業務，想從事家禽家畜的養殖，那也可以把這個名字直接挪過來用，農婦養豬場、農婦養雞場……完美！

    陳大偉激動的同顧玄芝說，“那就這么敲定了，咱就經營一個‘農婦’系列！顧姐，你看這拍宣傳海報的事兒，你什么時候有空，我找人來安排一下？”

    顧玄芝趕緊搖頭，“拍照的事情就別提了，我不喜歡拋頭露面?！?/br>
    若不是數年頭他在電視上看到變漂亮的顧玄芝侃侃而談地做著農業技術分享會，陳大偉都不會知道顧玄芝這句‘我不喜歡拋頭露面’有多么假。

    作者有話要說：

    穩住，一下午都在惶恐中度過，看著一波又一波的新文，詞酒心都涼了，明天還有師兄參加博士答辯，所以我也是更六千字，下一章還是早早晨九點的時候放送……熬過這個周五，周六周日我三更！另外，文案里的東東再看一眼嘛

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    第30章 又是短小更

    時間一晃， 就到了杜振華走馬上任的日子。

    顧玄芝滿心歡喜地把杜振華送出了門， 等這杜振華下班的時候給她帶回來好消息， 盼呀盼，怎知中午下班回家的杜振華就給她帶回來一句話，“媳婦兒， 放棄你的盤算吧，人民公仆不能以權謀私?！?/br>
    顧玄芝：“……”

    要你何用？

    種地種不好，掙錢掙不多， 要你就是為了生孩子嗎？

    心里吐槽歸吐槽，顧玄芝還是認命地接受了這個現實，她氣得一中午都沒搭理杜振華，下午去了下洼農產品種植基地之后， 就趕緊給趙楊打電話。

    杜振華是指望不上了， 關鍵時刻還是得依靠新時代集團這棵大樹。

    只不過顧玄芝拿不準的是，地質學院那些教授和學生們有沒有挖到魚龍化石？這都多少天過去了，怎么沒聽到新聞呢？

    ……

    說起挖魚龍化石這件事，牛秀禾教授就憋了一肚子的苦水，他帶著學生們在山上四處挖探槽、開剖面，從顧玄芝上交給國。家的那塊化石上敲了個邊邊角角下來， 牛秀禾教授帶著學生在山上四處刨坑， 希望能夠通過對比的手段找到魚龍出現的地層……然而，令牛秀禾教授絕望的是， 整座山都是灰巖層，而灰巖是極難區分辨認的。

    顧玄芝抽了個時間上山打探情況， 結果就見到了滿面風霜的牛秀禾教授，她驚訝地問，“牛教授，您這是怎么了？一副愁眉苦臉的樣子，魚龍化石沒找著？”

    牛秀禾教授總算遇到了苦主，一開口就往外倒苦水，“哎，這實在是太難找了……對了，顧玄芝同志，你當初是從哪兒找到的那塊化石？之前你說是從落實區找到的，可我已經帶著學生將這座山頭上所有的落石區都翻了一遍，就差掘地三尺了，愣是一塊化石都沒有找出來，你能不能帶我們再去看看？”

    顧玄芝驚奇，“這漫山遍野都是那種化石，您帶著學生一塊都沒找著？”

    從顧玄芝的表情上，牛秀禾教授讀出了‘嘲諷’的味道，那仿佛就是在說，“你們真的是搞地質的嗎？連這種基礎cao作都不會？”

    牛秀禾教授滿臉尷尬，企圖用專業知識來解釋，“顧玄芝同志，這漫山遍野都是灰巖層，實在是難以區分啊，想要區分灰巖，其實只有在顯微鏡下才能確切地區分，用rou眼很難分辨的。而且灰巖的結構比較復雜，一般情況下都是塊狀結構，咱又沒有透視眼，根本看不到石頭里面藏著的化石，所以……”

    牛秀禾教授的話沒有說完，他相信顧玄芝會懂的。

    怎知顧玄芝壓根沒聽他的解釋，而是隨手從地上撿了把不知道是哪個學生丟在地上的地質錘，走到一塊裸。露出地表的灰巖剖面來，盯著那個剖面側方仔仔細細地看了好一會兒，又找學生借了根鉛筆，將那些‘疑似化石’的東西都給圈了出來，拿著地質錘開始一錘一錘地鑿。

    牛秀禾教授心想，“我們這么多專業搞古生物的人挖了將近一個月都沒挖到，你隨便找個地方就挖到了？怎么可能？”

    關于顧玄芝這種草率地挖化石方式，牛秀禾教授一點都不看好，不過他還是湊到了顧玄芝身邊，死馬當成活馬醫。

    一層層石屑被剝落下來，顧玄芝用錘子小心翼翼地開鑿著，當那塊魚龍化石完全顯露出來時，她用手蹭了蹭附在魚龍化石表面的那些石屑，指給牛秀禾教授看，“這不就是一塊魚龍化石嗎？只要小心點挖，一天挖個三四十塊不是問題?！?/br>
    牛秀禾教授瞪大眼仔細看，他生怕自己看走眼了，還拿出一個小噴瓶來，一點一點地往那塊化石上噴水，用小刷子將化石表面的浮塵與石屑全都清洗干凈，總算看到了那條魚龍的全貌……牛秀禾教授震驚得無以復加。

    “顧玄芝同志，你能同我們講講，你是怎么發現這些化石的嗎？這塊石灰巖巖壁我們明明已經看過了，之前什么都沒有發現??！”

    顧玄芝換了個地方，繼續盯著巖壁側方看，她用鉛筆在巖層上圈了好些個疑似化石的地方出來，只給牛秀禾教授以及那些圍在她身邊的學生，然后便又上了錘子和鑿子，將近十分鐘后，又一條活靈活現的魚龍化石出現在了石壁上。

    牛秀禾教授想到自個兒之前的心里話，滿臉都是尷尬，不知道該說什么好。

    那些學生中有幾個悟性不錯的，看顧玄芝刨了幾塊化石后，他們就領悟到了一些心得體會，然后便走到石壁的另外一端動手開鑿了。

    這些學生們有沒有顧玄芝那堪比透視眼的本事，他們每敲一錘子都格外地小心仔細，生怕一不小心就將化石敲壞。

    學生們敲得雖然慢，但勝在人多，叮叮咣咣半小時，一個學生還是能夠勉強敲出一兩塊魚龍化石的，不過他們敲出來的魚龍化石壓根沒辦法同顧玄芝敲出來的魚龍化石比。

    顧玄芝敲出來的魚龍化石都是完整的，品相極好，通過化石依稀可以看到魚龍當年的狀態與面貌，可那些學生掌握不好下錘的力道與角度，不是把魚龍化石給敲出一條縫來，就是把魚龍化石的頭或者尾巴給敲掉一塊……

    牛秀禾教授看著自己的學生這樣摧殘化石，忍不住叫停了，他道：“你們可別禍禍這塊完整的化石石壁了，自個兒去旁邊那些掉落下來的滾石和出現露頭的基巖上面敲去。這么完整漂亮的一塊石壁，要是讓你們給敲下去，怕是就變成殘次品了！”

    顧玄芝提著錘子的手一軟，差點把手里的錘子給丟飛出去，“牛教授，可別??！讓你的學生繼續挖就是了，這山里的石壁多得很，咱把這塊挖廢了之后就換個地方挖，我只是過來給你們指指路，具體怎么挖還得靠你們呢