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則以課堂上學到的中指指節凸出的方式握拳,狠狠擊打對方肋骨下方橫膈膜的位置。對方鬼哭狼嚎了一陣,若風這一擊將他的胃液都打了出來,再也沒有反擊的能力,只能躺在地上不斷的劇烈咳嗽。若風再三確定了對方失去反抗的能力和意識後,才緩緩的拿起頂在對方咽喉上的手肘,慢慢站了起來。"若丶若風?"一番激戰完後,若風才聽到坦汀從遠而近呼喊得聲音。"還好嗎?"岡多列居然也跟著來了。若風確定了同伴在旁,十分艱辛的抬手搖了搖,然後才彎下腰把手撐在膝蓋上大力的喘著氣。精神力特訓完後再打一架!腎上腺素退去的他現在累得只想隨便找個地方倒頭就睡。"這家伙是誰?"岡多列用腳把那人放在臉上試圖掩飾身分的手撥開。"看起來……很像是……"饒是坦汀對人有過目不忘的本領,那人從鼻子到嘴被若風狠狠的揍上幾拳,然後又是眼淚丶鼻涕丶胃液丶血的糊了一臉,只怕他阿姆都認不出他是誰。"管他是誰!反正應該是我們班的,明天看哪個人缺課或鼻青臉腫的,不就知道了?。⑷麸L倒是沒想糾結這個問題。依星際帝國現在的醫療水平,雖然說就算斷肢都能修補完好,但軍校生可是不能私自動用醫療儀的,主要是怕學生在訓練中隱瞞了傷勢,導致更嚴重的後果。既然重傷都要通報後才能使用醫療儀,那就更不用說整治鼻青臉腫這點小傷了。"坦汀,過來搭把手吧?。⑷麸L揮揮手,召喚小狗狗坦汀前去。已經累得把吃奶的力氣都用完的若風,毫不客氣的把全身的重量丟在坦汀的身上,他現在連移動一只腳的力氣都沒了。眼看坦汀那小小不牢靠的身子將被若風壓垮,岡多列連忙上前把人接過,扶著若風緩慢的往他的宿舍移動。其實他大可直接把若風公主抱帶回宿舍,很多雌性都很享受雄性這樣的對待,但在看過襲擊者的下場後,岡多列卻興不起一絲半點這樣的打算。他不敢!是的,他堂堂一個雄性丶一個傳奇奉家直系子孫,竟然對一個雌性起了畏懼之心。雄性和雌性生理上有著無法彌補的差距,雌性天生身體強度和力度就不及雄性,但……剛剛倒在地上哀嚎的雄性的凄慘模樣,完全看不出是一個雌性下的手??!若不是他和坦汀親眼看到若風從那人身上收回手,他們決不會相信面前這個看似溫文的雌性竟然有膽色丶更有能力下那種狠手。☆、返家第二天上課,就如若風所預測,他們果然知道了昨夜襲及若風的人是誰。不顧坦汀和岡多列的反對,若風并沒有去舉報對方昨夜的作為。對若風來說,這不過是一件微不足道的小事,有人挑釁丶他反擊,沒有什麼大不了。而且他順利的紓解了心理的壓力,今天的他感覺十分良好。岡多列卻不是這麼想,他知道那個襲擊者,是個新興豪門家的么子。那個家族的人他曾經在宴會上見過,并不是什麼光明磊落的貨色,這個膽敢趁夜襲擊雌性的家伙顯然也不是什麼仁人君子。若風不在意,是因為他自負其本身的能力,但岡多列卻知道在這個世界上有太多方式能讓人死得不明不白。一開始是出於堂哥隨口的一句交代,岡多列找了個機會認識了若風,但越和這個雌性相處得久了,他越感覺到若風身上有種特殊的吸引力,讓他想要一直待在若風身邊,看看這個雌性到底能夠做到哪個程度。因此他刻意的和若風走得更近了些,同班的他們除了出入同行,用餐時間丶自主鍛煉時間,眾人經常都能看到岡多列和若風一起行動的身影。岡多列向那群貴族豪門子弟們傳達了一個訊息,這個雌性與奉家關系匪淺,下手前請顧及奉家的面子。日子就這樣慢慢的過去了,也許是因為岡多列的暗示,又或許是因為若風下手的狠勁,在若風狠狠修理了襲擊者之後,就再沒有發生惡作劇的霸凌事件,而期末考試也就跟著冬天的腳步無聲無息的來到了。機甲系一年級,第一學期他們的專業課程只有近身搏斗丶機甲結構理論和機甲實作三個課程,而文化課程則是帝國語進階丶選修的一門外語和星際通用禮儀。近身搏斗對若風來說都不是問題,自從他發現適當的體力勞動可以發泄他心理的壓力後,他更認真的維持著從前良好的習慣,每日自主鍛練時都會做一些增加體力耐力的訓練。配合軍校特別找專家為學生搭配的飲食,好吃好睡的他身體素質正不斷飛躍性的成長。機甲實作目前的課程還是用全身虛擬艙,由於所有的新生都沒有cao控軍用機甲的經驗,為了避免財物和人力的損失,一年級所有新生的都只能在模擬系統中學習cao控機甲,包括手動及精神力cao控。這課程對若風來說也依然不是問題,初代和其他機甲的不同處在於動力系統,cao作系統倒是大同小異。帝國語進階也沒什麼特殊的,只是多了一些更文雅的用法,據說是讓他們熟習未來和上級溝通使用的正式文字。家里兩個長輩都勉強算是文字工作者,從小耳濡目染的結果,多少也都還能應付。至於沒什麼多想就選了作為選修外語的希力語和星際通用禮儀倒是給若風帶來了不少麻煩,作為平民的他從沒有機會接受過這樣的訓練,所有學到的知識都無法使用常識來理解,因此只能硬靠著記憶力將所有知識囫圇吞棗,也好在他的精神力過人,才能硬生生將那些知識記住。但唯有機甲結構理論這堂課給若風帶來的已經不是麻煩可以形容了!初代從設計理論到實務cao作都和一般機甲顯著不同,別人可以用自己的機甲驗證課堂上所學到的知識,唯有他每次都能在初代上找到推翻課堂上老師的理論。機甲結構理論的老師也知道若風使用的機甲是初代,他也知道初代就是個機甲理論結構的大黑洞,但基於作為機甲系軍校生,不可能丶也不可以只認識自己的慣用機甲,因此老師便華麗麗的無視了若風投來的疑惑加怨恨眼神。由於初代的特殊性和普及知識的重要性,若風相當於是比其他學生多了解了另一種類別的機甲理論。雖然念得時候讓他指天罵地,偶爾還偷踹初代兩腳泄憤,但藉由不斷比較兩種理論的差異而扎實學習到的知識,卻默默的奠定了他未來建功立業的基礎。第一個學期和期末考試就在風雪中結束了,學期結束的那一天,漫天的風雪幾乎淹沒了都城的道路,校方差一點就要開緊急會議讓學生延後返家,但終究還是打開了校門解放了讓這