嗎……愛是恒定的，它的程度，它的量，是不會變的。只是愛會消失，就像不知道怎么就冒出來一樣，不知道怎么也就消失了，它去睡覺了，它等著被下一個意外喚醒……”

龔小亮關了水，拉起戴明月擦臉的浴巾兜在他頭上，擦他的臉和脖子。戴明月吸了下鼻子，說：“但是一個沒有愛過的人要怎么知道愛是什么感覺？”他戲謔地說，“心跳加速他可能會以為自己是得了心臟病，是心律不齊，臉突然變紅，焦慮，出汗，可能是因為太熱，忽然很想抱一個人，和他說話，在他身邊，可能是因為人就是怕寂寞，怕孤單，可能從來沒有一個人對他這么好過，”他頓了頓，“還是說說藍姍吧，”他笑了，“她說過，她說我像一個一直在家里等父母下班然后和他們一起吃飯的小孩兒?！?/br>
龔小亮還在擦戴明月的臉，他的臉上全是水。龔小亮道：“她看人不準，她說我像一個很有正義感，很想當英雄的夢想家?！?/br>
戴明月笑了：“她看人是不太準?！?/br>
“嗯?！?/br>
“她死了?！?/br>
“嗯?！?/br>
“你和她在一起有不開心的時候嗎？”

“有?！?/br>
“你生她的氣？還是她生你的氣？”

“她沒對我生過氣，發過脾氣，我有時候會鬧脾氣?！?/br>
“那她會安慰你？她怎么安慰你？”

龔小亮輕輕攬住了戴明月，輕輕拍他的后背，他靠近他，非常近，他們的額頭抵住了額頭，他張開那包住戴明月腦袋的浴巾，把自己也包了進去。周圍一下暗了，周圍也一下靜了。龔小亮說：“她用被子蒙住我們兩個人，悄悄地在我耳朵邊上跟我說。你想像世上只有我們兩個人，你不開心啊，你不滿意啊，你生氣啊，可是沒辦法啊，我相對于你來說，是世界上的唯一，你相當于我來說，也是世界上的唯一，人最終還是渴望和另外一個人在一起。你是沒辦法的?！?/br>
戴明月嗤之以鼻：“這明顯是胡說八道，世上那么多人，地球都要塞不下了?！?/br>
龔小亮說：“是的，世上那么多人，多數人，他們愛一個人，是和你受傷還是沒受傷，可憐還是不可憐沒有任何關系的?！?/br>
龔小亮的嘴上一濕，他不會感覺錯，是戴明月的嘴唇碰到了他的嘴唇，龔小亮沒有動，只是把浴巾拉得更緊，他和戴明月之間突然沒有空氣在流通了，只有彼此的呼吸在頻繁地交換著，融合著。

龔小亮說：“你可以喜歡任何一個人，可以愛任何一個人，你知道的吧？”

戴明月說：“我都多大歲數了，早不適合談這些了?！?/br>
龔小亮親了下戴明月，戴明月靠在了墻上，他們不聲不響地又互相親了好幾下。風雪拍打著窗戶，戴明月說：“雖然洗發水沐浴露都是藍姍固定會買的牌子，但是她不在這里?！?/br>
龔小亮擦戴明月的臉：“我知道?！?/br>
戴明月馬上接了下去：“你……”但他又哽住，什么都沒說出來。他扯下了浴巾，跨到了浴缸外。龔小亮也出來了。戴明月把浴室的燈關了。他拉著龔小亮的手，支撐著自己站在門后，沒有人說一個字，沒有人多動一下，他們在黑暗中待了好一陣，突然，呼啦一聲，窗玻璃震動起來，龔小亮說：“吃點東西吧?！?/br>
他重新把燈打開，給戴明月穿好衣服，他去廚房炒了年糕，兩人一起吃了些，戴明月就下樓了。雪大了，能堆雪人了。

龔小亮吃完，走去陽臺抽煙，一低頭就看到戴明月正和幾個小孩兒站在一起，小孩兒們在捏雪球，戴明月仰著頭，在往上看。他朝龔小亮揮了揮手。

龔小亮便也下樓去了。

到了樓下，戴明月見到他，一時沒反應過來，手里抓著只雪球，出神地站著，雪花落在他發間，他的臉上。他看上去難以相信，看上去有些失落。

龔小亮朝他走過去，一個孩子尖聲對戴明月道：“戴老師！你朋友下來啦，可別說沒人和你一起玩兒啦，你可以和他一起堆雪人！我們去打雪仗去了！”

孩子們全跑開了，龔小亮捧起一抔雪，在手里按了按，捏了捏，又按回了地上。他在地上滾雪球。好久，他才滾出了一個大雪球。他看戴明月，戴明月看著那團雪球，一擦臉，打了個噴嚏，埋怨道：“你這也太大了！”

他在地上抓雪，拍去那大雪球上，為難地說：“得配多大的腦袋??？”

龔小亮比劃著：“這么大？”

“不知道啊?！?/br>
龔小亮說：“那試試吧?！?/br>
他們分頭抓雪，手上抓滿了，從指縫往下漏了，就趕緊使勁拍到那大雪球上。

他們做出來的雪人身子滾圓，長了個三角腦袋，手特別短，只有一根香煙那么長。雪人的眼睛就是兩個窟窿。雪下了一整晚，第二天龔小亮送戴明月去學校，雪人那兩個挖出來當眼睛的窟窿已經被雪填滿了。龔小亮四下找了找，撿起一根樹枝過去戳了戳，掏了掏，給雪人畫了個笑臉。戴明月不耐煩地催他：“快點！走了！”

第九章

開學不到一周，戴明月就收到了成堆的問候禮品，學生們多送卡片和鮮花，有的家長出手闊綽，直接發了保健品和養生禮盒的快遞寄到戴明月家。戴明月上班要帶著筆記本電腦和教材，他一只手不方便，就讓龔小亮送他，兩人坐公車，要是看到空位，有并排的兩個，他們就一人一個，戴明月坐靠窗的，龔小亮坐靠過道的，要是只有一個或者是前后兩個的，龔小亮就讓戴明月坐，他站在他邊上，時刻注意著他的右手。到了校門口，戴明月敲敲門衛的窗戶，龔小亮就把提著的東西遞給門衛，自己走了，門衛起初會用奇怪的眼神打量他，后來一次，龔小亮和門衛交接時，他把電腦包遞出去，門衛伸著手了，卻沒去握包的提手，龔小亮一抬眼睛，看那門衛，門衛也正瞅著他，明顯打了個哆嗦，抓過電腦包，護著戴明月，進了學校。

龔小亮推測，學校里想必已經流傳起了他和戴明月的各種故事。關于他的現狀，關于戴明月的現狀，甚至關于戴明月的手傷。

龔小亮全然沒把這些可能的流言蜚語放在心上，就讓這些故事存在吧，就讓這個世界存在千千萬萬個龔小亮吧，他們能為別人茶余飯后提供些消磨時間的話題有什么不好？說不定他這個個案還能被用作判斷友人是否和自己擁有相同價值觀的重要參考，再者，目前，他的生活還沒受到任何影響，戴明月的也沒有。

戴明月也從沒和他提過學校里的什么傳言，龔小亮照舊接送他，有時放學時，戴明月手里會多出來一大包卡片和禮物?；氐郊?，龔小亮就把這些祝?？ㄆN到小房間的墻上。

卡片有在商店買的，也有自己做的，墻上貼得滿滿當當了，龔