持詞后，抬高聲音道：“請大家欣賞高一十五班的節目?！?/br>
“張老師，這可是你們班的節目，”坐在張家和旁邊的老師低聲道，“這次節目單里，高一只有兩個名額，你們班這些學生真是多才多藝啊?！?/br>
“哪里哪里，都是小孩子在瞎弄?！睆埣液托α诵?，聽到臺上傳來一陣悠揚的笛聲后，便認真看起節目來，雖然他面上很淡定，實際上心里還是很驕傲的，畢竟自己班上學生爭氣，他這個班主任面上也是十分有光的。

長笛、古琴、鋼琴、琵琶等樂器組合在一起，一點都不會讓人覺得違和，反而給人一種優美華麗的聽覺感，尤其是當幾個穿著盛唐時古裝女子翩翩起舞時，現場出現雷鳴般的掌聲。

突然，燈光暗下，所有樂器也停了下來，就在觀眾愣神的時候，突然響起擊鼓聲，就像是敲在人的心頭，莫名的跟著鼓聲振奮起來。

舞臺上漸漸起了霧，一個穿著白袍的女子在煙霧中跳著劍舞，琵琶與古琴聲響起，卻帶著點點肅殺。

漸漸的，清幽的笛聲加入，黑暗角落里突然打起一團燈光，竟有一個華服少年站在桌案前，手里還拿著一只蘸墨的毛筆。

“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯沓如流星。十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名?！彼吥钪呍诳瞻椎募垙埳蠐]毫潑墨，仿佛他本就是一個盛唐時期的才子，而臺下的人都不過是另一個時空的看客。

舞劍的少女，舞墨的少年，美妙的音樂，還有天籟般吟唱，讓整個節目重現了盛唐時的女子的英姿，男子的文采，以及繁華。

“趙校長，你們三中的學生真是臥虎藏龍，文武雙全啊，”一位文學界的泰斗看完整個表演，感慨的對坐在旁邊的三中校長道，“這個節目很好，非常好?！?/br>
“您過譽了，我看他們這些表演還稚嫩得很，”校長笑得滿面紅光，他早就注意到媒體記者對著臺上不斷拍照了，“不過是您對少年人格外寬容，才覺得他們表演不錯而已?！?/br>
“不不，這些孩子確實很厲害，”這位文學泰斗搖頭道，“你們三中的教學理念很好，這種教育下培養出來的孩子真是我們社會所需要的，這才是最難能可貴的?！?/br>
這句夸張份量就很重了，旁邊的記者忙把這句話記了下來，不管怎么樣，明天的稿件有著落了。

坐在后面一排的張家和此時也是心花怒放，他預感這次他們班的表演會受到外界的關注，并且還是正面的關注，這對于他這個班主任來說，絕對是天大的好事。

旁邊坐著的老師們有些羨慕嫉妒恨的看了張家和好幾眼，都是高一的班主任，怎么他就遇到這么一群有才華的學生呢。當初分班的時候，是電腦系統隨機分的，這張家和運氣也太好了一點，怎么就把成績好又有特長的學生全搜刮過去了？

十五班的同學演完節目回到后臺后，一個個臉上又是興奮又是緊張，最后你看看我，我看看你，同時笑了出來。

周澤宇甩了甩自己的手，然后對沈邵道：“我緊張得手心都冒汗了，哥們，你竟然能在那么多人注視下，把詩念得那么有意境，還能不慌不忙的寫字，我真是服了你了?！?/br>
沈邵還沒開口說話，旁邊的劉雙就道：“對，沈邵，你今天的表現真的很好?！庇嘘懶φZ在旁邊舞劍，他也沒有被搶去風頭，這就要靠人格魅力了，“對了，你在臺上寫的詩呢？”

“被人拿走了，”沈邵摘下頭套，不甚在意道，“反正也沒什么特別的，別人拿走就拿走吧?！?/br>
劉雙聞言沒有說話，往四周看了一眼，沒看到誰手里有沈邵寫了詩的那張紙，只好有些失望的收回視線。

當晚的文藝匯演結束后，十五班的同學沒有想到他們表演的節目竟然上了第二天的省電視臺，省午間新聞里面，對他們這個節目進行了高度贊揚，并且還提出素質教育的重要性。

因為他們是三中實驗班的學生，他們精彩的表演就更有代表性。他們讓別人看到成績優異的學生并不全是天天埋在書堆里的書呆子，有特長愛好也不代表著讀不好書。

所以，他們班的精彩表演成了一個導火索，引起了社會各界不少人對應試教育和素質教育的討論與爭辯，報紙雜志上也紛紛刊印出相關文章，吵得十分熱鬧。

教育是一個國家的基礎，加上近幾年有不少唱衰國內教育捧高國外教育的公知教授，所以十五班的表演一出，便被一些人當做范例去打公知教授們的臉。氣得一些公知們口不擇言，說三中這些孩子的表演只是表面花團錦簇，實際上沒有靈魂，不像外國孩子生動活潑之類。

“在這些人筆下，咱們國內孩子表演得精彩叫沒有靈魂，表演得天真叫社會對孩子特長教育不關心，怎么什么都成了咱們的錯了？！”張家和看完報紙，氣得把報紙拍在桌子上，“這些人算什么教授名家，分明就是吃奶罵娘數典忘祖的白眼狼！”

“不就是白眼狼嗎？”旁邊一個老師跟著道，“真不知道這些人怎么想的，如果真關心教育，就該辦些實事，天天在雜志報紙上耍嘴皮子有什么用？”

“整天這國好那國妙的，仿佛頂著華國人的名頭辱沒了他們一般，”另外一個女老師接下話頭道，“要我說，街邊撿垃圾的人比他們高貴多了，至少人家是在促進廢物循環再利用，而這些人就只能制造廢物了?！?/br>
第十五章沈少（捉蟲）

外界關于教育的爭吵并沒有影響到三中學生們平時的學習生活，學校也有意隔開外界的各種言論，以免對學生產生影響。

華國是個歷史悠久的國家，有著豐富的歷史文化與傳統優良思想，經過一代代教育改革，華國已經學會取其精華去其糟粕的運用各國知識，讓國人接收更多來自世界各地不同的文化與風俗。

有時候辯論往往是一場好的開端，因為有爭論才有進步，盡管爭論中總是部分人的觀點十分偏激，但是大部分人卻是想自己的國家越來越好，越來越強。

社會性的問題對于很多高中生來說，似乎還很遙遠。十五班的同學在中秋匯演后變得更加團結，班上學習的氛圍也越來越濃，漸漸形成了一種良性競爭，讓十五班在同年紀班級中大放異彩。

沈邵內里是個俗人，所以他盡管很欣賞那些琴棋書畫樣樣精通的同學，但是也僅僅是羨慕而已，對于他人生策劃來說，會一點自娛自樂的鋼琴知識，練習書法來磨練心性，已經足夠了。

因為三中對學生各方面的特長都很重視，所以很多大賽都會有本校的學生參加。沈邵常常會在校報上看到，某班某同學參加某某比賽，得了第幾名好成績。每次看到