試卷都整理出來，知識點都在卷子上，我不信這一遍一遍地不能把你擼會咯！”

胖子這說的還挺有道理，現在我們的試卷都是綜合總復習，只要把卷子上的知識點都弄明白了，那高考就不用怕。雖然目前我欠缺的知識太多，可我這個人有時候就是好爭一口氣，不信別人能做的事兒我做不了。

這一節正好是自習，我再跟胖子小聲合計了合計，制訂下來的方案是，不去聽老師講課，就自己一直做卷子，反正卷子上都有詳細答案。聽老師講的，也許對于我這樣好久都沒聽過課的人來說根本就跟不上節奏。

掏出我課桌肚里的試卷們，我抹了一把上面漆亮的油字，卷子們！爺這就來疼愛你們啦！

而且胖子說，對于這樣只做卷子的學習計劃，我還得制定一套更詳細的方案。

“嘛意思？”我一邊將各科試卷整理好，一邊聽胖子解釋他的計劃。

胖子神秘兮兮道：“我跟你說，這卷子你還不能今天做歷史，明天做數學，這樣效果不好?！?/br>
我抬頭看他，“那應該怎樣？”

“做歷史，就得這一周都做歷史，數學，就下一周就都是數學！”他再咬牙發狠，“得往死里做！”

胖子說，這還跟人的記憶生理功能有關系。我是聽不大明白他的胡吹，不過，貌似也有幾分道理，他說長時間接觸一個東西，人的大腦會自然形成對那東西的反應，再往后，自然而然就能應對了。

我拍了拍胖子的肩膀，表揚道：“不錯啊?！?/br>
至此，我的復習籌備正式展開。

第二天正好是周六，我終于在和胖子的小聲嘀咕下挨過了這一天，而我心中，竟然還因為有了目標而感覺興奮滿滿。下午放學后，胖子說帶我去新華書店，去找找看一些高考實用書籍，我這時候就覺得胖子特夠義氣！嚷嚷著晚上請他嗨火鍋，胖子當即點頭答應。

來到書店，才發現這兒資料之齊全，種類之豐富，看得我眼花繚亂，我問胖子，我應該選哪些。

“你嘛，你當然是應該選你合適的?！迸肿右贿厼g覽書架一邊漫不經心回我的話。

我呸了一聲，“你屁話，不實用的我買來干嘛！”

胖子立即瞪了我一眼，“你還說粗話，這兒是書店，是文化人來的地方，別腌臜了這地盤兒！”

我哼了一聲，卻也收斂了口舌。

胖子又道：“你啊，從高一開始你其實就沒好好聽過課?！?/br>
我說：“不愧是我鐵哥們兒，真懂我?！?/br>
胖子哼了一聲，“不然你還用得著每次交作業的時候抄我那倆破答案?！?/br>
我嘿嘿一笑。

在第三層書架抽出一本練習冊，胖子翻了翻，搖搖頭，又放回去，再轉身看四周。

我問他四周有什么好看的，剛才那本不行么。

胖子道：“每個地方的考題重點不一樣，那個是天津出版社編的，咱們這兒大西南的看那個有毛線用?！?/br>
我哦了一聲，雖說胖子的成績在班上只能算是中等偏上，可他說的話，怎么都來得比我這兩三年都沒認真聽過課的人可信。

就見胖子轉了個水桶腰身向四周再望了望，直到看到靠外邊走廊的書架，好像發現了什么，拉我過去，“小黑咱剛才走岔路了，要找的暢銷類都在那兒呢！”

我被他拎著走，像是拎小雞一樣，真是難看。

胖子將我帶到走廊這的書架前，面前的書是平鋪在一處的，上面都寫的是本省適用教材。

拿起一本，胖子翻了翻，然后一邊點頭，再來了兩本往手上一放，一只膀子夾著一只膀子騰出來翻書，再看了幾遍開篇的目錄，卻沒將這三本書放回原位，而是摞在一起。而后又取了幾本其他地方的書過來，再是瀏覽了一陣子，最后從當中挑了三本放到我手上。

我接住一看，一本數學，一本歷史，另外一本是地理，而且每本都超過兩公分的厚度。

我有些懷疑，“胖子，這幾本書會不會太厚了?！?/br>
“這就厚了？！”胖子一瞪眼，三年整的課本給您已經濃縮成這樣經濟簡約您還嫌棄呢？”

聽了胖子的話，我想想也是。唉，收下吧。

胖子道：“這三本我剛才看過，應該是比較實用的，都是重點知識，你拿回去看了，能記就多記，能背就多背，再結合學校發的試卷，保準能有大提升?！?/br>
我說：“這么多怎么記，特別是像歷史這樣的東西，要記年份，我能怎么記！”

胖子一臉的過來人表情，朝我擺動食指，“這是你們年輕人不懂學習的方法。我問你，現在流行的‘我愛你’用數字怎樣說？”

我當即打了個寒顫，“胖子，你別開玩笑了，我跟你就只是好哥們，充其量好基友，你怎么能愛我，雖然我知道我是長得挺好看，可你也不能趁現在就跟我真情表白，我現在要以學習為重，恐怕不能接受你的愛意?！?/br>
胖子才呸了一聲，我就提醒他這是書店重地，是文化人來的地方，讓他收斂著。

他卻還是一連呸了好幾聲，路過的店員不由得看了他一眼。

覷著店員走了，胖子才怒意道：“誰跟你表白，你以為你自己誰啊。胖爺這是給你學習方法呢！表白個毛線，就你一小白臉兒，有什么值得胖爺愛的！”

我說那你說什么“我愛你”呢，嚇我一跳。

胖子皺眉對著我表情有幾分嫌棄，道：“那我直說了，網絡上不是流行的‘我愛你’就是‘520’嗎?！?/br>
我啊了一聲，沒錯。

“那‘一生一世’也是數字1314是不？”他又隨手翻了旁邊幾本書，好像覺得不合心意，就往前挪了幾步。

我道：“是啊，怎么了，問這么白癡的問題你今天?！?/br>
胖子將方才檢閱好的一本書狠狠砸到我懷里，“爺想表達的就是，數字年份什么的東西，用諧音記憶就可以了！”

原來如此！

胖子幾句話讓我恍然大悟！

我道：“王胖子你真是威武！要不是現在書店，我都想抱著你狠狠親上幾口！”

胖子連連擺手道：“哎！別別！胖爺做好事不留名，再說了，注意影響，注意影響?！?/br>
我說，那其他的東西還有別的記憶方法不？

胖子又跟我說了幾種，意思大概是使用更多的大腦區域，好比我們現在記一個英語單詞一般只是記它的讀音，但我們其實可以記這個單詞的形狀，想像成有意思的東西，例如“S”就是一條蛇，“X”就是一個餐具，“Z”就是一條河，可以將他們編成小故事進行記憶。而其他一些表物體的單詞，我們也可以將之記成那個物體的形狀，還有它的顏色，氣味，甚至是觸覺?？偟囊馑季褪?，越具體的想象，觸動的大腦區域越廣，就