作者：幻想家fantasy

簡介：直到再次見到你的那一刻，我才領略到愛亦是如此我無法失去你，就像無法失去我的靈魂如果時光可以倒流，那么換做我站在窗外，靜靜地守望著你！

第一章

陳君是個非常討厭上學的人，學生時代，每個時段的畢業對他來說都是一種解脫，他本以為家長逼著念完名牌大學研究生后就可以再也不用上學了，但最終還是回到一所省里的重點高中當了數學老師。人生就是這么變幻多端，突如其來的轉折總是打得你措手不及，但又不得不去承受。

每天跟學生一起早起上班，一起吃看著就沒胃口的份飯，一起放學，這讓他再次進入學生時代噩夢般的三點一線生活規律。又到了九月，夏季的余熱未散，中午的日頭依舊毒辣，走在室外，炙熱的光分子撲到漏在外面的肌膚上，仍能感受到它們無盡的能量，倒是早晚逐漸轉冷，穿著半袖騎單車已經有點兒涼了。新接手的班級是高二十班，理科班，原來的班主任休產假，臨時讓陳君帶班。陳君六月份剛送走一批高三生，對這個班級一點兒也不了解。不過開學剛兩天，他便注意上了一個男生，他的行為實在有些古怪…

第一堂課，陳君照慣例讓每個同學做自我介紹，輪到靠窗最后一排的一個男生時，他把視線從窗外移到課堂，看到陳君時，他對著他的眼睛盯了一陣，然后又側過視線，稍微吐出一小口氣，低低地說：“我叫藍夜?！比缓笞聛?，沒再多說，然而就是因為這句簡單得不能再簡單的話，陳君開始注意到他。

藍夜——藍色的天，寂靜的夜，看到他就不自覺地這樣想到。

上課時，藍夜會戴著一副深藍色的細框眼鏡，一到下課，他就摘下來。淺棕色的眼睛望向黑板，似在思考，又垂下長長的眼睫，埋頭記筆記，臉部完全被微長的劉海遮住，看不出表情。陳君用余光瞥向他時，他便敏感地避開。陳君喜歡叫一些正溜號或是開小差的學生回答問題。但他也不知為何，在課堂上點了藍夜的名字。其實那節課，他只講了部分定義，沒有什么需要動智商的內容，他隨便提問了一個定義，藍夜背著說出來，聲音不是很低，也并不高，說完便坐下來。

上午間cao，陳君查了一下人數，沒看到藍夜，陳君問體委孫明情況，孫明說他身體不好，家長給他請假了，以前也從來不出間cao。

“那也應該站在排尾的見習位置才對?！?/br>
“他有特權?！睂O明聳聳肩。

間cao音樂放到一半，陳君忽然腦子里一股沖勁兒跑回教室，藍夜不在，他又跑到學校的小超市，也沒在那里。這時間cao已經結束了，陳君尋思了一會兒，憑直覺跑進男廁去找，他看到藍夜在用冷水沖臉，他感覺自己似乎是愣了一下，然后不明地舒了口氣。藍夜聽到腳步聲，關掉水龍頭，朝陳君這邊看，他睜大了眼睛，目光里有幾分敵意，陳君原本想讓他回cao場上去，跟其他學生一起站排進教室，但此刻，看著藍夜的眼睛卻說不出來，他淺色的眼眸里充滿了質疑、憂慮甚至驚慌，他太過敏感了。氣氛異常的尷尬，還是藍夜先開的口，“老師，你找我？”

“我上廁所?！标惥蛔匀坏匦α诵?，往里走，藍夜沒有像其他學生那樣說些：老師再見、老師，那我先走啦…這類的套話，直接轉身往外走，“身體不好就更應該做間cao才是，提高免疫力嘛！”必須得說點什么，不然來找他的目的是什么？陳君忽然這樣說。藍夜停住，也沒說話，輕輕地瞥了一眼陳君，匆匆離去。

第二天出間cao，藍夜占到了排里，跟著其他同學一起做間cao，這讓班級里乃至鄰班的學生面面相覷、議論紛紛。不過他只做了一天，第二天間cao，他又消失了。

陳君還注意到每天放學后，藍夜不會像其他學生那樣急著收拾書包，他平靜地坐在座位上，那是這個年紀的孩子少有的靜，靜的讓人不自覺地想到，他本該不屬于這個世界。他拖著下巴望向窗外不知名的遠方，眼睛里似乎透著不明的幽怨和悲傷，喧囂的環境下，完全被隔離掉了一般。他的頭發的顏色偏淺，被長長的拉進教室里的夕陽反出淡淡的細膩的光澤，寬松的白色校服背心裹著白皙緊致的皮膚，陽光的顏色，近乎融進了那夕陽的光輝之中。他好像不太合群，干什么都是獨來獨往，同學湊過來圍堆說話，他總會找時機避開，躲不開就敷衍地答上幾句，口氣也是非常冷淡。陳君想，他是不是有自閉癥或是碰到了讓他掃興的事…他隨口跟教過這個班英語的房老師詢問了一下，得知藍夜經常曠課，英語成績一般，可單詞背不牢，作文分一直很低。

雖然陳君不愛管閑事，但了解班級里每個學生的基本狀況是作為一名合格的班主任勢在必行的義務。

第三天放學，陳君故意在教室里批作業，多呆了一會兒，藍夜沒收拾書包，還是坐在座位上，視線望著平淡無味的窗外，那里到底有什么？陳君琢磨著。

快七點了，保安到挨個教室清人，藍夜開始收拾書包，他草草將作業放進去，背上書包時，眼睛在陳君那里盯了一會兒，什么也沒說，走出教室。

保安走進來，陳君把作業本落成一摞向外搬，一看是個老師，保安笑著說，“不急，老師你慢慢收拾?！?/br>
“我這就走?！标惥炎鳂I本放回辦公室，辦公室里面已經沒人了，他從抽屜里拿了自行車鑰匙向車棚跑。藍夜剛好在車棚取車。學校的車棚有兩層，上層放學生的車，下面則是老師放車的地方，陳君看到藍夜打開車鎖順著斜坡往下推，踢了下腳蹬轉到藍夜前面。藍夜低頭把自行車從陳君旁邊推過去，在校園內，學生是不允許騎車的，可老師就可以。陳君騎車追上藍夜，“這么晚回家呀？”他隨便找了個話題。

“陳老師？”藍夜目光里有點兒驚訝，他望著陳君，步子放緩了些，后又加快步伐。

“你也騎車回家？”兩人到了校門口，伸縮門已經封上了，只留一個可以通人的小門兒，藍夜先走到門口，看著陳君，他仍在等待藍夜的答案，藍夜點點頭，跨上車子，用力蹬了下腳蹬穿進自行車道，他的車子很破，是一輛白色的二手自行車，車桿已經長了些紅棕色的鐵銹，他蹬車時車子從車軸里傳出嘎吱嘎吱的聲響，他騎到遠方，白色的身影隱匿在無數量急著回家的車輛中。

由于路線剛好相反，陳君沒繼續上前追。

第二天放學的時候有個班主任會議，開完會回去的時候，陳君特意留意了一下教室，藍夜已經走了。

隨后的幾天里，藍夜不再晚歸，一到放學，他便匆匆離開，陳君到車棚取車