拜師禮呢?！?/br>
    乳醫連說使不得，但母親堅持禮不可廢，最后她便只得應諾回去。

    郭圣通在漆里舍很快也聽說了還得向乳醫行拜師禮的事。

    她笑笑，不覺得有什么不對。

    乳醫雖是她家的家人子，但向人家學其安身立命的本事自然得恭謹點，才能叫人家打心底愿意教她，而不是推不過不情不愿地教她。

    她叫了人把家中關于相學和岐黃之書的帛書竹簡全搬到了漆里舍來，把臥房旁邊的側廳收拾出來充當了書房。

    沒過兩天，母親又從外買了一車竹簡回來。

    全是關于相學和岐黃之術的。

    郭圣通上午都在錦棠院陪著母親，用過午膳后才回漆里舍來整理帛書竹簡，閑下來便握著看。

    十天的時光一晃而過，這十天中她都沒有再做夢。

    她覺得很安心。

    睡得好，精神自然就更好。

    翌日清晨她起了一個大早，洗漱更衣用了早膳后，便往東廳去

    家里為她請的女講席已經到了，見她來微微一笑問她是否大好了。

    女講席，姓文，閨名一個珍字。

    聽母親說，文講席從前也是官宦人家的千金，不過是后來家道中落，無奈之下才做起了教人念書的講席。

    郭圣通很喜歡文講席，她溫柔耐心的很，同母親的性子很像。

    她行了一禮，“學生叫女師擔心了?！?/br>
    文講席笑著叫她坐下，“身體康健便好，今天我們開始講左傳……”

    文講席教她，并不像一般的女教習只教會了認字讀書就行，而是認認真真地像教公子們般地教她。

    只是不必帶著功利心學的那般深，全憑著師徒倆的喜好來著罷了。

    講了一個時辰的書，又習了半個時辰的字，再學了半個時辰的棋藝，上午的學習便結束了。

    她從前是學半日歇半日，自她提出要學岐黃之術后，母親便決定改成學一日歇一日，上午跟著文講席念書，下午跟著梁乳醫學醫。

    至于她還要學相術，既然目前是自學，便先自己抽空學來。

    這日下午，郭圣通畢恭畢敬依足了規矩禮節向梁乳醫敬了拜師茶，又行了拜師禮。

    梁乳醫不敢受全禮，側了身去只受了半禮，便是這半禮郭圣通瞧著她都受得心下不安。

    但郭圣通想梁乳醫心下應該還是會為她和母親待她的尊敬而高興。

    果然，在拜師過后，梁乳醫就頓首拜道：“婢子受您大禮，實在是愧不敢當。

    從今往后，婢子必定對您傾囊相授，悉心教授?！?/br>
    梁乳醫用來作為啟蒙醫書，并在講解中時常為郭圣通舉例。

    她按著先診斷、再藥材、后學方劑的順序來為郭圣通分析，條理清晰，話語生動有趣。

    是以，雖然一開始郭圣通還覺得很有些晦澀難懂，但半個時辰后就漸漸摸著了門道，覺得有意思起來。

    連著舉一反三問了梁乳醫好幾個問題，梁乳醫直贊她悟性好。

    ☆、第十六章 箜篌

    郭圣通便想相術當也不會太艱難晦澀，她用過晚膳后便興沖沖地翻起了來。

    聽說是太王父好不容易尋來的，向來被珍之重之地鎖在柜中。

    雖然不知真假，但郭圣通覺得也就這還有點意思，旁的那些她粗粗翻了一下總覺得都不可信。

    或許，還是因著頂了前朝第一女神相許負的名號吧。

    許負百日能言，生而知之，怎么看都絕非凡俗之輩。

    郭圣通懷著希望緩緩展開了手中的這一大卷帛書，趁著天光大亮讀了起來。

    “目秀而長，必近君王……龍睛鳳目，必食重祿……目如臥弓，必是jian雄……斗雞蜂目，惡死孤獨……女人目下赤色，必憂產厄……目下亂理紋，室家多子孫……目下有臥蠶，足女還少男……”

    先不說“目秀而長”是不是就是“鳳目”，若不是又如何加以區分？

    郭圣通怎么覺得相術就是辯人容貌好壞呢？

    容貌姣好者為吉，丑陋者為兇，至于異相者如“重瞳駢脅”的重耳、“四目造字”的倉頡等等則為大能之人。

    雖說相由心生，但面惡心善之人也委實不少啊。

    郭圣通一時陷入了迷茫彷徨中，她想來想去讀覺得不能完全憑借容貌好壞來斷人吉兇，最好還是能借助些命理分析或奇門遁甲。

    但這兩樣實在是太可遇而不可求，若有緣學得自然最好，若無緣也只好就拿相術來為自己的先知遮掩了。

    暮色悄無聲息地爬上窗欞，霞光漸漸散去。

    常夏躡手躡腳地進來逐一點亮矮案上的連枝青銅燈，半明半暗有了些黑魆魆意味的屋子立時就明亮起來。

    原來已然天黑了啊，郭圣通這般想著便放下了手中的帛書。

    常夏上前認真仔細地慢慢卷了帛書，小心翼翼地放進了楠木箱笥中。

    “女公子晚了還是不念書的好，不若玩葉子戲吧，或者投壺蹴鞠……”

    她一口氣說了一大堆玩樂之法，目光充滿希冀地望著郭圣通，那模樣分明是怕郭圣通不答應。

    郭圣通有些好笑，她不禁想難怪弟弟和她抱怨還是做女子的好。

    似她，念書進學什么的不過是看興趣來，誰都沒指望她能學多艱深。

    便是琴棋書面、女紅庖廚這些女子必學的，母親也不強求她精通，常說知其一二將來能不被人糊弄去了就行。

    但弟弟因著性子頑劣，又沒了言傳身教的父親，母親總怕沒教好他，叫他將來長成了只知聲色犬馬、驕奢**的紈绔子弟，給父親和先祖們丟臉。

    是以同樣是念書進學，她是學一日歇一日，弟弟卻寒來暑往風雨不阻地都得進學。

    因著這個，母親從前給弟弟的講席是雙倍的束脩。

    誰知道，就是這樣都留不住講席，真定城中已經無人肯應召進府了，到現在弟弟念書只能由母親先帶著。

    母親為此愈發心焦，但郭圣通不知怎地半點都不擔心弟弟，她分外肯定弟弟將來一定能成為文韜武略、出類拔萃的男兒。

    母親都說，也不知道她來的這般自信篤定。

    她想為了寬母親的心，也為了確定她不是盲目自信，她今后該多多注意些弟弟的功課了。

    “女公子——女公子——”

    常夏連喚了她好幾聲才讓她從沉思中回過神來，“您若是白日里學累了，不想再費神。

    婢子同羽年彈箜篌給您聽，婢子們新近學了首曲子——”

    箜篌音域寬廣，音色華麗清亮，表現力強大。

    低柔纏綿時如行云流水，高亢激昂時如驚濤拍岸。

    郭圣通很是喜愛，母親就特意請了人來教會常夏和羽年，好教她們時常彈