著，一晃一晃地在邊上經過……

蘇彬撫著胸口，渾身癱軟地靠著墓碑緩緩坐了下去，他怕極了，大氣都不敢出！

好在這塊墓碑夠大夠隱蔽，蘇彬感激地摸了摸，石塊表面有著因年份而氧化變黑的痕跡，但摸上去卻很光滑，與那些一碰即碎的墓碑相比堅固很多，蘇彬忍不住想去看看這塊墓碑的主人，可當他瞥向墓碑正中心時，瞳孔瞬間放大了……

[ALLEN......]

……啊啊啊啊啊啊……！

蘇彬一下子驚醒了！

他抱著被子側躺著，眼前是臥室的墻壁……夢中的場景太過真實深刻，他在醒過來的那一瞬間都無法分辨虛實，甚至還把夢境中刻在墓碑上的“ALLEN”字樣投射在墻壁上……

蘇彬四肢僵硬，頭皮發麻，滿腦子現在只有一個問題：愛倫不是人愛倫不是人愛倫不是人……啊啊??！

聯想到對方身上所有的怪異細節，以及昨天自己莫名其妙“走向墓地”的經歷，蘇彬越發覺得，陳小恬所說的“怪力指引”也許跟愛倫有關……！

胡思亂想了一會兒，天也亮了，蘇彬無心再睡，索性打開電腦在網上搜索“吸血鬼是什么”、“吸血鬼真的存在嗎”的問題……

會去查這些，其實他潛意識已經認同“吸血鬼”的存在了，現在無非是想驗證一下愛倫到底是不是吸血鬼！

網上的資料很多，有的人說吸血鬼是西方民間傳說中的“異類”，并非真的存在；也有人說吸血鬼是真實的，好像親眼見過一樣，但他們對吸血鬼的特征描述都千奇百怪，而且大多數都來自虛構，蘇彬覺得不太可信。

頭腦發熱的蘇彬一焦躁，上了國內最火爆的社區論壇“山崖”，在“鬼怪異談”板塊發了個求助帖——

樓主：SB木杉|時間：200X-09-30|點擊：1|回復：0|上頁1下頁|到尾頁

LZ今年大三，性別男，剛剛來B國留學，在中介的介紹下搬進了一棟合租房。LZ隔壁住了一個叫A的男生，A是B國土生土長的混血兒，聽另一個室友Y說他有中國人的血統，但只會說英文。

LZ懷疑他不是人，是一只“吸血鬼”，有以下幾個疑點：

A的外表非常帥俊美，黑頭發，灰綠色眼睛，目測身高185，身材很好，皮膚很白，氣質跟電影里的“吸血鬼”很像，LZ第一次見到他很沒形象地看傻了，感覺他長成這樣很不真實；

②A走路幾乎不發出聲音，總是悄無聲息地出現在一個地方，LZ感覺他會“瞬移”；

③A說話和寫字都有一種B國中世紀貴族的感覺，不像是現代人；

④昨天晚上A吃第一次香菇出現了過敏反應，綠眼睛變顏色了，看上去很恐怖，被LZ發現后，A上樓吃藥，十分鐘后就好了；

⑤LZ暫時和A共用浴室，昨天在衛生間的垃圾簍里發現了許多帶血的紙巾，LZ分析不出是什么血；

⑥LZ昨天外出購物迷了路，不知不覺經過了一大片“墓地”，晚上做夢夢見自己在墓地里看到寫有A名字的墓碑，現在很害怕；

……

其他線索有待觀察補充，LZ現在寢食難安，求各路大神幫我分析一下！

貼子發布后，蘇彬松了一口氣，不過這么一折騰，夢境的恐懼感也都消散了七七八八，蘇彬突然覺得自己的行為有點傻逼，暗自糾結了一會兒，也沒再去關注回復情況就關了網頁。

到了“例行公事”的時間，蘇彬愉快地撥通了陳小恬的電話，自然也在電話里提到了自己的“噩夢”和擔憂的事情，這讓陳小恬萬分無語。

“不知道你腦子成天在想什么，現實生活中怎么可能有‘吸血鬼’呢？用小腦想想也不可能吧……”陳小恬都無力吐槽了。

蘇彬被對方說得一愣愣的，更加覺得自己去“山崖”發帖很丟臉，還好這事兒沒告訴陳小恬。

但他同時也發現，自己在這件事上又跟陳小恬互換了角色。正常情況下，不應該是女生愛胡思亂想，然后男生用科學依據推翻女友的聯想，再加以安慰的嗎？

蘇彬也想當一個這樣的男友，可現實剛好相反，他在這邊亂開腦洞，反觀陳小恬理智又冷靜……這讓蘇彬很自責內疚。

“哎對了，李美菡是不是你高中時的同桌？”蘇彬趕緊轉移話題，調整氣氛。

“是啊，怎么了？”陳小恬愣了一下。

蘇彬就把李美菡給自己校內留言的事說了，又道：“她還說要來M市找我玩呢！”

蘇彬提這事的本意是希望陳小恬能吃個小醋啥的，可沒想到陳小恬一派自然道：“好啊，能在B國遇上高中同學挺不容易吧，我跟她也有兩年沒見了，你到時候見了她替我帶句好?！?/br>
蘇彬：“……”

陳小恬：“好啦，你今天不是開課嗎，什么時候去學校？”

這是要掛電話的意思了，蘇彬有點沮喪，卻又沒別的好說，只得先說再見。

因為這通電話，蘇彬出門前見到愛倫也沒有顯得太尷尬，只是一看見對方，蘇彬就想問昨晚染血紙巾的問題。

蘇彬也確實問了，本以為愛倫會給自己一個合理的解釋，可沒想到對方卻道：“昨晚洗澡時不小心劃傷了手指，”他晃了晃自己包了創可貼的指尖，笑道，“現在沒事了，謝謝你的關心?！?/br>
“……”蘇彬有點崩潰，手指劃破不是舔一舔就好了嗎？這種小傷會流這么多血？你他媽逗我呢？

愛倫這樣拙劣的謊言非但沒能讓蘇彬解除疑慮，反而更加懷疑！

今天是開課第一天，蘇彬不敢遲到，早早就到了指定的上課地點。

B國大學的教學方式和中國有很大不同，這邊師生溝通大多在線上進行，專業里沒有班長、課代表，只有學生代表，但學生代表從不管和學生課業相關的事，只負責組織學生活動和發布活動新聞。這些都是蘇彬注冊那天從K口中得知的，因此，他拿到學生賬號后，自己登陸了校網，下載好課程介紹，了解這學期要上什么課，什么時間上，在哪里上，考試形式是什么……交換這學年蘇彬一共要上七門課，大部分是講座形式的，期末寫論文或參加筆試，有兩門實踐課要分組做案例研究，以小組成績算分。

蘇彬提前二十分鐘抵達上課地點，里頭還沒多少人，臨近上課學生們才三三兩兩魚貫而入，蘇彬一數，竟有百余人，這當中有差不多十來個亞洲面孔，只是不知道有幾個是中國人。

教授把簽到冊遞給首排的學生，讓大伙兒自行簽到，蘇彬在點名冊倒數第三位找到自己的名字，才徹底放下心來。

第一次上純英文學