回答：“通過?！?/br>
林助教就把資料放到通過的那一份上。

他們兩人負責的是工程力學專業的申請書，申請書單論本校的不多，但做為A大一個優秀專業，還有很多外校學生申請，因此要審核的申請書也不少。當然，其他學校的申請書都暫放一邊，兩人優先審核本校學生的申請書。

基本上都沒什么問題，偶爾能看到幾個學分不夠或者有補考記錄的學生申請表，成績方面倒沒人敢撒謊，只不過會在申請表上花團錦簇的寫上自己有多么多么熱愛工程力學這個專業，工程力學的教授們又是多么多么優秀，請求學校給一次機會。

林助教看著這些學生拍馬屁的句子直樂，但還是毫無同情心的把他們的申請表放到不合格的文件籃中。

“A3-015號?！?/br>
又拿了一份申請表，習慣性的念出學號，往下一掃，才發現第二欄的申請說明上，已經寫了“有補考記錄”，顯然是無法通過的。

“不用查了……”

“有補考記錄?！?/br>
剛開口說不用查，李助教已經查出他的資料，林助教正準備把這份申請表放到不合格的文件籃中，視線突然掃到第三欄的“申請修讀理由”上，這名學生寫的似乎不是自己有多少喜歡工程力學，第一句是“我發現斷裂失穩過程與放射肋短殼的強度相關，引入WUME算法，分級放射肋短殼，F網格進入自適應模式，粘聚裂紋收緊力增強?！?/br>
“嗯？這是什么？”

林助教拿過來仔細看，這名學生寫的不多，只是簡述了自己在實驗室發現通過分級放射肋短殼可以增強粘聚裂紋的收緊力。然后這名學生表示，只是無意間的發現，不太明白它的原理和作用，只是一次無意間發現的實驗（避免被考較，因為真的不太懂），然后做為一名好學的工科生，衛書洵對這些現象很感興趣，希望進行更深入的學習和更系統的研究，而不是將時間浪費在來往別的學校的路途上，請學校給予在校就讀雙學位的批準。

最后幾句話說得不太客氣，在林助教看來甚至囂張了，但做為曾經研究過粘聚裂紋擴展的人，更令他關注的是這名學生其他的內容。雖然只有短短幾句，但讓他看到了另一個研究方向。林助教忍不住站起來，拿著申請表走出辦公室，旁邊的李助教疑惑的問：“林助教，你去哪？”

“我有點事，麻煩你稍微等等?！闭f完匆匆趕往實驗室進行實驗。申請表上只有寥寥幾句實驗時的發現，沒有任何詳細數值和說明，但對林教授來說，幾句話已經足夠他自己分析了，而且也沒打算在這時候進行實驗，只是稍微測試了一下，確認實驗的可行性。

成功了，實驗是可行的，雖然對目前的粘聚裂紋沒有太大的改進，但也提供了一個新的研究方向。最重要的是，他又可以寫一篇論文了！

由助教升為講師，除了年限以外，A大還要求每年必須在核心刊物上發表2-3篇以上論文，能多寫一篇論文對林助教來說實在太重要了。

激動的再次看向這張申請表，發現學生名字叫衛書洵，是的學生。這名學生為他提出了一個思路，投桃報李，他也應該幫助這名不合格的優秀學生。

“鐘教授，有一位學生的申請表，想請您看看?！绷种陶业界娊淌?，想將衛書洵的申請表給他看看。

“有什么問題？”鐘教授頭也不抬的寫著什么，直接問。

“呃，他的補考記錄?！?/br>
“那就是不合格?！?/br>
“但是他很優秀，只是大二就可以自己進行實驗?！绷种碳泵φf道：“而且他竟然發現了粘聚裂紋擴展的另一個強化方向?！?/br>
“什么？”鐘教授終于感興趣的抬頭。

“您請看?！绷种虒⑿l書洵的申請表遞給鐘教授：“他看起來是無意中發現的，本人大概都不知道這項實驗有什么作用，但我覺得他是可造之材，動手能力很強，大二就能進行實驗的學生實在不多，能改進粘聚裂紋擴展的學生更少?！?/br>
鐘教授看著衛書洵的申請表，發出一些驚咦：“咦？原來粘聚裂紋擴展還可以通過分級放射肋進入自適應？我還從沒想過?！?/br>
“對吧？這個學生很有潛力?！?/br>
“嗯?！辩娊淌邳c點頭，這個發現對學識淵博的鐘教授來說沒什么大不了的，他更中意的是衛書洵后邊的話，做為一個純粹的研究者，他很討厭浪費時間，尤其是浪費在趕路的時間上，讓一個有潛力的學生把時間花費在上下學的路上也是種浪費。

“讓他去別的學校太浪費了，白白耽誤學習時間?！辩娊淌谀眠^鋼筆，在衛書洵的申請表上寫下自己的批準，遞回給林助教：“就這樣吧，讓他在A大讀雙學位?！?/br>
第105章十幾門課

林助教是個實誠人，既然打算把衛書洵的發現寫成論文，當然要跟衛書洵說明的。于是林助教直接就去找了衛書洵，表明可以在論文后附上他的名字。

大二就可以參與發表論文，對有志向的學生來說是求之不得的好事，這是完全可以寫在簡歷上的成就。但衛書洵完全沒興趣，他只是想在A大就讀雙學位而已，提出一個新研究思路來交換已經足夠了，至于真正研究出什么樣，衛書洵沒興趣插手，也沒有那么厚臉皮還附上自己的名字。

林助教點點頭，回去為衛書洵辦理手續。

衛書洵這學期的本專業課程是、，，，課程很少，以實驗為主，最重要的是，討厭的鄧論，毛概之類的課程終于沒有了！沒有了！

而且從林助教那里得到了確切消息，他可以在本校就讀的雙學位，每一件事都很順利，加上開學的課程輕松有趣，再也不是枯坐在教室上理論課，而是在電腦室玩電腦，而且到電工實驗室做實驗。電工電子實驗對男學生來說沒有任何困難，又可以輕松的走動聊天，目前來說，每一天衛書洵都很開心。

“書洵，來辦公室找我?！边@天早晨下課，突然接到趙教授電話，衛書洵愣了愣，有些忐忑的走向趙教授的辦公室。

申請雙學位的事，他沒有跟趙教授說，實在無法開口，他怕從趙教授臉上看到失望的神色。而且趙教授對他傾囊相授，他卻要跑去學工程力學，衛書洵更害怕趙教授因此跟他絕交。所以多少抱著自欺欺人的想法，趙教授那么忙，應該沒時間注意雙學位這種小事……吧。

“趙教授，你找我……”

想要若無其事都沒辦法，趙教授的桌上放著一份雙學位申請表，即使隔著一段距離，衛書洵也能認出那是他的。

“