負責教學生們基礎的東西，當然薪水要降低了，和巧蘭不能是一個檔次了，你教的東西太少了，憑什么拿那么多錢呢。

    這也是給其他手藝人一個警告，不好好教我也可以辭退你的，我完全可以請別人來，有愿意教的，愿意從學生里找傳承人的老手藝人呢。

    其中打鐵和幾個木匠都找到了合乎自己心儀的傳承人了，也是很普通的農家子，甚至連首飾的匠人都找到了合適的徒弟簽訂了契約在那里工作，報酬也是不錯的。

    書院和幾個合作的店鋪老板都訂立了契約，哪怕是學徒也要給月錢，最低不能少于多少，成為匠人后按照水平一級級往上抬薪水，書院則保證學生們的手藝質量和一定的人品。

    雙方在初步試用后都給了最大的誠意，挑選的人都是老師傅和書院的夫子們認為品德很不錯的人，家境卻都是比較貧寒的孩子，家貧的孩子早當家，對于一些別人不愿意干的手藝活，卻很珍惜和努力。

    匠人的地位其實很低的，但是對于老百姓來說可不管這些，他們只管能吃飽肚子過上好日子就行，想不了那么遠，名聲和自己的社會地位，老百姓考慮不了那么多，現實問題是要吃飽飯。

    巧蘭和一些很有誠意的匠人們被漲了薪水，并且給予了更大的尊重，巧蘭甚至被夫子在自己的學堂里被稱贊過，認為品德高尚，懷有仁心。

    讀書人嘛，都比較感性和直接，對于藏私混日子的匠人們表示了不滿，甚至要求辭退他們。

    這大概是書院第一次發生的問題和沖突吧。讓院長有了更多的深思和考量。

    學生們除了每日學習一些基本生活技能，還要學習識字讀書，是免費的，哪怕你年紀大了就是來學手藝的也不要緊，你愿意學，都會認真教你。

    這些學手藝孩子們更加刻苦努力，抓住一切機會學習，那股勁頭是專門來讀書的孩子們少有的堅毅，這也在一定程度上刺激了孩子們刻苦讀書了。

    巧蘭雖然剛回來，對這些事略有耳聞，但來教的兩三位繡娘，包括那個蜀繡繡娘，都不大和她主動說話，甚至是有些排斥她了，認為她壞了規矩。

    ☆、第703章：約戰

    巧蘭對這一切不是沒感覺，而是根本不在乎，她以前在繡樓也是被人欺負排斥過得，那個時候年紀小經?；丶衣飞媳蝗似圬?，甚至還有流氓想要毀掉她，但她很幸運有一個把他當閨女養的師傅，里外都照顧到了，不光教她手藝，還教會了她做人的道理，和正確的三觀及手藝人的風骨和氣節。

    如今巧蘭早已不再是當初弱小害怕面對外界的那個她了，怎么會害怕這樣的事呢，因此根本就沒放在心上，無非就是嫉妒而已。

    你們要藏私不愿意把壓箱底的本事拿出來，憑什么要限制我也和你們一樣自私自利呢，眼看著有條件和天賦的孩子，沒有一點機會改變自己的生活和命運，寧可抱著壓箱底的本事進棺材也不教別人，這是什么奇葩想法，她不能茍同。

    幾位繡娘終于對巧蘭無視他們的行為憤怒了，主動找到她，要求約戰繡圖。

    蜀繡姑娘作為代表代替大家發言了，“我們很仰慕你的本事，想和您比一比，讓全校的學生們觀看，您敢應戰么？”

    上來就直截了當了，帶著挑釁的眼神和不屑的表情。

    學生們憤怒了，“你們自己不愿意教東西在這里混束脩費也就罷了，憑什么管李先生，一個繡娘罷了，要不是相爺和院長心懷仁善，請你們來，你們又算什么，真把自己當夫子了，你們認識幾個字啊，你們配么？”

    這個就是當初和巧蘭嗆聲又道歉的那個地主的女兒，他家在本地也有一些名望的，沒想到他是第一個站出來聲援巧蘭的。

    “就是，就是，李先生和我們一樣都是苦出身，他明白我們的苦楚，我們想學手藝就是想要改變被賣掉的命運，我們有什么錯？你們憑什么欺負人?！币粋€窮人家的小姑娘哭著怒斥他們。

    其他學生們也紛紛聲援，異口同聲稱呼巧蘭為李先生。

    因為她不能叫夫子，夫子是讀書育人的稱呼，還不能隨便亂用，人家很講究這的，但巧蘭對大家也是很有幫助的，叫一聲先生倒是很恰當，也教過大家手藝和本事，可以這樣稱呼。是學生們對巧蘭的一種尊重。

    巧蘭抬起頭望著頭上的艷陽天，他覺得自己已經得到了回報，她得到了學生們的感激和真心維護，他的努力值了??！

    “可以，不過我有個要求，你們都是幾大繡品的手藝人，大家的陣法其實并不一樣，為了公平起見，就用最普通的平針做一個帕子吧，時間短見效快，就算不懂繡藝的人也能看出好壞來，當著全院書生的面繡，計時一炷香的時間，如何？”巧蘭自信從容的看著他們，絲毫不懼。

    蜀繡繡娘十分生氣，鄙夷的看著巧蘭，“可以，我還是第一次見過你這樣的人，竟然敢破壞行業規矩，我們收徒都是有自己規矩的，難道你不知道么？”