作者：秦三見

文案

早上突發奇想做一個新的嘗試，以書信和日記的形式講兩個男孩的故事，覺得很好玩。

一個新的玩法，一個新的可愛小男孩。

第一章01齊樂思

康藤：

展信佳。

這個開頭語似乎太俗套，可我又不知道該怎么開始這封信。

昨天上學路上經過報亭，買了本最新一期的，想著或許能看到你的新文章，果不其然，除了卷首語之外，第三篇就是你的。

你寫初二時你讀詹姆斯·喬伊斯寫給諾拉的信件，里面有些字句讓你羞得大晚上躲在被子里面紅耳赤，還寫讀完那本信件集后去對面小區的租書店找到一本破舊的，借回來之后卻發現那本書皮包裹著的內里竟然是一本。

這是件很有趣的事，是我生活里幾乎不會發生的有趣的事。

也或者，我身邊發生了，但當我把它講述出來的時候，立刻就變得沒滋沒味了。

我不知道怎么回事，所以特別羨慕你。

我看到這一期的雜志上你的班級信息已經變了，從初中變成了高中。

高一（17）班。

高中生真讓人羨慕。

我今年初二，就是你借閱卻不小心借到了的時候。

不過我有一件很好奇的事，我們老師說我現在是讀不懂的，你后來看了這本書嗎？為什么老師說我讀不懂？

對了，我說了這么多，竟然還沒有自我介紹。

我叫齊樂思，是個初二的學生，從小學開始每期都看，因為我爸想當個作家但失敗了，他就希望我能代替他實現這個理想。

不過我估計很難，你初二的時候已經每個月都在發表文章了，可我現在連學校的校報都不愿意刊登我的文章。

我喜歡你好久了，第一次看見你文章的時候就覺得這個男生好厲害，那時候我還是個會因為放學我爸沒來接我導致我餓肚子而哭鼻子的小學五年級學生。

后來我上了初中，初一開始也學著寫文章，把你的文章攤在一邊，模仿著寫，但怎么都寫的不如你。

我媽說寫作需要天賦，我估計隨了我爸，沒有這方面的天賦。

我媽說要我多看書多跟你學習，所以我就乖乖地把你所有的文章都給背了下來。

其實我上學期就想給你寫信了，但是沒買到好看的信紙，而且總是沒有勇氣寫給你。

給你寫信的人很多吧？也不知道你收不收得到。

呃，怎么說呢，我是非常希望能收到你的回信的，隨便回點什么都行。

唉，好緊張，我給你寫信，會不會打擾到你??？

齊樂思

2003年10月12日

哦我忘了說，我在信封里放了信封信紙和郵票，這樣比較方便你給我回信，嘿嘿。

下面還空這么大，什么都不寫的話太浪費了，前兩天我被同桌抓著一起拍了大頭貼，最喜歡的一張貼在這里給你吧。

望回信。

第二章02康藤

2003年10月20日

今天我媽來了，在教室后門偷著看我，我知道她來，但假裝沒看見。

我不知道她這樣做的意義是什么，這種偽善讓人惡心。

明明當初他們分開沒有任何一個人愿意管我的死活，如今跑來把自己偽裝成一個關心兒子的母親形象，她實在令我厭惡。

我只想讓他們消失，最好永遠不再出現。

晚上放學的時候我去了一趟信箱那里，學校三排信箱，那些信件依舊沒人管理，被堆得亂七八糟，我找起來費了不少時間。

真是煩人。

今天拿回來五封信，吃晚飯的時候順便看了一眼，沒想到竟然有一封是個男生寄過來的，還蠢兮兮地貼了一張大頭貼。

那張大頭貼拍得也夠蠢。

他們無一例外都在說多喜歡我，小心翼翼的，用他們愚蠢的大腦和笨拙的手寫了一串又一串笑死人的話。

一個女生說跟我同校，每天會故意從我班級門口路過，就為了看我一眼。

這種被人緊盯的感覺讓我脊背發涼，我不喜歡。

最有意思的是那個叫齊樂思的男生，初二，字寫得難看到我差點兒扔了那封信。

不過好在他貼了張大頭貼，要不是因為看見了他照片，我才懶得看他的信。

這個齊樂思竟然問我有沒有看完，我真想告訴他趕緊回家把語文課本要求背誦的背熟了再來跟我討論這個問題。

剛才我又接到了那個人的電話，他說要來看我，問我現在的住址。

為了表示我的誠意，我報了一個派出所的地址給他。

為什么所有人都不能讓我安靜一會兒昵？

這么多年了，每一天都煩得不行。

我覺得遲早有一天我會崩潰，也不知道我能不能活到二十歲。

我對這世界的厭惡已經順著每一個毛孔往外溢了，他們為什么一個個總是學不會看人臉色？

決定等會兒把上周寫了一半的稿子寫完，反正我估計今晚也不太容易睡覺。

說真的，睡還不如不睡，這兩天我的"老朋友〃又開始作亂了，我看不把我折磨死，它是不會罷休的。

突然想起昨天看到一條新聞，一個高三生不堪重負跳樓了。

所有人都在說愚蠢的話。

【再忍忍就解放了，怎么就等不了了？】

【心理承受能力太差了，這點兒壓力算什么？】

他們懂個屁。

又瞥到了那個叫齊樂思的家伙寄來的信，他實在搞笑，竟然還放了信封信紙跟郵票，這是有多寂寞，我才懶得跟他玩什么“筆友”的游戲。

沒勁。

第三章03康藤

齊樂思：

你好。

很高興收到你的來信，這是我第一次回信給別人。

最近升上高中，課業難度比初中一下大了很多，但相比于初三時候的壓力倒是小了不少，讓我能有更多時間去跟寫作。

關于你的問題，能否讀懂一本書的關鍵在個人本身，有些書，可能我讀懂了，但你讀不懂，也有可能你讀得懂我卻不行。

尤其像這樣的經典，是否讀懂它涉及到的因素更多，所以我沒辦法給你一個完美的回答。

我只能說，想讀什么書那就大膽地去讀，讀不讀得懂并不是最重要的，最重要的是享受的過程。

初二時或許看得一頭霧水，可等到高二，沒準哪天就豁然開朗。

而且量大了之后，你的眼界跟語言也會受到潛移默化的影響，你說自己的作文寫得不好，可以這么說，一來，你可能只是應試作文寫的不好，你知道的，應試作文跟寫文章是完全不同的，如果把文學比作一片樹葉，那么應試作文就是葉片，而文章是葉脈，它們都是文學這個領域不可或缺的一種，但側重點完全不同。

我不知道這樣說，你是否能理解。

關于寫作的天賦，有太多至理名言是圍繞著這個觀點展開的，我只是想說，天道酬勤不是沒有道理的