事兒，高考成績卻一年比一年好，學校當然擔心了。更何況吳校長也是去年調過來了，一定是更需要抓成績，做出業績來。只是不是說教育局是不讓學校補課的嗎？怎么還能這么大張旗鼓的？”

    “領導和教育局當然是有關系去打點的。而且，學校要求補課說起來都是為了學生，哪個家長會傻到去投訴？”對于這個問題，周周卻是非常淡定的，畢竟自己后來也在學校工作過，對這里頭的門道自然是知道的。

    “也是！管他呢，咱們辛苦這兩年，能考上大學才是重點?！?/br>
    走到了寢室樓，周周的寢室在三樓中間，吳迪在三樓的東頭，二人道別后就各自開門進屋。

    寢室里沒有人，周周下午查寢室名單時，看見和她同寢室的都是陌生的名字，理東西時也沒看見人。

    因為不上晚自習，回到寢室的時間又早，周周洗漱了之后就躺在床上整理這幾天抄錄的筆記，歸納重點。

    到了快九點，寢室門才被打開，五個女孩嬉笑著走了進來。

    “你看，我的新耳釘酷嗎？”

    “還行吧?！绷硪粋€女孩聞言伸手摸了摸她的耳朵，故意甩了甩手撥開頭發，引大家看自己的后頸。

    “咦？你紋身了？”

    見成功引起了大家的注意，女孩得意的說：“暑假新聞上去的，是我和我男朋友的姓氏的第一個字母?！?/br>
    眾人的羨慕聲讓她飄然得意極了，轉眼看見周周坐在床上看書，就走過來敲了敲她的床：“喂，晚自習下課后你去哪兒了？都沒見你回來，本來我們還想等你一起逛街呢！”

    女孩的語氣不善，周周也懶得搭理，抬頭淡淡地說：“我在教室整理了以下抽屜?！?/br>
    “喲，看來是好學生呀，怎么也會淪落到六班來了？”

    周周抬頭看了看他們，說：“成績不好唄?！?/br>
    “我們以前都是十一班的，你呢？”

    “十二班?！?/br>
    “那怎么沒見過你？”

    高一時，十一班和十二班是挨著的，所以進進出出很容易混臉熟。

    “我好靜，很少出來走動?！睂嶋H上是因為她之前一直躲在教室的角落里看漫畫。

    女孩見周周不太熱情，癟了癟嘴一臉輕蔑地說：“換了新寢室之后，要重新選寢室長，你覺得誰最合適？”

    “就你吧?！?/br>
    女孩的話很明顯，她想當寢室長，其他四個明顯是隨著她的，只有自己不熟悉，所以故意來試探。

    周周對這些無所謂，自然也由得他去。

    女孩則對周周的“識時務”非常滿意，一臉驕傲地說：“既然你都這么說了，那我就勉強接受吧。我叫金娟，你呢？”

    “周周?！?/br>
    “這是郭英，這是林云，那是洪欣和蔣曉萍?！苯鹁陮⑸磉叺呐⒁灰恢唤o周周認識，繼續說道：“以后咱們就住在一個寢室，有任何事大家都要直接說開了，知道嗎？”

    金娟身后的幾個女孩紛紛點頭，她的眼睛卻一直盯著周周看。

    注意到她的目光，周周淡淡抬頭，回答道：“好?！?/br>
    見周周依然冷淡，金娟翻了一個白眼，不再理她，繼續和其他幾個女孩大聲說笑了起來。

    周周幾乎能夠猜想到以后六班的學習氛圍是怎么樣的，好在學校比較開明，每學期都可以根據期末考試的成績排名提出換班，比如周周現在是在六班，如果期末考試成績進步，就可以要求換到五班去，以此類推。

    以成績說話，優勝略汰，是學校這幾年來唯一的宗旨，你的成績好，就能進前面的尖子班；成績往下掉了，被淘汰到差班也是理所當然的。

    好在高一的學習雖然緊張，但上課內容還算是按部就班的。當然，各科老師有沒有給自己帶的班級開小灶就很難說了。周周聽說，成績好的前幾個班，都提前開始學高二的內容了。

    周周初中的基礎不差，是到了高中才開始懶散的。

    在暑假做作業的時候，周周順便整理了高一所有的學習重點，像數學這樣的比較活的學科，雖然沒有完全記住所有公式，但基本熟悉和理解了，相信趕一趕應該能勉強追上。而語文這樣需要記憶的學科，周周在整理筆記的時候特地留了許多空行，打算利用幾天的自習課進行從點到面的歸納總結，便于今后復習。

    重生后的周周對于這樣的學科，已經可以做到不再像從前那樣死記硬背了，而是從點到面的歸納總結進行理解背誦，這樣映象深刻，不像死記硬背那樣容易忘。即使有些題真的忘記了，只要記著自己歸納的幾個點，哪怕展開來根據這些編造以下也是好的。當然，像古文這樣必須一字不差的除外。。。

    周周下定了決心要換一個好一些的學習氛圍，直到十點熄燈了，才放下了書本和筆記。

    天氣太熱，金娟等幾個女孩躺在床上討論著各自的男朋友，周周聽了很久，才迷迷糊糊的睡著。

    第二天一大早，周周是跟著值日生一起走進教室的。

    吳老師在昨天晚自習時就根據排好的座位日來分組值日，值日生負責早上開門和晚上鎖門，并將鑰匙交給了座位的第一個人，以后等熟悉了再由各組推薦組長進行保管。

    周周坐下后立刻開始歸納語文筆記，一邊整理一邊再復習一遍。

    十分鐘后，班里的同學陸續來了，各種嘈雜的聊天聲漸漸多了起來，周周卻一點兒都不在意，埋頭不停地寫著。

    “周周，你在干嘛呢？”

    聽見身后有人叫，周周立刻轉頭看了過去。

    其實周周記人的本事一點都不好，很多剛見過面的人，她轉身就能忘了，更何況是事隔很久的人。眼前的就是一個活生生的例子。

    看著面前這個嬉皮笑臉看著自己的男孩，瘦瘦的臉上五官卻很清秀，配上這樣嬉笑的表情一點都不搭。周周想了半天也想不起他是誰，只能隨口應付道：“整理筆記呢?！?/br>
    “老師都沒來上課，你整理什么呀？”

    “高一的筆記啊，我全忘了，所以拿出來看看?！?/br>
    “你高一時還記了筆記？”男孩聽了非常驚訝，瞪大了眼睛看著她：“你那時候上課不是一直和我一起看漫畫了嗎？我怎么不知道你記筆記了？”

    “……！”

    周周心里一陣無語：和你一起看漫畫？你不會還要說，咱們倆是情投意合的一對兒吧？我怎么一點都不記得了？

    “暑假借別人的來抄了?！?/br>
    周周的回答還是讓男孩覺得奇怪：“好端端的抄什么筆記？別寫了，我又借了漫畫，你看……”

    “安靜，安靜！吳老師來了！”

    男孩剛準備掏出漫畫給周周，就聽見前排一個女孩忽然叫了起來。同時，窗外閃過一個身影，是班主任吳老師。

    “靠，老