洵，怎么了？”房門被敲響，傳來衛媽的問話?！伴_門讓我進來?！?/br>
“沒事?！毙l書洵打開房門，衛媽端著碗煲湯進來，看到桌面上的試卷，笑瞇了眼：“這是紫菜南瓜湯，醒酒養胃，趁熱喝啊，想吃什么就跟媽說，媽給你做?！?/br>
把殷殷叮囑的老媽送走，衛書洵揉揉額頭：“你不是學習機嗎？這種惡劣的懲罰算什么？”

“懲罰內容根據使用者的性格隨機生成?！睂W習機冷冷的說：“只要你能接受懲罰，可以不必完成任務。提醒，懲罰力度會隨著任務逐步加重?！?/br>
“……不，我會寫完的?！毙l書洵無力的擺擺手，與其被學習機控制在大街上脫光衣服跳舞的話，他還是選擇不會丟臉的寒假作業吧。

不管作業有多少，不考慮正確答案，只管填完空白的話，其實還是很容易的。有個懲罰壓力在，衛書洵很努力，當天晚上寫到1點多，第二天一早爬起來繼續寫。嚴冬南打了幾個電話過來找他，全部被衛書洵推掉了。之后干脆關機，專心寫作業。

連著兩天奮戰，終于在結束前1小時完成任務。

衛書洵扔下筆，甩甩發酸的右手，腦中傳來叮咚的聲音，接著是學習機討厭的電子聲：“完成寒假作業任務，獎勵：優秀作文一篇，可隨機選擇?！?/br>
“……”衛書洵差點咬到舌頭：“我那么辛苦，就獎勵一篇作文？！”

“寒假作業原本就是你的任務，不發布命令你也會完成?！睂W習機當然不知道衛書洵的過往，所以給的獎勵很低：“提供作文年限為2018-2020年優秀作文大全，與當前時間相近，可隨時提取?！?/br>
“……一篇兩年后的作文，對我有什么用？你不能給點實際性的獎勵嗎？”

也許有人需要的話，可以拿去在高考作文上加點分，但他又不打算讀大學，高考成績如何根本無所謂，一篇作文有毛用！

“我是學習機，只提供學習相關的獎勵?！睂W習機非常正直的說。

“……你懲罰時怎么不說你是學習機？”

衛書洵也沒有力氣和一部學習機爭辯，雖然不考慮正確答案，但兩天內寫完作業還是很辛苦的，現在已經十點多，衛書洵打了個哈欠，匆匆洗完澡鉆回床上。

從枕頭底下摸出手機，開機，幾個嚴冬南的未接電話，還有一條信息：你小子死哪里去了，怎么不接電話？我們決定到成哥的酒吧上班，成哥說可以兼職，你來不來？”

哪里還有力氣做什么兼職，缺錢的話，去桌球室賭幾盤好了。衛書洵重重打了個哈欠，回復：“不用了?！敝匦玛P機睡覺。

第二天一早，衛書洵還在睡夢中，迷迷糊糊聽到電子提示音：“任務發布：完成床底下所有高中習題冊?！?/br>
衛書洵蹭了蹭枕頭，嘟噥：“習題冊是什么……”拉過被子蓋住腦袋，繼續蒙頭大睡。

十幾分鐘后，衛書洵猛地跳起來：“任務？??！”

召出虛擬屏幕，果然看到了新的任務欄：

2.完成床底下所有高中練習冊。補充：請保持50%以上正確率。

“我擦！”衛書洵跳下床，從床底下拖出三個紙箱。一箱里裝的是玩壞了的游戲機，模型等玩具，另一箱是足球，籃球等體育用品，還有一箱，里面竟然是書！

保存得非常完整的高一，高二課本，還有嶄新的，完全沒寫過的各科目習題冊。

以語文，數學為主，英語，物理，化學也有，總共十二本。因為衛書洵從來沒翻過，書很嶄新，所以衛媽非常珍惜的把它們全部放在箱子里，收在衛書洵的床下。

衛書洵一畢業就把課本扔了，根本不知道它們被怎么處理，還以為不是進垃圾桶就是回收站，哪想到老媽竟然把它們收在自己床底下的箱子里。

“我就說我的東西有三個箱子那么多……原來有一箱竟然是書！”

“24小時內，請開始執行任務?！睂W習機提醒。

衛書洵看了看這些練習冊，覺得頭疼：“我先問問，懲罰任務是什么？”可以的話寧愿接受懲罰。

運行片刻后，學習機回答：“控制你的身體，攻擊你的父母?！?/br>
衛書洵頓了頓，沉下臉：“攻擊別人也算懲罰？你是犯罪機還是學習機？”

“我的職責是督促你的學習?！睂W習機非常冷靜的回答：“為保證執行率，任何方法都可以?！?/br>
這東西，真的是未來的學習機嗎？

衛書洵握了握拳，這種不擇手段的督促方法，不管在哪個時代都會引起反彈吧？未來的人能接受被這種機器管制？

心中再次狠狠咒罵一遍那個叫衛承的家伙，衛書洵拎起一本高二數學習題冊扔在桌上。

“反正填完就是了，對吧？”

“雖然對你的正確率不報希望?！睂W習機提醒：“但請保持50%以上正確率?！?/br>
“……”衛書洵深吸口氣：“我知道了！”

第9章家長鬧事

要填完空白很容易，但要保持正確率就難了。衛書洵不得不翻開課本，一邊看一邊慢慢求解。效率很慢，有時候煩了實在解不開，衛書洵照舊亂填。

衛爸衛媽對兒子的自學非常高興，除了吃飯以外的時間，完全不敢打擾兒子，連電視都不看了，唯恐吵到兒子學習。

衛書洵對著習題冊用力寫了三天，也不過填完十幾頁，任務進度只有可憐的4%。

“啊啊，已知a>0且a≠1，f（x）=x^2-a^x，當x∈（-1，1）時均有f（x）<1/2，求實屬a的取值范圍……尼瑪的誰知道怎么解??！煩死了！”

再次對著習題冊咆哮，衛書洵打開電腦，登錄企鵝號。班級群跳個不停，大家都在樂呵呵的討論過年時玩了些什么，衛書洵心情復雜。

他年初二時跟人打架，被爸媽在家關了幾天，好不容易出門，又被學習機砸到。在大家都樂呵呵到處拜年拿紅包旅游的時候，他被迫在家寫作業。以前班上同學被一大堆作業包圍時，他游手好閑的嘲笑別人，現在算嘗到滋味了……雖然這群同學并不知道。

打開數學老師的企鵝號，衛書洵把習題發過去，詢問解法。他煩透課本了，根本沒有直接的答案，還要自己慢慢想算法，希望數學老師能好心給他答案。

數學老師的回應非常熱情：“你在復習高二試題嗎？值得表揚。這道題要列出不等式組，先解不等式組，才能求出a的取值范圍。它的思路是：當函數fx滿足f-x=-fx＋1，當x>2時，fx單調遞增……”

“……？？？”數學老師非常詳細的寫了一大串，衛書洵木著臉看著，半響后回復：“老師您能直接給我答案嗎？”

“看不懂嗎？”數學