始安靜地享用晚飯。

    “國中開學第一天感覺怎么樣??？”麻麻發問，今天是千穗升入國中的第一天，不知不覺自家女兒也成長了不少啊~

    “一般般吧，感覺沒什么特別的?！鼻牖卮?。

    “那有沒有遇到什么有趣的同學呢~？比如說長得讓你DOKIDOKI想撲上去的小帥哥之類的？”

    “沒有，不存在的?！鼻霐[擺手，“你想多了，而且即使真的有小帥哥，我也沒那么猥瑣——”

    “說的也是，因為你已經有小牛島了呀——”

    ？？？？？

    千穗扶額，她麻麻不知是對牛島聚聚有什么多余的奇怪想法，總是這樣明示暗示地堵得她說不出話。

    所以牛島那個笨蛋有什么好啦！

    ——她不得不承認，他的確是長得挺好看的。

    可越是深入接觸牛島若利這個人，安原千穗就越是氣不打一處來，不僅被他當作理所當然的排球陪練員，還要承受他一個又一個的語言打擊。作為一個排球天才，年紀尚小的他氣場卻是王者級的，不僅在球場上是絕對的強者，平時說話也是各種強力扣殺，怎么直球怎么來，經常搞得她很尷尬，但是又不得不承認他說得有道理，完全沒法拒絕。

    ——當初沒答應他的邀約就好了，為什么要作死去找他玩啊。這種時候千穗就想。

    無奈兩人是青梅竹馬已成事實，不僅要被自家老媽調侃，她感覺那位牛島mama看她的眼神也有些怪怪的。

    希望阿姨不要想多了，我可不要和他捆綁一輩子。

    安原千穗顯然是低估了自家竹馬——她最終確信，她一點也不后悔認識了牛島若利。

    作者有話要說：

    令人激動的初中生活就要開始啦！

    第3章 妥協

    叮咚——

    早上七點三十分，安原家的門鈴準時響起。

    “臥槽這么快？！mama，牛島君在叫我，我先出發了！”千穗還在吃早飯，一片面包還沒啃完就被這奪命鈴催促得以百米沖刺的速度沖向玄關，安原麻麻則優雅地喝了一口咖啡,不忘囑咐道：“替我向小牛島問好?！?/br>
    打開大門，千穗看見的就是牛島規規矩矩地站在門外，臉上還是那副帶點嚴肅的沒什么表情的表情，制服整理得一絲不茍，讓她有了一種“哪里來的學長”的錯覺。

    而在牛島眼里，千穗的樣子是：水手服的領巾松松垮垮，領子過低差點就要走光，一頭橙發風中凌亂，紫色的眼眸半瞇著，明顯還沒睡醒，牛島莫名感覺她像一只慵懶的貓咪。

    這個想法很快被他否決了，牛島只是微微側過臉，臉上還有一團可疑的紅暈，提醒道：“衣服頭發，整理好?！?/br>
    千穗忙著換鞋并有沒注意到，她吞下嘴里最后一口面包，“哦”了一聲，便把書包遞給牛島示意他幫忙拿一下，自己開始邊走邊擺弄制服和頭毛。

    兩人并肩走了一段路，千穗對她的形象才終于滿意了。她剛想拿回自己的包，沒想到是牛島先開口了：“抱歉，我是不是來得太早了？安原你不方便的話，我以后會晚十分鐘過來?！?/br>
    ——喂喂怎么是你先道歉??！按理說早就約定好的時間我卻遲到了是我的不對吧？

    千穗心里涌起了之前完全沒有的一絲愧疚，只好支支吾吾道：“額……不用，那個，該道歉的是我，以……以后不會了——牛島君對不起！”

    她還停下腳步向走到前面去的牛島鞠了一躬，煞有介事地，這一舉動引起了路人的側目。

    牛島驚了，他其實并不想要她道歉來著。他轉過身，把千穗扶了起來。

    兩人之間此刻只有半肩寬的距離，近到千穗抬頭就是牛島的臉龐。

    牛島的臉部輪廓分明，五官線條硬朗堅實，眸光沉著冷靜，她還是第一次如此近距離地觀看。

    真好看。

    原來不知不覺已經過了這么多年，有點小大人的樣子了啊。

    “變得更可靠了呢，牛島君?！?/br>
    不知怎的，從自己口中冒出了這么一句，嚇得千穗的瞌睡瞬間清醒了。

    牛島只是仍然平靜地直視著她的眼睛，從表情看他似乎沒什么反應。

    還好還好，希望他沒聽到——千穗眼光躲躲閃閃，悄悄松了一口氣。

    “謝謝——不過以后你不要再叫我牛島君了，叫我若利就好，相對的，我也希望能叫你千穗?！?/br>
    剛才她的話，其實他一字未漏地聽進去了。

    兩人相識已經有八年了。

    她的笑容，她的托球，她哭泣時的樣子，她手掌的溫度，她那些賭氣的話語，還有剛才她看自己的時候，紫色的瞳孔里滿是溫柔。

    “牛島君”三個字在他聽來莫名刺耳。

    他也不知道這是一種什么感情，以及自己為何突然會想到這些，只是——想要和她變得更親近一點。那就從改變稱呼上開始吧，他想。

    “誒？”千穗懵逼，一把推開牛島，退后三步，像一只受驚的貓咪。

    “牛島君你怎怎怎么了？遲到了是我不對，但這是什么懲罰??！我我我今天陪你練球的時長你說了算好吧，所以你……”

    “這不是懲罰，是我的請求?！背壵\懇的語氣。

    “哦，若利?！鼻朊氪?。

    “嗯，謝謝你，千穗?！?/br>
    啊真拿他沒辦法——

    千穗認了，而且“若利”叫起來也不賴，嘿嘿嘿~

    從兩人的家走到白鳥澤初中大概要二十分鐘，學校是八點鐘開始早讀，剛才由于路上的小插曲耽擱了一段時間，他們到學校時已經快遲到了。

    兩人被分在了不同的班級，千穗可不想上學第二天就遲到，在樓梯口和若利告了別，就匆匆忙忙往教室跑去。

    千穗在一年D組，若利則在A組。教室隔得有些遠，所以他們一般只在吃午飯和放學的時候碰面。

    學校的生活一如既往地平淡，就是上課下課午休和聽同學閑聊，然后放學。和她的小學生活并無差別。千穗從小就不喜過多的交際，基本上只和鄰桌的同學比較熟，其他同學看她也沒有加入小團體的意思，自然而然就慢慢疏遠她了?？墒乔胪耆辉谝膺@些，反倒挺享受一個人呆著的狀態。

    ——就像是孤獨的棋手，所有的計策和步驟需要獨自部署和完成。受父親那個職業棋手的影響，她會時常陷入沉思。

    只有和若利在一起的時光是特別的，和將棋八竿子打不著的排球闖入了千穗的世界，她卻也慢慢喜歡上了打排球時的感覺。

    尤其是身為二傳手，簡直就像球場上的“王將”（注1），需要眼觀八方的廣闊視角和果斷迅速的決策，把己方的隊員靈活調動起來向敵人發起進攻，同時要兼顧防守，不讓對手有可乘之機。這既需要聰明的頭腦、冷靜的判斷、精準的傳球，還需要對每個隊員有足夠了解和信任，二傳手真真實實排球隊伍中的靈魂人物。

    在向牛島父親學習了排球的基本知識后，千穗便對這個位置情有獨鐘。既然不能拒絕練球，就