“還有棉花，對，還有棉花。然后就不知道了?！标惾沃砸环N視死如歸的表情看著王剛，對張越的提醒聽而不聞。

張越有些哭笑不得。

王剛轉過身去，在黑板上寫上集氣瓶三個字，讓陳任之繼續復述。陳任之流利地說完了整個制取過程便坐下了。

何星用胳膊肘捅了捅陳任之，聲若蚊蠅般問道：“剛才張越給你提示你怎么不說??？”

“沒聽見?！标惾沃亓司?。

日子徐徐緩緩地過著，陳任之跟張越的關系還是不冷不熱，一向遲鈍的何星好像也發現了這倆人之間奇怪的磁場，而張越的同桌就像一個透明人，上課睡覺，下課就出去了。

何星偶爾會跟陳任之討論問題，他發現陳任之的思維很獨特。偶爾陳任之也會向何星討教，但這種情況下何星往往也會被陳任之搞混，然后陳任之就會突然開竅說道，“呀，我懂了?！弊罱K故事就演變成了陳任之給何星講解自己的看法。

這天樓管查宿的時候告知各宿舍同學，第二天上級領導要來視察，希望同學們能好好打掃宿舍衛生。

樓管剛查完宿，三個人就拿起工具大干起來。

陳任之的宿舍并不亂，一方面由于陳任之是一個井井有條的人，他的桌子上面從來都是一塵不染，另一方面，孫熙然跟馮宇經常不在宿舍呆，只是回來睡個覺而已。

因此，當樓道里還充斥著其他宿舍人各種嘈雜的說話聲時，陳任之宿舍的人已經準備入睡了。

陳任之一動不動地躺在床上，孫熙然手機屏幕微弱的光線在漆黑的夜里格外刺眼。

陳任之鬼使神差地掏出手機，發件人選了了孫熙然，開始打字：“熙然，已經初三了，希望你還是能好好學習，少去網吧了?！?/br>
陳任之的按鍵聲跟孫熙然的按鍵聲相互交錯，孫熙然不由自主朝陳任之這邊看了一眼。

陳任之打完字，覺得不妥，又刪去了，關掉手機，閉上了眼睛。

第二天早上去教室的時候陳任之發現孫熙然看自己的表情一直有些欲言又止，甚是奇怪，他心里有些疑惑，掏出手機看了看發件箱，沒記錯啊，沒發出去。

剛下早讀，孫熙然就跑到陳任之的座位上，擠到陳任之的座位上，而何星則被擠得已經貼到了墻上。

孫熙然的表情有些忍俊不禁，欲言又止的樣子讓陳任之終于忍不住了。

“孫熙然，你想說啥，別憋笑把自己憋壞了?！标惾沃昧饲脤O熙然的胳膊。

孫熙然正襟危坐，一本正經地說道：“今天早上，本人和馮宇同學起得比較早，準備把宿舍的地再拖一遍，咳咳，然后，我們聽到你說了一句夢話?！?/br>
陳任之有些赧然，暗暗回想自己昨天做了什么夢，一時之間完全想不起來。

“什么夢話，什么夢話，”何星眼巴巴地湊過來。

后面的張越也一臉正經地伸長了脖子。

“你說，咳咳，你說檢查裝置的氣密性哈哈哈哈?！睂O熙然說完拔腿就跑，陳任之的臉紅成了豬肝。

何星笑得合不攏腿，張越也趴在桌上憋出了內傷。

這天化學課上，王剛又讓陳任之起來回答問題。

陳任之瞥了眼孫熙然，一字一句道：“檢查裝置的氣密性?！?/br>
孫熙然笑得下課被王剛請去了辦公室喝茶。

陳任之的化學成績慢慢上去了，第二次月考的時候考了84分，第三次88分。王剛甚是欣慰，看著陳任之的眼中多了一絲孺子可教的意思。

而陳任之自己也終于憑借化學成績的飛速提高進入了年級前十五，一直穩坐班級第一的寶座。對陳任之來說，革命仍未成功，同志仍需努力，他的目標是95。

張越則和何星輪流坐著亞季軍的位子。

一時間，作為班級里著名的學霸聚集地，陳任之的座位成了班級里的香餑餑，下課時，總是有一堆同學跑過來問題。

一開始的時候陳任之還有些局促不安，甚是不適應，次數多了，也就逐漸習慣了，陳任之發現跟人多交流起來會學到許多自己一個人看不到，學不到的東西，他甚至慢慢愛上了這種跟別人討論問題的感覺。

在學校的日子過得說快也慢，轉眼間已經過去三次月考了，再考一次期末就要放寒假了。

這段時間，陳任之跟張越之間也不再像一開始那樣有些暗暗的針鋒相對，偶爾還會一起討論問題。

陳任之始終記得自己第一次問張越化學題的樣子，自己在心里給自己做了一節課的工作，覺得以前的一些行為很幼稚，甚至是自己在莫名其妙地慪氣。

他有些忐忑不安地轉過身去，小聲叫了句張越。張越淡定地抬起頭，看到陳任之拿著化學練習冊，二話不說接過來，順其自然地來了句：“哪道題有問題？”看到張越如此自然的樣子，陳任之再想起自己給自己做了一節課的心理工作，更囧了，他覺得自己真小氣。

陳任之跟張越討論問題的時候離得很近，雖然是自習課，但是老師對這種理由的交頭接耳都是睜一只眼閉一只眼的。

張越能感覺到陳任之說話的氣息拂到自己的臉上，癢癢的，像是有人故意用羽毛輕輕sao著，張越的思維很清晰，列了幾個化學方程式，配平，再帶入就很輕易地解決了。

陳任之其實還是有些不懂，他不懂為什么這道題要列那樣一個方程，他小聲嘟囔了一句：“那我怎么知道要列這個方程??？”

張越感覺陳任之的語氣有些撒嬌的意味，又覺得撒嬌這個詞語不能用在男生身上，輕輕笑了笑。

陳任之看到張越笑了，耳朵有些發紅，他用筆戳了戳張越，“笑什么，我真的不懂啊，你再講一遍?！?/br>
張越無奈一笑，十分樂意地再講了一遍。

就像一道堅如磐石的冰河，一旦裂了一道縫，水就活了。

這用來形容陳任之和張越的關系再貼切不過了。這個年紀的少年，原本就沒有什么深仇大恨，也許一件小事就可以化解，況且陳任之確實不明白自己之前在別扭什么。

期末考前夕，陳任之上晚自習的時候經常主動要求和張越的同桌換座位，張越的同桌倒是無所謂，反正坐在哪里都是睡。

陳任之第一次主動要求換座位的時候張越其實還有點受寵若驚，仿佛要跟他坐在一起的那個少年昨天還在冷著一張臉對他說“哦，不用了”。

兩個人坐在一起的時候常常一句話也不說，偶爾陳任之會問張越一兩道化學題，張越總是很耐心，也很簡潔地回答他。

陳任之發現張越沒有化學筆記，有一次他想借張越的化學筆記參考參考，卻被張越告知自己根本沒有記筆記的習慣。

“那你怎么記住那么多知識點的？”陳任之