行，說他想出家，程父是第一個不信啊。

    可司機報告回來的消息又不得不重視，假如兒子為了和他對著干，真的跑去出家了怎么辦？程父此時真的有些后悔自己一時貪歡，一失足讓兒子恨了。

    沒辦法，只能去程母去商量對策。

    程母和程父婚姻最開始就不是因為感情結合，兩個同樣野心勃勃的人，因為利益走到一起，這些年雖說夫妻感情平淡，但革命感情還是有的，更別說兩人還有個兒子。

    “出家？”程母聽到這件事，第一個反應也是不信，但和程父一樣，她怕兒子在叛逆期，因為和程父作對才想去出家來報復他們。

    多年的默契讓夫妻倆對視一眼，決定改變家庭策略。

    于是程慷堯晚上回去的時候，突然感受到來自父母的久違的溫情，嚇得程慷堯寒毛都豎了起來。

    周一到學校，程慷堯心情還不錯的將一袋子東西扔到蘇星辰面前：“你的東西?！?/br>
    前桌好奇地回頭：“什么東西？”

    程慷堯拉開椅子坐下，踹了前桌凳子一腳：“哪來的這么多好奇心？”

    蘇星辰也沒想引起他人注意，很快的收了起來，“謝啦，多少錢？”

    程慷堯瞥了她一眼，往桌上一趴，閉眼睡覺：“不值錢！”

    其實這些東西花了他幾大千，但他知道蘇星辰沒錢，在兩人剛開始談戀愛的時候就知道她是個窮的叮當響，偏偏自尊心又極強的人，他不在乎錢，想要給她錢，她還不要。

    切~

    蘇星辰打開看了眼紙繒，伸手摸了摸，又捻了捻朱砂，知道都是可以用的。

    她知道這些東西不會太便宜到哪去，但她現在身上真的沒錢，便想回頭符畫好后，送他一張護身符什么的。

    道家畫符，講究什么焚香凈手，凝神靜氣，默念咒語。

    焚香凈手倒是不需要，凝神靜氣卻是需要的。

    蘇星辰推測，許是因為這個世界靈力匱乏的緣故，焚香凈手的這個過程，其實就是讓畫符者凝神靜氣的過程，而默念咒語則是從心理上增加畫符者信心。

    蘇星辰不需要焚香凈手，卻也是需要凝神靜氣的，都說一點靈光既成符，在畫符的過程中，一旦靈力不濟，符就不成符，不到最后一刻，符中靈力都容易散去。

    都說符陣不分家，符的作用又是如何通過靈力將其作用在符紙上呢？也就是陣。

    聚靈符，也就是將類似于聚靈陣上的符篆刻于符上，護身符，便是將類似防護陣法的符篆刻于符上。

    理論上說，因符紙容納的靈力有限，所以符的效果遠遜于陣，所以符又是很好的一次性消耗品，而陣卻可以反復使用，比如陣盤，陣圖、陣旗之類。

    這些也是蘇星辰在看過那些初級陣法、初級符術之后的淺見。

    上午上完課后，所有人都齊聚食堂，這時候的學校，除了食堂，其它地方都很安靜。

    吃飯的時候，以往總和蘇星辰混在一起的幾個殺馬特還叫她一起去吃飯，蘇星辰表示自己還有點事，讓他們先去。

    他們也都知道蘇星辰最近開始發奮圖強，午餐后，很多學生都會回到班級午睡一會兒，體育生則會去體育館，打球也好，健身也好，蘇星辰則要去辦公室，陳老師給她單獨補課。

    他們是半點都不嫉妒的，補課這種東西，當然是離他們越遠越好。

    除了綜合樓、體育館、信息圖書中心之外，還有個可以容納五百多人以上的報告廳。

    前三者可能還會有人打擾，報告廳這個時候是不會有人的。

    蘇星辰便去校門口小賣部，買了個小硯臺，拿著符紙符筆去報告廳。

    她先是靜氣凝神的打坐了半個小時，直到周身氣息收斂，才拿出符紙符筆，往硯臺中倒入了朱砂和清水，用符筆細細調勻，各方面達到最佳時，才動手畫符。

    可惜，第一張符就失敗了。

    她又打坐了十多分鐘，才開始第二次畫符，一共畫了二十多張，才成功了兩張。

    這還是最基礎的下品聚靈符。

    畫好兩張符后，她身上的靈力也早已消耗殆盡，便收拾了東西去食堂。

    這個時候食堂已經沒什么人了，自然也用不著排隊，快速的吃完飯，便去了陳老師辦公室找陳老師。

    對于陳老師給她補課的事，柯老師是很不樂意的，一來是陳老師身體不好，有午睡的習慣，現在為了她把午睡時間都犧牲了；二來，蘇星辰占用了他們夫妻的獨處時間。

    柯老師很不爽。

    于是陳老師在給蘇星辰補課的時候，柯老師就坐在一旁批改試卷，補了一個小時，柯老師就會準時咳嗽一聲，陳老師便會將今天講的收個尾，結束講課。

    這時柯老師就甩一張試卷過來，指著一旁其他老師的辦公桌：“拿去做?！?/br>
    辦公室里現在沒人，蘇星辰就找了后面一個座位，繼續刷數學題。

    柯老師愿意幫她，也是發現她在數學上有些悟性，見獵心喜，這才愿意花費時間，教一個不是他們班，也不是實驗班的學生。

    不然他哪里有空？

    晚上晚自習，又是陳老師給她補課的時間，這時候柯老師自己有班要帶，就沒辦法給她補課，都是陳老師在補，最后一堂自習課則留給她自己自習，這點自習的時間是根本不夠寫完一天的作業的，好在十六班的老師們都知道十六班學生基礎差，雖然不至于懈怠，但也和別的班不同，講課節奏要稍微慢上一些。

    外國語學校畢竟是省一級重點，別的班不說在高二結束時，就上完整個高三的課，到了高三就全面進入復習階段，那高三上學期也肯定上完了。

    十六班不，十六班是三年能完整的學完高中三年的課就不錯了，他們很多要么是體育特長生，要么是錢權階級，以后出國留學，對于文化課的分數要求并不像其它班級那么高。

    所以和別的班學生相比，十六班的課程相對要輕松一些，蘇星辰學起來就沒那么累，反正在柯老師眼里，她這學習速度還算快的，他教的還算起勁。

    晚上蘇星辰回去，將兩張聚靈符，一張掛在吊蘭上，聚靈符聚集的靈氣，可以順帶著吊蘭一起吸收，再釋放反哺一些出來凈化空氣，一張放在枕頭底下，聚集靈氣，防止甲醛對身體的傷害。

    他們回家的時候也快九點了，蘇父蘇母都已經躺在床上了，蘇星悅最近心情很好，哼著歌曲蘇父蘇母房間洗澡，蘇星陽感冒還沒好，晚自習沒上就回來休息了。

    蘇星悅洗完澡出來，就看到蘇星辰在把她的被褥從沙發上，鋪到陽臺的床上去，還將她的衣服一件一件掛出來，掛在衣柜里。

    這兩年蘇星辰長的快，她收納箱里的大多數衣服都已經小了，有的褲子穿在身