次參加這樣的比賽，光是那滿教室的人都讓人心發虛，再加上那些看起來神秘莫測的大人們和機槍一樣的攝像機制造的氛圍，任誰都會緊張的。

    喬蓮藕微微有一些緊張，本能的。

    其他的人很多在開始倒墨汁，有些已經在開始寫了。

    喬蓮藕并不著急。她知道，這又不是比誰寫得快，而是比誰寫得好，沒有規定時間，所以沒有必要爭分奪秒。

    心靜下來，手不抖動，這才能夠發揮出正常的水平，喬蓮藕練過字，知道這一點，比賽的時候，當水平差不多的時候，誰心靜，誰更淡定，誰的發揮就會更加出色。有些比賽，比的不是水平了，比的就是一個心境。

    自己需要一個寧靜平和的心境。

    喬蓮藕慢慢地鋪開紙，將紙疊成書寫對聯的樣式，接著將墨汁倒到硯臺里，拿著筆，將筆調到最舒服的狀態，然后不動聲色地作了幾次深呼吸，心兒平靜多了后，又將自己平常練習的一幅對聯在心里默默地溫習了一遍，每個筆畫每個轉折都再次在心里過了一次，最后落筆到紙，一氣呵成酣暢淋漓，中途沒有作任何的停留，筆意連貫，點畫有法，氣勢暢快。

    “柳絮池塘淡淡風，梨花院落融融月?！?/br>
    寫完后，打直身體認真地看了一遍，覺得很是滿意，這才在后面題上了自己的款：甲子年深秋 蓮藕

    字的正文是隸書，且帶有一些稚拙的小孩子的味道，后面的題款用的是行楷，小巧精致又流暢，整幅字看起來既有韻味，又有自己的特色，而且特別完整，讓人賞心悅目。

    字寫完了，喬蓮藕又將自己的兩枚印章拿出蓋上。

    一枚是閑章，蓋在啟首的位置，橢圓形的，上刻“墨香”兩字，活潑隨意；另一格是名章，上刻“喬蓮藕”三字，方形，鈐于落款后面。

    印章蓋好，再看作品，非常完整好看，特別是那兩枚印章，起到了畫龍點睛的作用，為作品增色不少。

    說起這兩枚印章，一枚是喬蓮藕央求爸爸給自己買的石頭刻的，另一枚橢圓形的閑章是自己和慕在河壩里玩耍的時候，撿到了一塊石頭，拿回家后刻成了閑章。

    當然，刻的肯定沒有名家們刻得好，但是小孩子用自己的手刻出來，自有一股大人們達不到的情趣。喬蓮藕大人的情智再加上小孩子的力度，讓這兩枚章顯得格外鮮活特別。

    第一幅作品完成，喬蓮藕小心翼翼地將作品放到桌下，然后鋪開紙，開始書寫第二幅作品……

    第一百零九章 忐忑

    第一百零九章 忐忑

    （會努力保證質量的，而且，后面的正徐徐展開，故事會越來越好看的。）

    第二幅作品的內容寫在了黑板上，是再普通不過的內容：

    “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

    內容普通常見，所以必須在形式上創新了，這樣才能吸引眾人的眼球。

    喬蓮藕將筆桿咬在嘴里，出神地思考了一陣，最后決定用敦厚大氣的顏體來書寫。

    如果大家都在形式上創新，自己就并無什么優勢了，這次比賽，最重要的應該不是形式，而是內容，也就是說字的質量最重要，其他的東西可以再學習，老師再教，但是字寫得好不好不是一日的功夫。主辦方這次要選的人才，是真正寫字寫的好的人，不是在形式上花里胡哨博人眼球的人。

    顏體字，是自己的楷書中最擅長的字體，而且顏體字一般的小孩子寫不好，能夠掌握得像自己那樣好的應該很少，這就是自己的優勢，為什么不發揮出來呢？況且，整個比賽共兩幅作品，自己寫了隸書，又寫了行書，現在又寫最擅長的顏體楷書，評委們會特別注意的，因為一個十來歲的小女孩子能夠掌握這么多種字體的寫法，是很不容易的，足可見她功力之深厚了，就這一點，也能為自己加分了。

    喬蓮藕打定主意，開始在紙面上用顏體字書寫內容。

    老師們害怕打擾學生的正常發揮，故而沒有哪一個在教室里走來走去地巡視，只是一直在講臺上面或站著或坐著，讓學生們放松心情自由發揮。

    但是講臺前面的兩個老師還是注意到了喬蓮藕。

    第一，她是女生，來的女生少，自然容易引人注目；第二，這小妮子眼神不像是一般的女生那樣，而是顯得特別沉穩，仿佛內心非常強大一般；第二，那姑娘長得挺招人喜歡的，雖然皮膚不是雪白的，但是臉型精致，眼睛俏皮，皮膚光潔，閃耀著健康的小麥色的光輝，讓人一看到她就想到了陽光和活力。

    兩個老師禁不住在那兒竊竊私語：“你看她，不像其他學生那樣左右相顧，顯得沒有信心一樣，她一鋪開紙就好像進入了一種境界，完全沉浸去了，忘記了周圍的一切，真是難得，她那么小的年紀……”

    “就是，她既不顯得局促，也不顯得慌亂，而是始終有條不紊，給人一種特別安靜的感覺，寫字，就得那這種感覺才行的?！?/br>
    “嗯嗯嗯，對，你說得對，知不知道她叫什么名字？以后把她招進我們學校來吧，應該是個人才的，我們學校就需要這樣的學生……”

    “當然好，只是不知道，她的學習成績咋樣，考我們這所學校，可不是一般學生考得上的呢，成績太差，我們就是喜歡，也不可能破例將她招進來的……這又不是錢鐘書那幾年，數學考0分，只要文學和英語特別出色也能進北大……”

    “哎，可不是嘛，但愿那姑娘的學習成績也不錯?！?/br>
    ……

    喬蓮藕當然不知道這些，她專心致志地寫完字，小心翼翼地蓋上印章，等略干了一些，這才將作品整整齊齊地輕輕疊好，放到了桌子下面，再把硯臺蓋上，“一得閣”墨汁的蓋子擰好，裝進紙盒里，桌面上擺得事事齊齊，收拾停當，這才站定，眼睛往其他人看過去，好奇地看他們怎么在寫字。

    并無特別的，有的人站著寫，大多數人坐著寫；有人已經寫好了，有人還正在寫著第二幅作品；有些桌子上散亂無章，有些將墨汁灑到了地上，手忙腳亂地在那兒擦……

    差不多都寫完的時候，領導和那些書畫專家又帶著關懷的和藹的笑容慢慢走了進來，一個個地看，走到有些選手面前的時候，面帶微笑，有時候又笑著搖搖頭，肯定是選手發揮失?；蛘弑旧淼乃骄筒辉趺锤甙?。

    喬