有可能是勾結黑法師的人，或許此刻正隱藏在年幼無知的表象下，冷眼嘲笑奧利維特的愚蠢。

朵蘭蒂手握鋼筆，埋頭疾書，不知道在寫什么。奧利維特剛在位置上坐下，她就轉過身，把紙條放在他的桌上，神秘兮兮地說：“早上我已經和每一個同學談過話了！不過好像沒有我們要找的人?！?/br>
奧利維特拿起紙，看了一眼。上面記錄的是朵蘭蒂詢問的內容，以及一點簡單分析。

這樣的問答毫無意義，就算報信人真的在班級同學中間，在朵蘭蒂大張旗鼓的詢問下，也已隱藏好了。不過她也在很盡心地幫助艾德倫，奧利維特還是由衷地說了聲“謝謝?！?/br>
“不用客氣?！蹦芊畔赂星閹椭閿?，朵蘭蒂快被自己感動了，她轉回座位上，又開始在本子上寫寫畫畫，似乎在安排下一步的計劃。

一整天的課奧利維特都在走神，總是控制不住視線落在艾德倫的座位上。

艾德倫沒有請假，缺席了一整天的課，幾乎每一位老師都在課堂上關心了一下他的情況?？上С嗽谧娜侨酥?，沒有人知道艾德倫發生了什么。相信艾德倫的手機還健在的話，一定被打壞的——雖然現在已經壞了。

大家都知道奧利維特和艾德倫走得很近，后援團的女孩們聚在一起，甚至想過豁出性命向奧利維特打聽情況。只是在看到奧利維特烏云密布的臉之后，很識趣地打消了念頭。

“或許他明天就會來上課的，畢竟他的女朋友還在這里?！薄?，她們記得可清楚了。

這天學校里像往常一樣風平浪靜，至于他們想要的線索，就像是在平靜表面下沉積海底的一枚繡花針，無從找起。

放學的時候，奧利維特落在最后面，朵蘭蒂和喬也坐在位置上沒有動，昨天晚上本尼給了他們一個任務——放學后看緊奧利維特，不能讓他一個人單獨行動。

奧利維特沒有受到他們的影響，獨自收拾東西。只是起身要走的時候，身后立時多出了兩條大尾巴。

他有點不習慣這樣的待遇，動作頓了頓，然后繼續朝門口走。行至門口時，忽然聽見教室門外有人聊著天走過。

一個男同學一路抱怨：“今天真倒霉，唯一一門喜歡的課，老師卻沒有來，實在是太讓人失望了！”

另一個人調侃他：“哈哈，你是喜歡老師，不是喜歡課吧?！?/br>
男同學說：“難道只有我一個人嗎？你不問問，全年級有幾個人不喜歡瑪爾老師，尤其是她的大兇器——”

奧利維特并不是故意要偷聽他們談話，只是相隔太近，一字不落全部進了耳朵。

“你說什么？”奧利維特上前一步，揪住了男同學的衣領。

“你想干什么！”邊上人連忙上前阻止，“放開——他?！弊詈笠粋€他字，在看清奧利維特以及他身后人高馬大的喬之后，默默消了音。

“有話好好說，這里是學校?！毖韵轮?，老師還在，讓奧利維特等人不要太過分。

朵蘭蒂瞪圓了漂亮的大眼睛，上前拉開奧利維特拽住男同學的手，代替奧利維特向他道歉：“實在是太對不起了，奧利維特今天心情不好（這不是欺負同學的理由），你不要介意?！?/br>
就算想介意，也不敢啊。男同學有點慌張，說：“我，我不介意，請問能走了嗎？”

朵蘭蒂側頭看向奧利維特。

奧利維特開口，問：“你剛才的話什么意思？瑪爾老師怎么了？”

“你問這么做什么？”男同學不明所以，“今天的歷史課，瑪爾老師沒有出現。我只是喜歡偷偷看她的……除此之外，我什么也沒做，你們是不是認錯人了？”

“有人去問教導主任，他也不知道為什么瑪爾老師沒來。打她電話也沒人接。我們就知道這么多了?！边吷先艘詾閵W利維特生氣他們背后說老師壞話，又補充了一句，“我們不敢打老師的主意的，就隨便想想，沒有惡意的，真的?！?/br>
喬看他們畏畏縮縮地樣子就心煩，揮舞著拳頭：“快滾，剛才說的話，敢再提起一句，小心我打爆你們的腦袋?！?/br>
兩個背后意yin/女老師的猥瑣男連連點頭，像兔子一樣飛快地逃跑了。

朵蘭蒂摸摸下巴，思索道：“奧利維特不會是懷疑瑪爾老師吧？不過細細想想，她確實有問題，怎么會有長得這么漂亮的女人來窮鄉僻壤的小鎮上當老師呢？”

喬湊上來：“漂亮的女人不能當老師嗎？”

朵蘭蒂像看傻瓜一樣看著他：“太漂亮的老師影響學習，你看剛才那兩個猥瑣的家伙就知道了?！?/br>
喬似懂非懂地點點頭。

奧利維特沒有接他們兩個人的話，他想到的是平時艾德倫和他相處時的一些細節。仔細回想，艾德倫好像不止一次提到過，瑪爾老師給他的感覺很不舒服，還總是用很怪異的眼神看他。奧利維特一直以為是艾德倫太過敏感，現在回頭去把一些細枝末節穿在一起看，艾德倫或許早就察覺到了不對勁。怪只怪他們年紀太輕，經驗不足。

奧利維特握緊了拳頭，思索片刻，對朵蘭蒂和喬說：“你們去通知族長，讓他們去瑪爾老師家里查看一下她為什么沒來上課，看看她是真的報信人，還只是純屬巧合?！?/br>
朵蘭蒂不假思索點頭答應，旋即反應過來，問：“那你呢？”

奧利維特說：“我要留在學校?！?/br>
☆、魔法書與封印19

朵蘭蒂還惦記著本尼交給她的任務，她想讓喬一個人去找霍克森的族長或者讓他單獨留下和奧利維特一起。然而用膝蓋骨想，喬也不會同意的，于是只能作罷。

最后她只能給本尼留了一個信息，然后帶著喬坐班車走了。

奧利維特在學校里留到晚上。值班保安例行檢查過每一棟教學樓的每一個樓層，確保門窗全部關好并回到值班室后，奧利維特從藏身的樓頂水箱后走出，趴在圍欄上向下看。檔案室在三樓，旁邊就有下水管道，可以沿著水管爬下去，但是檔案室正門是上著鎖的，外墻上只有兩個用作通風的氣窗，一般人鉆不進去，尤其是奧利維特這樣的大個子。

不過奧利維特很快想到別的辦法，他把衣物脫下，放在樓頂的角落里，咬住手電，以狼的形態竄上了屋外的下水管道，三兩下從樓頂層層跳下，落在三樓檔案室外的橫欄上，伸出前爪撥開氣窗，擠著腦袋鉆了進去。

信息化的時代，幾乎所有檔案都被存進了電腦里。不過為避免意外，近十年的學生和教師的檔案都會單獨做一份紙質備份。對如何破解學校內部網絡密碼并做到神不知鬼不覺，奧利維特并不在行，所以他選擇了這么一個比較穩妥的方法——查找紙質檔案。

學生檔案和教師檔案分別