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來勢力遍及整個斯堪的納維亞半島。當時冰島國內甚至稱其為【北歐第一巫師世家】。就算現如今家族中人分散在全世界各地聚少離多,但沒有一個斯圖魯松會忘記自己的根在哪里。老斯圖魯松這一支也不例外,雖然他們的祖先14世紀時離開故土,漂洋過海來到大不列顛島,幾個世紀溫暖的西歐生活并沒有令他們忘本。家族里總有人會毅然舍棄英國的一切,去冰天雪地的北歐從零開始。隆梅爾就是一個。隆梅爾生在英國長在英國,與斯諾不同的是隆梅爾對英語有著天生的抵觸情緒,老斯圖魯松當年費盡心機才讓他把英語繼續學了下去。他自己接納的母語是冰島語和芬蘭語。老斯圖魯松似乎也看出大不列顛島將來留不住這個十分有主見的大兒子,羽翼豐滿以后英國魔法部并非良棲。他迅速放棄了開先河的打算,遵循家族模式把大兒子送去了德姆斯特朗。(PS:老斯圖魯松原本打算送隆梅爾去霍格沃茨,因為便宜爸爸背上小書包時正好趕上德姆斯特朗歷史上最倒霉的黑暗時期,如果已經沒有這方面印象了,可以參考前文。)很多年以后,老斯圖魯松回顧往昔之時覺得當年的當機立斷是正確的。隆梅爾·斯圖魯松是一個野心家,他自己也從不否認這點,他在北歐政壇內混得風生水起,就連逐年銷聲匿跡、輝煌不再的北歐第一家族的名號都借著他的脫穎而出又一次扶搖直上一飛沖天。族長的位置他當之無愧,當年族長推選時家族內部全票通過。斯圖魯松家的老人們很清醒,資歷少又如何,年輕就是資本,有沖勁才是關鍵,淡泊名利的人不適合做族長,愛權卻不戀權的隆梅爾才是良選。斯諾在信的最后特別提醒海姆達爾,畢業以后如果想要從政,打算碌碌無為只為拿薪水混日子的,可以選擇英國魔法部,這里的上層酷愛內斗,不投靠任何勢力的普通小職員一輩子升職無望,比較太平;打算干一番事業的,就去北歐諸國打拼,家族的關系網和隆梅爾的身份會助他在斯堪的納維亞順風順水一路高升。這話帶有強烈的嘲諷意味,海姆達爾笑著搖搖頭,現在想這些還早得很。感慨萬千地放下徽章信紙,拿起了普通信紙。斯諾利用職權之便,在魔法部專門管理巫師戶口登記注銷的部門查詢了一下,整個英國境內記錄在案的叫奇洛的巫師一共89人,有姓有名,有男有女。他把這些人的資料列了個大概,也就是寫下了這些人目前做何工作。這是海姆達爾的要求,他不想知道的太詳細,知道了又能怎么樣,更不想太麻煩斯諾。斯圖魯松主任很體貼的沒有詢問海姆達爾叫他查這些的理由,為此,海姆達爾心懷感激。這89個巫師工作紛雜,做什么的都有,甚至還有一個啞炮。海姆達爾還注意到,其中有一人甚至是霍格沃茨的黑魔法防御術教授。就因為這個教授身份,海姆達爾首先把他排除掉了。在他心中,能夠當上教授本身就該是才華橫溢并且某方面受到肯定的人才,具備這樣名聲的人與信里表現出的唯諾彷徨無法統一?既然能夠當上霍格沃茨的老師,那就是說他是經過校長審批的,鄧布利多的大名在英國家喻戶曉、倍受尊崇,海姆達爾也是久仰多時。這么了不起的巫師審核了他并且聘請了他,如果此人有古怪肯定會被發現并被立刻掃地出門……之后,海姆達爾又陸陸續續排除了不少人,目光最終定格在了一個叫達蒙·奇洛的人身上。這個人有犯罪前科,但是情節較輕構不成大罪,沒有受到牢獄之災卻被沒收了全部家產,檔案上留有這方面記錄,或許正出于這個原因,斯諾特地把該劣跡列了出來。問題是這個人如今一直在靠巫師救濟金生活,微薄的救濟金能夠供他出國甚至去環游世界?于是乎,海姆達爾猜測,奇洛這個名字很可能是假名。為了與自己通信而起的筆名。什么事啊都經不住多想,越想就會越感到“可不是嘛”“確實如此”。然后,海姆達爾把信塞了回去,拿起叉子繼續剛才被打斷的早餐。***大老遠他就看見了那個栗色頭發的師兄,他抱胸靠在墻壁邊上,眼睛正往這里看來。海姆達爾低頭抓抓臉頰,這人總來總來的不煩嗎?腳下未停,隨著一年級同學一起朝魔法史教室走去。那名師兄就那么盯著海姆達爾,直他從眼前走過,進入教室。之后,這名師兄便徑自轉身離去。這個師兄叫什么名字,就讀哪個年級,海姆達爾一概不知。一年級每星期有三堂魔法史。自從那天人獸大決戰以后,這位師兄總會出現在魔法史教室前攔截他。但全部被他回絕了。海姆達爾已經斬釘截鐵地告訴這人,他不會再跟他走到任何地方去,因為能力有限他眼下只想認真讀書。話說的很明白了,這位師兄卻還是雷打不動的每次都要來。只是最近兩次他不再說話,只是安靜地盯著自己,直到他走進教室。期間并未做出刁難之舉。可以說,這一個月是海姆達爾過得最像一年級新生的一個月。每天準時起床、準時吃飯、準時上課、準時做作業、準時睡覺。課業穩定。德姆斯特朗的教授們教書也很有一套,除了變形課與魔法史的課后作業比較繁瑣以外,一切都和煦平穩地進行著。現在,唯一令海姆達爾感到擔憂的是實驗研究室。一個月過去了,始終沒有人上門。隨著時間的推移,海姆達爾恍然大悟,一年級就接下這個職務其實并不妥當,因為他缺乏眾室長的認可,也就是缺少所謂的群眾基礎。高年級學生在校時間長,接觸的人面廣,無論課業還是某項長才都能受到諸多人的關注,幾年的讀書生涯能夠讓他培養出多方面的肯定。只要他真材實料確有才華。海姆達爾雖然比其他學生早來半年,卻無甚用處,這不能證明什么,那時候的實驗研究室還是艾文·班森的天下。“如果你不要就給我?!?/br>海姆達爾猛然回神,忙轉頭看去,一個同年級的男孩正站他旁邊,砸吧砸吧眼睛看著他……手里的櫻桃派。海姆達爾看了看那櫻桃派,轉手把它放進男孩的盤子里,男孩對他感激一笑,低頭掃蕩其他吃食去了。左手邊忽然擠進來一個男孩,他看著海姆達爾盤子里綠油油的“威爾士綠龍”,一臉好奇且不確定地問,“那個好吃嗎?”“不好吃?!焙D愤_爾斬釘截鐵地說:“比昨天的火龍蛋沙拉還要難吃?!?/br>那男孩立刻變了臉色,看樣子昨天的沙拉讓他記憶猶新。這是一個多月來的另一番變化,新生之間莫名其妙的排擠忽然消失了,多數同級生都愿意和他打招呼說兩句話,更有甚者還同他勾肩搭背,能