，還算有一點小小的天賦，四歲的時候，我開始學習舞蹈……”

    原來她是舞蹈特長生啊，難怪氣質那么好。

    梁芷的發言流暢自然，提到自己在舞蹈上所獲得過的成績時，坦然又自信，卻不會讓人覺得她在刻意炫耀。時不時還能來一點小幽默，讓同學們笑個不停。

    林軟在臺下聽得入神，有點發怔。

    講臺上的梁芷，整個人好像都會發光，舉手投足都特別有吸引力。

    那一刻，林軟不得不承認，梁芷這樣的女生，生來是屬于舞臺的。

    也不得不承認，自己有那么一丟丟的，羨慕梁芷。

    羨慕視頻里她恣意舞動的美好姿態，羨慕臺上發言時她談吐得體，自信優雅。

    好像，每個人都會有那樣……渴望被關注、被認可的時年。

    只可惜，自己永遠也成不了鎂光燈下，眾人注視的焦點。

    林軟默默垂下眼，在文娛委員那一欄后面的空行里，填下了“梁芷”二字。

    梁芷演講結束很久，林軟都回不過神。

    直到身旁周漾起身，她才轉頭。

    他不是和自己一樣，沒參加競選嗎？

    林軟仔細掃了一圈黑板，才發現數學課代表下，寫了周漾的名字。

    想了想，她明白過來，應該是喻子洲幫他寫的。

    周漾上臺，倒沒吊兒郎當。發言很簡短。

    “我是周漾，來自長禮，數學成績還可以，希望大家支持一下?！?/br>
    他說完，下巴微揚，挑唇笑。

    喻子洲帶頭，和班上一群男生一起鼓掌起哄。

    就一句話，沒準備不用心太隨便，不選。

    林軟在數學課代表后快速寫下另一個競選男生的名字。

    周漾坐回座位時，正好看到林軟在填小紙條。

    他沒說話。

    大半節課過去，參加競選的人都已經發表完演講，Miss楊給大家留了五分鐘填投票小紙條。

    林軟聽一組發言就選出一個，早就已經選完。

    快要收紙條時，一天沒理她的周漾突然敲了敲桌子，輕飄飄地送來一句，“選我?！?/br>
    林軟小身板一頓。

    周漾轉著筆，神色冷淡，漫不經心補充道，“給你抄數學作業?！?/br>
    林軟抿著唇沒出聲。

    眼看每組第一個同學已經下位，快收到他們這兒來了，周漾從書包里摸出一個三階魔方，擺到林軟桌上，用一種恩賜般的口吻再次開口，“教你玩魔方，行吧？”

    林軟一言不發地盯著魔方看了很久，突然伸手，去拿修正帶。

    第6章 PAGE 06

    “不是，你到底有沒有聽我說話，翻轉180度聽不懂？”

    “顏色錯了錯了，對應夾角兩邊的顏色?！?/br>
    “你們家逆時針是這么轉的？白色的轉上來啊，不然怎么接回去?！?/br>
    “你以為自己是魚嗎，記憶七秒？”

    周漾雙手隨意環抱著，斜眼看林軟慢吞吞地復原魔方，他神色不耐，頗有幾分“我好心教你你怎么蠢成這樣”的優越感。

    眼看他又要開口，實行智商上的絕對壓制和言語上的無情嘲諷。

    林軟垂下眼皮，突然就停了動作，默默將魔方放回桌上。

    “我不玩了?！?/br>
    她聲音不大，面上也沒表露情緒。

    坐在那里，小小一只，安安靜靜，卻讓周漾產生了一種錯覺，怎么好像自己欺負了她似的。

    空氣有那么幾秒處于凝滯狀態。

    周漾不自然的咳了兩聲，不情不愿開口，“算了，你這智商，我還是用最原始的方法教好吧？有問題就直接問，這還學不會，你真的應該去看看腦科了?！?/br>
    林軟抬眼望他。

    他很快收回視線，拿起魔方，語速放緩不少。

    “我剛說過了，再說一遍，記住了啊。魔方里相近的顏色中心塊永遠都是對立面，白色和黃色，橙色和紅色，藍色和綠色……”

    “黃色和橙色不是更相近嗎？”林軟突然發問。

    周漾停頓，盯著魔方看了會兒，又去瞥林軟，他眉毛一挑，“你哪兒那么多話？我說你就記著?！?/br>
    “……”

    ***

    林軟很有自知之明，知道自己智商一般，又很容易掉進邏輯的死胡同里，所以干脆就不糾結原理問題，將周漾所教的新人入門步驟死記硬背下來，一遍遍練習。

    花了一周半的時間，林軟終于能憑借“魚的記憶”完整復原六面了。

    顧雙雙拿著一沓表格回寢時，林軟正盤坐在小床上神情嚴肅的練習，口中還念念有詞。

    顧雙雙覺得稀奇，平時在寢室，林軟都抱著不撒手，最近卻是抱著魔方不撒手。

    “軟軟？軟軟？”

    林軟恍若未聞，手下不停。

    好半晌，她終于抬頭，雙眼無神。

    四分五十秒……

    終于在五分鐘之內了。

    她靜坐了會兒，爬下床，從柜子里拿出兩盒牛奶，一盒遞給了顧雙雙。

    “我現在不喝，有事呢?！?/br>
    顧雙雙剛從代理班長被選為正式班長，新官上任三把火，做事特別積極?；貋頃r見林軟醉心于魔方，早就坐回自己座位，埋頭整理資料。

    剛說完，她又想起了什么，抬頭看林軟，“軟軟，你作業寫完了沒？”

    “嗯?！?/br>
    “那正好，你幫我一起好不好？就是按學號順序把個人信息表整理一下，檢查有沒有遺漏?！?/br>
    林軟點頭，搬了把椅子，坐到顧雙雙旁邊。

    顧雙雙檢查完一張，林軟就復查一遍。

    一中學生家境普遍不錯，父母均在好單位工作可以說是標配，往上走的還不計其數。

    一路往下看，班上同學藏龍臥虎的還真不少。

    有些人看起來平平無奇，穿著打扮俱是普通低調，可父母不是局長就是董事長。

    有的父母工作職位欄都寫著個體戶，可家庭住址卻在南城最貴的樓盤。

    但兩人的關注重點都沒落在這上面。

    顧雙雙只在意人家的中考成績和入學考試成績。

    而林軟，拿到周漾的表格后，整個人就開始心不在焉。

    他填得很隨性，特長那里寫著“什么都會一點”，愛好卻是龍飛鳳舞的一個“無”字。

    其他資料也都是精簡再精簡。

    趁顧雙雙不注意，林軟盯住周漾的聯系方式欄，鬼使神差的，用空白紙記了下來。

    ***

    晚上高年級考試要占用教室，晚自習暫停一天。

    林軟吃完飯，就在宿舍專心研究林茂給她的新手機。

    初中三年，她都是用的小靈通，只能打電話發短信，沒有其他功能。

    乍一收到高科技，她還不太會玩。

    周漾的電話號碼她已經存進去了，可微信……

    林軟轉頭問，“雙雙，