將進入為時十分鐘的新生介紹課程。

輔導老師是什么呀？斯巴達盤坐著,不解地看著屏幕。

進入初中之后,由于選課的不同,學生們不再是在同一個固定課堂里學習。每門課程的授課老師將守在專屬的課堂里,而學生們則需要根據選擇科目的不同進行“換班走讀”。盡管這一步驟將有系統自動完成，但是記住課表還是學生本貓的責任。每三十只貓咪將共屬于同一個虛擬班級，有專門的輔導老師來負責管理和教學行政等日常事宜。在平時，這些同班同學們不會相聚，除非是選修的課程重疊，又或者是有全員通知需要頒布。

聽到這里，斯巴達又開心起來。這么說起來，蔥包燴這個小胖子不太可能和他上同樣的課程。他心情愉快地甩起了尾巴。那個小胖子一直在打咪嗚的主意，都過了這么久了還不死心，這個仇斯巴達簡直能記一輩子。

豆芽老師介紹完各種新生注意事項，歡快地和大家打了招呼?！白Ｄ銈儗W業有成哦！”

這時，所有貓咪的系統畫面都更新了，根據選課，他們將被調至相對應的課堂，開始第一門課程的學習。斯巴達的第一門課是傻瓜式人類語（中文）。這是他夢寐以求的課程，為此已經興奮得好幾天睡不著覺。他粗略地掃了一眼課堂，除了他以外，只有六只同學，很好，沒有蔥包燴！

教授人類語入門的老師的整張臉都烏漆墨黑的，等他離鏡頭遠了一些，斯巴達才認出來那是一只暹羅貓，有著一對湖藍色的好看的杏仁眼，說話聲音也很溫柔?！澳銈兒?，我叫煤球，你們可以叫我煤球老師。今天是我們的第一堂課，我們將由自我介紹開始。我需要知道你們的名字，年齡，以及為什么想要修讀人類語?！?/br>
哦，又是自我介紹。斯巴達有些興致缺缺。作為總是班級年紀最大的貓咪，他并不喜歡這個部分。然而經過學前和小學的學習，他已經能夠熟練地完成這一步驟。于是，等輪到斯巴達時，他從容不迫地開始介紹?！拔医兴拱瓦_，沒錯，我就是看起來那么老，我今年兩歲了。我想學人類語是因為我想進入大學修讀人類語專業，這樣我就能聽懂我的人類在說什么?！?/br>
哇，上大學呀！其他同學發出驚嘆聲。雖然每只貓進入學校學習時，都或多或少有過上大學的夢想，但真的能堅持下來不斷為之努力的貓咪少之又少。大家的目光中都流露出欽佩的神色，這讓斯巴達很受用，他畢竟是一只驕傲的貓咪。

煤球老師優雅地抖了抖胡須表示贊賞?！昂芎?，你的目標非常明確，我希望我們這門課程，可以真的幫助你實現它?！?/br>
好啦，下面我們正式開始上課哦。首先，我們這門課叫做傻瓜式人類語，意思是傻瓜都學得會的人類語。作為貓咪，你們必須要知道，人類語是一個非常寬泛的概念。人類這個物種呢，比較奇怪，他們并不像我們貓咪，掌握一套貓普就能毫無障礙地和任何地區的貓咪交流。不同地區的人類，說著不同語系的人類語，想要全都掌握，對于貓咪而言，是不可能的，哪怕就是人類本身，也無法同時掌握多們人類語分支。因此，我們學習的重點，就是我們身邊大多數人類所掌握的通用人類語，畢竟貓咪都是不喜歡遠行的，掌握這一種語系，就足夠我們辨別出人類在日常生活的多數交流意圖。

當然，我們的課程只是入門級的。正如剛剛的斯巴達同學所希望的，你們在下一階段乃至下下階段，會有機會接觸到更加復雜更加完整的人類語學習，比如不同的地方語系。我們現知的已擁有授課資質的小語種人類語系為粵語，四川話，長沙話，杭州話和閩南語，其中的多數在全國都僅擁有一名教授，學習機會相當少。要進入到這些復雜的高級課程，需要不懈的努力和勤勞的付出。諸位要加油哦。

斯巴達驚嘆道，原來世界上還有這么多人類語分類啊，聽起來好難哦。幸好我只需要學習通用人類語就可以聽懂咪嗚說的話了。好險好險。他給自己舔了舔毛毛壓驚。

雖然理論知識聽起來很有難度，但是人類語入門這門課程是實踐性很強的，煤球老師采用視頻和音頻相結合的多媒體授課形式，深入淺出，將學生們帶入到日常生活模式中，很容易就領悟到其中的學習技巧。

對于第一堂課，老師的要求不高，學生們只需要掌握兩句人類日常用語即可：過來，餓了嗎。

過來，你們再聽一遍人類的發音。記住了嗎？這是一個指示性用語，通常用來召喚我們，常見于我們不在人類身邊時的場合。那么，作為貓咪，怎么來應答人類“過來”的呼喚呢？

很簡單，假裝沒聽見，不用理會。

想必大家已經清楚地了解到，人類是非常愛撒嬌的，總是徒勞地希望我們的所有注意力都在他們身上，只要他們一招呼，我們就會興高采烈地飛奔到他們跟前。事實上，這種不切實際的幻想，是很多人類愿意被我們接管的最初原因。

然而現實是殘酷的，作為貓咪，我們并不喜歡召之即來揮之即去。針對這一點，人類越早認清現實，能越好地建立健康的貓人關系。我們接管人類，也并不會蠻橫地要求他們對我們的每一個呼喚進行響應??？相反的，我們總是講道理，讓他們意識到響應我們的呼喚是最好的選擇。

所以，當一只人類要求你“過來”時，你可以根據自己的心情來決定需不需要在當下做出回應。你可以甩甩尾巴，當做自己聽見了；或者干脆裝作什么也聽不見，反正人類也不能百分百肯定你是否聽得懂他們的語言。當然，如果你的心情好，又或者是，人類手里頭有你喜歡吃的罐頭，那你可以裝作很開心的樣子跑過去，蹭一蹭人類的腿，他們會心甘情愿為你開罐頭的。

第二個詞組非常重要，餓了嗎，來聽一遍人類語的音頻，餓了嗎。我會強烈建議所有的貓咪都記住這句人類語，因為它極其有用。這句用語是用來詢問你是否想吃東西，當人類問出這句話時，就說明他們判斷我們應該是需要吃東西了。鑒于貓咪總是處于想吃點什么的狀態，因此你可以借機要求一點好處。只需要喵喵回去，喵什么內容并不重要，反正人類也聽不懂，只要你做出回應，他們就會知道怎么做。

聽到這里，斯巴達高高地舉起爪子?！袄蠋?，我有一個問題?！?/br>
煤球老師非常和藹親切，對于打斷課堂的提問也很歡迎，沒有表現絲毫的不耐煩。

“我想知道我的人類是怎么呼喚我的名字的！”

斯巴達的問題一落地，得到了諸多貓咪的響應。對呀，我們也不知道我的人類語名字，雖然能記住它的音節，卻不知道具體是什么。

煤球老師抖了抖耳