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,體育班的女生英勇善戰,生性勇猛,嗯……應該還勤儉持家,沒必要喊我班花吧。想到以前趙永他們喊我班花的時候。我趴在桌上不想抬頭,旁邊是琉璃渣子,又怕任項明的衰氣帶的我毀容……尤元愷聽到了,站起身喊我,“何逸!手破了???”任項明瘋狂的點頭,“嗯嗯嗯,都流血了!可慘了呢!”全班人都因為我這屁大點兒事鬧得沸沸揚揚的,不愧對是體育班,都豎著耳朵看別人干什么,只要是不關于學習的,都想摻和一腳。很快就有人義憤贗要為我去買創可貼。也只能站起身攔他,“同學!謝謝……不用買了,我瞧著……傷口已經愈合了?!?/br>等他買創可貼回來,我血小板都循環再生好幾次了。教室里又靜了下來,任項明小聲道,“何逸,你人氣真高,大家私下都喊你班花,是不是因為你比咱班里的人都白?”我:“以后就不會了?!?/br>“為什么?”“我們學體育的,曬不黑,體能老師會覺得他教的還不夠好?!蔽蚁M夷軙竦母谝稽c兒,那樣更顯硬氣,還有男子氣概。而不是他媽的手指頭留點血,全班人都覺得我是難產大出血。一個創可貼至于么。第138章我是自由女神沒有老師來我們班監督晚自習,我看著眼前的玻璃渣陷入沉思,被創可貼一鬧,暈了,“任項明,還記得它原來的樣子嗎?”任項明說他忘了,但他突然從桌洞里拿出一卷很奇怪的膠帶,“瞧這個!萬能的!粘玻璃也可以!”“粘起來?那會漏水嗎?”“不知道,說是漏水的話,假一賠三?!?/br>我道:“那挺好,我們拼起來吧,你以后就負責供著它,誰也不要碰了?!?/br>于是我們閑得無聊把這個杯子給粘起來了,用了整整一節課,感覺日子過的好充實啊。但我們拼完之后發現很多小細節對不上,有一點點琉璃太碎,掉地上都沒了。但這已經是很大的工程了,很辛苦的,完成度百分之九十八。任項明拍著巴掌道,“哇塞,何逸,厲害,就是……我怎么看著還會漏水呢?!?/br>“……沒事,反正我們拼起來又不是為了用它喝水?!?/br>我一開始就是想看看造型,拍個照片,然后問問有沒有人知道這種杯子要在哪里買。要是只能在國外要的話,我就去給江秦磕頭,但是300塊,不至于從國外弄來吧……哎,反正我是不懂紀念品的意義了。我們倆小心翼翼的把破琉璃杯子拿在手里,但始終是壞了,我還是賠個的好,我用手機給它拍了個照,上傳空間,發動態。【何逸:有人知道這杯子哪里有賣嗎?急,在線等,[圖片]】覺得大功告成的時候,我興奮的一抬頭,看到窗外的班主任在看著我們兩個。也許我面部僵硬的時候,還露著微笑必備的牙齒。班主任的手指敲敲窗戶,示意我和任項明出去,好煩啊,怎么天天被逮?我們倆站起來,班主任還讓我們拿著杯子,它都這么可憐了,……還有我,帶著手機。完蛋了,我們是不允許被帶手機的。出了教室門,班主任就把我的手機沒收了。我低著頭,“老師,……我以后不玩手機了,可以還給我嗎?”班主任冷笑。再往后就是我和任項明被罰站站在窗前了。破碎的杯子里裝滿了水,班主任讓我們倆捧著它,不準它漏水。任項明真的被騙了,膠帶是防水,但我們沒打算裝水,所以粘的并不嚴實……這水……不是它想不漏就不漏,面對一個破碎的杯子,一切都是地心引力的錯。“不是喜歡上課的時候玩杯子?”班主任問,“現在玩個夠,都爛成這樣了,還拼,這么想保護它,保護一晚上吧?!卑嘀魅嗡菩Ψ切?。我猜他應該是想笑的,我都這么丟人了還想笑呢。任項明笑出聲了。我:“……”眼睜睜看他比我多挨了一頓揍。挨揍不是事兒,問題是江秦就在對面看著我們。真的,我離開他之后,才一天……已經過的十分不快樂了。以后可怎么辦啊。我和任項明就這樣站在窗口,像猴子一樣被眾人觀賞,真的快要……忍不住笑了。不能笑,會挨揍。我倆像是舉著稀世珍寶一樣……水從指縫細水長流一點點的淌下去,兩個人的鞋都濕了。任項明很仔細的捂著,幸好他的手大,捂住那邊一半,我捂這邊一半,但是這是琉璃杯,粘的時候沒粘好,手心又被劃破了。怕班主任又想出來什么法子,我們只能盡力捂著這個破碎的杯子。“就這樣站到放學,下課也不準動,走廊里人走光了再回去,看看你們知不知道什么叫丟人?!边@個班主任,別的不會,整人的方式,真的是……別出心裁,千奇百怪。我算是服了。在班主任要走的時候,我又問,“老師……罰完了,可以把手機還給我嗎?”盡管知道希望渺?!?,這個手機……讓我做什么我都愿意,只要能還給我,我保證在課堂上再也不拿出來。班主任轉頭道,“不可能?!?/br>“……”好他媽絕望啊,我和任項明就像兩個手握書本的自由女神,可我們一點都不自由。有一瞬間,我甚至想把手機從班主任辦公桌的抽屜里偷出來。班主任走到走廊盡頭的時候遇到了我們語文老師,他們兩個人說說笑笑的,好像相識很久的老朋友。第139章男人,腰好腎好體力好今天并沒有語文課。但我知道,我們語文老師還是他,喻文。怪不得教語文呢,喻文老師不教語文教什么?語文老師的名字還是很有詩意的,我不知道他這樣溫文爾雅的人,為什么會和我們這個五大三粗滿肚子壞水的班主任玩那么好。聽說我們班主任也從來不做自我介紹,只讓大家喊他劉老師,因為他的名字不好聽,叫劉壯。和語文老師的喻文非常不配了。苦思冥想間,突然有一計涌上心頭,也許我……可以去求求語文老師。假如他們的關系真那么不錯的話。而且那個手機對我來說,就算是再也不用,上學期間一直放在家里,我也愿意,只要能還給我。哪怕讓我拿年級第一我都能做到,反正我們班里大家都一樣菜,我一點都不怕,甚至躍躍欲試。我們班主任劉壯先生也是說到做到,和語文老師勾肩搭背的