適合你的地方?！?/br>
    郭大炮膽兒賊肥，居然直接作答：“我也覺得自己應當為了實現農業現代化而奮斗?！?/br>
    教室里頭發出一陣嗡鳴聲，夾雜著竊竊的笑。

    狄老師拿出試卷，然后念了一下郭大炮的分數：“你這樣子應當比較適合傳統農業?！?/br>
    教室里頭的笑聲立刻歇了下去。

    整堂物理課，大家情緒都高度緊張，生怕自己一不小心便被臺風尾掃到。

    就連昨晚看書到深更半夜的學生，也強撐起精神，一會兒盹都不敢打。

    下課鈴聲響起，狄老師意味深長地看著班上的學生。

    作勢要收集物理試卷的人，全都悄悄停下了手上的動作，趕緊正襟危坐。

    就在大家忐忑不安的時候，她才突然間宣布下課。

    幾乎是她踏出教室的瞬間，所有人都齊齊往外頭舒了口氣。

    郭大炮拍著胸口轉頭跟林蕊抱怨：“我的天哪，狄老師怎么越來越厲害了？”

    高中男生八卦兮兮，“她是不是跟男朋友分手了呀？上次我看到他們在街上吵架來著?！?/br>
    林蕊沒好氣地瞪了他一眼：“哎呦，我看你比她更厲害?！?/br>
    居然都敢在課堂上跟狄老師正面懟了，

    沒看到現在自己都夾著尾巴，小心做人了嗎？

    少女搖搖頭，拱手作揖，“在下深感佩服?！?/br>
    郭大炮的同桌抱怨道：“你小子就顧自己嘴巴痛快，壓根就不管我們的死活?！?/br>
    這一堂課下來，他的魂兒都嚇飛了。

    “我又不是故意的，那不是剛打預備鈴嗎？反正她從來都看我不順眼?！惫笈阢?。

    林蕊故意打擊他：“那可完了，我聽說要班主任寫評語的?！?/br>
    郭大炮想得極開：“沒事，高二就分班了，再說這種事情不是校長評語更重要嗎？”他興沖沖地繼續上課前的話題，“茼蒿，咱們的茼蒿沒死!”

    林蕊這才想起自己的水面蔬菜，激動得立刻跳起來：“真的？”

    媽呀，現在可是零下幾度了，沒想到茼蒿這么能扛。

    她伸出手，拍了下郭大炮的肩膀，大聲夸獎道：“可以啊，老郭，很不錯?！?/br>
    蘇木拉著她的手，直接拽她起身：“走吧，我們過去看看?！?/br>
    三人立刻興沖沖地又跑到池塘邊上。

    這個茼蒿種子是他們在溫室里頭培養好，苗兒長得都有大拇指長短了，才移栽到水上。

    原本林蕊是打算在鄭家村做實驗的，但是因為垃圾廠的事情，她現在連外公外婆家都不想回。

    本著死馬當成活馬醫的心態，林蕊將浮床推進學校池塘當中。

    沒想到耐耐菜基本上不長的時候，茼蒿居然還長出了新芽。

    水面上風大，茼蒿葉子被吹得瑟瑟發抖，那新生的嫩芽卻倔強而頑強地招展著，顯出蓬勃的朝氣。

    “池塘沒結冰，就代表著水面溫度應當還沒有零下吧?！绷秩锖闷娴貜埻?，“哎，你們說會不會是池塘淤泥在發酵，所以產生的熱氣讓水溫整體保持比較暖和的狀態？”

    其實鄭家村現在的情況更加適合搞水面種植。

    因為熱電廠的蒸汽可以為水體加溫，龍蝦池子跟養魚池以及王八池子里頭種植蔬菜，最合適不過。

    但是少女依然堅定地搖了搖頭，她就不信沒有熱蒸汽，大家冬天都吃不了菜。

    “有可能?！碧K木言語謹慎，“這只能取樣進行化驗才知道?！?/br>
    郭大炮雙眼放光，目光灼灼地盯著水面，攛掇林蕊道：“嘗嘗唄，好歹也嘗嘗咱們種出來的菜是個什么味啊?！?/br>
    林蕊瞪眼：“你甭想啦，這菜才剛活過來呢?！?/br>
    又不是沒吃過，先前的耐耐菜燙火鍋，他不吃的不少嗎？

    “那不一樣，耐耐菜本來就是長在水里頭的。茼蒿可是長在土里的?！惫笈趫讨暮?，非要嘗一嘗。

    他總覺得水里頭長出來的茼蒿，味道肯定大不相同。

    林蕊頭大如斗：“行了啊，別太過分，真要吃的話，晚上去我們家吃吧。大棚里頭長了茼蒿?！?/br>
    因為溫度高，所以長得飛快，從種下去到現在已經吃了好幾茬。

    郭大炮一點兒也不肯退縮：“你那個是用營養液養出來的，養魚池子的水也經過了過濾，跟荷塘不一樣?！?/br>
    林蕊齜牙咧嘴，直接祭出蘇木：“我不管了，這人交給你處理?！?/br>
    這么大的人了，堂堂高中生，如此人格幼稚話，真的合適嗎？

    蘇木直奔主題：“你還想不想要實驗資料？我們起碼得連續種植好幾茬，才能夠得出數據，后續才可以寫論文乃至申請專利?！?/br>
    少年微微地笑，“我跟蕊蕊都無所謂，大不了以后我們就承包這片池塘。慢慢多養幾年，總歸能夠積累出經驗?！?/br>
    郭大炮立刻蔫吧了，重重嘆了口氣：“生活真艱難啊，遍身羅綺者，不是養蠶人。怎么就不能純粹的搞科學研究呢？”

    林蕊差點笑噴了，語文老師一定會感動的，郭大炮都會引用古詩了。

    她目光轉到池塘對岸，瞥見化學老師的身影，立刻沖過去大聲喊：“周老師，我有問題要請教?！?/br>
    周老師示意她往辦公室方向去，一路走，一路重復她的問題：“如何處置廢舊電池？”

    “對，我想知道廢舊電池能否變廢為寶?！?/br>
    說話間的功夫，師生四人已經邁上樓梯。

    狄老師手里頭夾著教案，從他們身邊匆匆走過，聞聲回頭看了眼三個學生，未置一詞。

    郭大炮身體一僵，突然間感覺完全可以死豬不怕開水燙了。

    周老師不明所以，沖狄老師點點頭，算是打過了招呼。

    她微微蹙額，像是在努力回想：“這個的話，我記得應當是有加熱跟濕化不同的處置方式?！?/br>
    加熱就是讓易揮發的水銀揮發，然后回收金屬汞，接著將剩余部分磨碎，用吸鐵石吸走鐵，然后再回收鎳鎘部分。

    至于濕化便是將鉛蓄電池除外的其他電池都放在硫酸溶液中，產生化學反應，然后再提純。

    濕化得到的電池金屬相對純度比較高，但是有一個問題就是廢酸需要進行處理，而采取加熱法最主要的污染則是廢氣。

    這兩種辦法成本都不算低。

    林蕊雖然清楚廢舊電池處理肯定不簡單，但聽了化學老師的話，她還是忍不住有點兒失望：“就沒有更簡單的處理方式嗎？”

    “有啊，現在用的最多的方法填埋?！被瘜W老師微笑，“有的是填埋在垃圾廠，有的是填埋在廢棄的礦井里頭。但是這么做成本其實也不低，而且對地面造成的污染根本沒辦法消除?！?/br>
    廢舊電池污染是全世界都頭疼的大問題，想要妥善解決這件事情，單純依靠個人或某方面發力，并不現實，需要多方協調。