哪怕后來他們找到隆希達花錢雇人綁架小獅鷲的證據，也不相信他是幕后黑手。

更可能是真正的幕后黑手沒有接到幼崽，發現事情有變，干脆利落的殺人滅口再嫁禍給他。

但現在線索斷了，他們要找出真兇就更加難了。

“目前正在著手調查這人的人際交往，看看能不能有進一步的發現?！?/br>
但麻煩的是，隆希達是個很愛玩的公子哥，平時身邊的狐朋狗友不少，人際交往更加混亂，一時半會兒的是找不到可疑目標了。

而能做得如此周密，又能避開他手下那些人的追查，對方的身份背景顯然要比他想象的還要強大。

目前，塞西爾依舊把懷疑的目標放在政府一系的幾個大家族里，畢竟上次科考隊被抓的事就有他們的身影在里面。

就是不知道是哪個大家族。

或者不止一個。

所以看到生物衣就想起這事的塞西爾自然臉色不好看。

祖羽現在也不高興了，知道有個危險人物一直盯著他們，誰能高興起來啊。

他想了想到：“看來不僅你要偽裝，倫恩出門的時候也要偽裝一下才行，說不定那些人還盯著我們呢?！?/br>
其實只要他們離開莊園的時候帶上幼崽，偽裝不偽裝都會被懷疑的，畢竟現在整個莊園里的幼崽就這一只

哦，還得加上祖羽這個假幼崽。

但不帶不行，最近經常上星際網玩的小獅鷲已經能聽懂很多簡單的聯邦語了，他們對話也沒避著它，如今小獅鷲是知道祖羽要出門的，敢不帶它，絕對立刻給他們唱一曲魔音洗腦。

但祖羽哪里會被這點小問題打敗。

第二天出門去報到的時候，在其他人眼里，祖羽就只帶了一個負責開車的保鏢。

但實際上，保鏢是塞西爾偽裝的，而小獅鷲則好好的在祖羽的懷里呆著呢。

出門之前，祖羽給小獅鷲施加了隱身的幻術，其他人自然就看不到他了。

“我覺得我有必要再抽點時間多學些法術了，這個可比那些偽裝好用多了?！?/br>
而且海雅那本筆記本里記載的法術只是常用的一些，玉簡內的功法后面其實也有一些法術的內容，這一部分則是威力較大卻并不常用的類型，也就是專門用來打架的，祖羽以前不覺得如何，現在卻非常想學了。

等他學會了，一定要把塞西爾懟到地上摩擦摩擦！

看他還怎么占著自己身手好把自己打的灰頭土臉的。

似乎看出了他的心思，開著飛行器的塞西爾把飛行器改成自動駕駛，回頭看著祖羽眼里帶笑道：“確實很好用，我能學嗎？”

祖羽打量他一眼：“再過一段時間吧，你現在的靈氣還太少，隨便一個法術都能把你的修為抽干?！?/br>
塞西爾的悟性是不錯，但現在是他打基礎的時候，靈氣使用過度，對他以后的修煉可不好。

正在為他考慮的祖羽接著就聽到塞西爾帶著笑意的話。

“那為了公平起見，我們的實戰課就禁止使用任何法術吧，畢竟這課是為了訓練你的身手好駕駛機甲，法術可不能在星網上用?！?/br>
祖羽：好氣！

作者有話要說：　　祖羽：我要把你懟到地上摩擦摩擦！

塞西爾：嗯，我躺好，你坐上來隨便摩擦。

在小劇場里開一次小靈車~~~~~安撫一下我蠢蠢欲動的心。

第74章

斯坦法魯德大學位于主星的第四區域,與梅爾韋德莊園之間隔了一個三區,中間的距離以飛行器的速度二十多分鐘就能抵達。

飛行器到達學校大門時,因為還有其他的新生來報到，所以這會兒門口熱鬧的很，大門的兩邊一臺臺飛行器被停放在臨時假設的折疊車庫之中，這折疊車庫有三層樓那么高,把原本的停車位擴大了三倍,卻依然不剩多少位置。

塞西爾根據指示在三層的一處角落停放好飛行器,又從飛行器里拿出代步車站了上去,示意祖羽也上來。

有代步車輔助,他們不用走折疊車庫的特殊通道，直接以來時的路線飛到底下，在學校大門處刷了祖羽的身份信息，確定身份后才被允許進入。

登記的時候他們還得到了一份電子地圖和校園簡介,塞西爾把地圖輸入代步車里,鎖定目的地后，代步車就會自動尋找目標地。

“斯坦法魯德大學的校園面積還算大,以后你來這里上課就用這臺代步車,上面有地圖也不用擔心迷路?！?/br>
正坐著代步車抱著小獅鷲左顧右盼的祖羽聞言嘖嘖出聲。

還算大？

這學校要放到地球時期，妥妥一個大學城，而地球的大學城是算上學校周邊的建筑地,這里卻只是當所學校的面積。

就這樣，在塞西爾嘴里，斯坦法魯德大學似乎也只是還算大？那其他更大的學校得大到什么程度？

“軍校和有機甲系學科的學校面積都是這里的兩倍左右,他們需要更多的活動空間?！?/br>
斯坦法魯德大學沒有這些科目，自然就不需要那么多的活動空間了。

這所學校最大的特色就是各種各樣分布在綠蔭之間的教學樓，有些是統一的普通高樓樣式，四四方方的沒什么特點，但也有一部分光是外表看起來就非常引人注目十分有個性。

而這些個性十足的建筑物基本還都是在一個區域內的。

他們的目的地正好就是那個聚集了很多特別建筑的區域。

出于好奇，祖羽翻看了那份校園簡介，才知道那么獨特的建筑物基本都是本校建筑系的學生設計的，而每一棟樣式獨特的建筑物內，都有一個古文明研究系。

當然，并不是說這些古文明研究系奢侈到一個系別獨占了整整一棟樓，而是因為入讀的學生太少，校方干脆就把所有的古文明研究科系都分散在其他學科的教學樓里。

后來其中一棟教學樓要推到重建時，校方在建筑系里征收設計圖，就有人想到以當時這棟樓里的古文明為靈感設計了新的教學樓，最后還被采納了。

之后每次校方需要翻修教學樓的時候，建筑系的學生們都喜歡用被翻修的教學樓的古文明元素來設計新的教學樓，久而久之，這個學校里就多了一堆非常有特殊的教學樓了。

像他們即將抵達的那一棟樓，就是添加了古代華夏風格的建筑，二十多層的大樓猶如一座朱紅色的高塔，在每一層都有四角翹起的飛檐。

每一層的飛檐都被雕刻成華夏傳送中的神獸，層層不同，卻都以相同的姿態蹲在飛檐之上，仰天咆哮的口中含著一顆拳頭大小的瑩白珠子。

每到夜里，這些吸收了一天太陽能的珠子就會亮起來，為這棟特殊的大樓增添一抹光彩。

不僅是外部很有古華夏特色